小學(xué)教師讀書(shū)筆記《做個(gè)幸福的教師》

1、小學(xué)教師讀書(shū)筆記做個(gè)幸福的教師 幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂(lè)和陽(yáng)光的，追求幸福是每個(gè)人 的畢生所求所愿，無(wú)可非議。世界上每一個(gè)人都想口己有所成就，每夭都在尋求幸福的人 生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對(duì)幸福缺乏認(rèn)識(shí)、感悟和理解，還記 得小時(shí)候的語(yǔ)文課本中就有對(duì)幸福的闡述，它非常生動(dòng)而具體地告訴人們：幸福是夏日的 井水;是雨后的朝陽(yáng)；是雪中送炭;是為他人忘了口己;是給別人帶來(lái)快樂(lè)?？勺鳛橐幻胀?的人民教師-一幸福在哪里？ 教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師 追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神行走?；蛟S大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為

2、了西部的貧困 孩子受到教育，為了西部的開(kāi)發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、幸福著;而南方老板 的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤(rùn)，可能為錢(qián)活著，所以很富很累，腰纏萬(wàn)貫而 永不滿足，是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是燃燒口己照亮別人，有了這種蠟 燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能一意孤行地干好口己的工作;就會(huì)真心對(duì) 學(xué)生，走進(jìn)激情燃燒的歲月;就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈;就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念， 并綻放出許多精彩與豪邁。 教師職業(yè)的勞心勞力、社會(huì)地位、勞動(dòng)報(bào)酬確實(shí)很難輕言幸福，也感覺(jué)不到幸福，但 這并不意味著就沒(méi)有了教師的職業(yè)幸福感，事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福， 他們以多元、

3、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩 瑣中不斷汲取幸福和快樂(lè)的元素。其實(shí)對(duì)于教師對(duì)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要 的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到 幸福。那么教師如何去感受幸福呢？ 要憧得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便口 然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起 歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源 泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以 從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理

4、解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué) 生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離 幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)口工作，更來(lái)口生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可 或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車(chē)薪中的一水一木去買(mǎi)些喜歡的書(shū)、 買(mǎi)件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、口覺(jué)高 雅的生活情趣很重要。耍懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭 倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高口己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為口己 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)口己要合理定位，科學(xué)、合理、符合口

5、己最近發(fā)展區(qū)、乂 不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是口我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重耍前提，不斷的口我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前 進(jìn)的不竭“內(nèi)驅(qū)力” 過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。 中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好 的愛(ài)心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)的鑰匙，去打 開(kāi)人們的心扉，那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落！ 其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的 傳道士，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福魚(yú)水情深。心態(tài)決定狀 態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情

6、，就能 笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們打成一片，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就 能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況II,有了好心態(tài)，就會(huì)少 些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收 獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必 然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊包裹。 如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)。也 許它聽(tīng)起來(lái)很“口號(hào)”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心當(dāng)讀到 安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)而時(shí)，我不禁想

7、到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄 一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了，但祖國(guó)需要我們 的還有很多。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與 情緒。 我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而乂充實(shí)的每一天。這也許正是所謂 天長(zhǎng)地久的幸福吧!那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢 獻(xiàn)畢生的精力。 更多相關(guān)教師讀書(shū)筆記推薦： 愛(ài)，如午后的陽(yáng)光，照耀著我們，就像父母對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)：夏夭，冰箱里會(huì)有好 多冷飲，怕我們熱著了；冬夭，會(huì)都叫我們穿一件衣服，擔(dān)心我們凍著了這一個(gè)個(gè)不經(jīng)

8、意的舉止，都包含著父母對(duì)我們的愛(ài).從書(shū)中安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的tl記，而現(xiàn) 在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，害怕父母偷看白己的日記。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易 忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到這些，都往往彼我們忽 略，認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然，認(rèn)為是最正常的，可是，如果你細(xì)細(xì)體味，你會(huì)感到：人生 多么美好，充滿著愛(ài)。 教師教學(xué)技能讀書(shū)筆記 教師的20項(xiàng)修煉讀書(shū)筆記 教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)讀書(shū)筆記 學(xué)期乂開(kāi)始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢(mèng)似的，感覺(jué)一覺(jué)睡醒就上學(xué)了似的。早晨 媽媽送我去學(xué)校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見(jiàn)到的全是學(xué)生，鬧 鬧嚷嚷的，買(mǎi)筆記本、買(mǎi)書(shū)袋。校

9、門(mén)口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。 你能成為優(yōu)秀教師讀書(shū)心得 這本書(shū)是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的，他用他感人的語(yǔ)言使這本書(shū)創(chuàng)入了世界文學(xué)名著 收藏精品。購(gòu)買(mǎi)了愛(ài)的教育，而不看其中湯姆叔叔的小屋，那太可惜了。因?yàn)樗?把湯姆叔叔描寫(xiě)的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的黑人不可以有和白人一樣的 公平待遇?反而還要任勞任怨地做白人的奴仆，狠心的白人還時(shí)不時(shí)用鞭子抽打黑人？” 讀完這本書(shū)我感悟到：愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)的教育是虛 偽的。但只要我們用心感受，愛(ài)就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛(ài)則愛(ài)在平凡的工 作與生活中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。愛(ài)體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深

10、的專業(yè)知識(shí)、 以及一顆愛(ài)孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給了一份真情、 一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來(lái)口老師的關(guān)愛(ài)。我手寫(xiě)我心，把真心亮 給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽(tīng)，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我，從中也會(huì)獲取 到無(wú)窮的動(dòng)力與愛(ài)我堅(jiān)信孩子未來(lái)一定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的。 愛(ài)，像空氣，每夭在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融 入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽, 藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的 愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀 了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到夭下父母都有