英語四級閱讀基本功之長難句過關(guān)第3講

1、英語四級閱讀基本功之長難句過關(guān):第3講英語句子最常用的方法是通過使用一些關(guān)聯(lián)詞，如and、or 等，或標(biāo)點(diǎn)符號如：分號，逗號，破折號等，若干個(gè)在語義上有聯(lián)系 或相互照應(yīng)的單詞、詞組或子句連在一起組成一種并列或平行結(jié)構(gòu)的 長句，以表達(dá)一個(gè)復(fù)雜得多層次含義。這種句式雖然難度不一定很高, 但在復(fù)雜長句中還是占了相當(dāng)大的比例的.從今天開始我們就由淺入深，來對這一類型的句子進(jìn)行練習(xí)和攻 克。希望大家通過練習(xí)能掌握分析這類句式的一般規(guī)律和方法。練習(xí)之前先解決昨天練習(xí)中的一個(gè)問題，我看大家對昨天最 后一句的翻譯大多和原文有出入。關(guān)鍵是在we failed to respond with love when

2、it was tendered.這句中 tendered 這個(gè)單詞，豆豆 和大家一樣已開始也是用了 tender這個(gè)詞最常見的詞義嫩的，脆 弱的“。但看了答案之后，豆豆查了字典。首先要說明這里的tender 是做動詞，這應(yīng)該很容易判斷。其次在牛津高階英漢雙解詞典中 tender作為動詞，詞典是這樣釋義的：1 -(for sth)投標(biāo)。(與本句 無關(guān)不做祥解)2 sth (to sb) : to offer or give sth to sb 提供, 提議，提出。eg: He has tendered his resig nation to the prime Minister.他已向首相遞交辭

3、呈。那我彳門這句句子中取得就是tender 的這一種釋義:給予，提供。好了，這是豆豆查完字典后的拙見，不 定全對，大家如果有不用意見可以一起討論。下面開始今天的練習(xí)吧！ExerciseWe know that this is so, but all too often we recognize this truth only in our backward glance when we remember what it was and then suddenly realize that it is no more.people think of cowboys as free people,

4、 unafraid to battle with wild animalsf living close to nature, with the trees and the sky and the stars.Clearly f scienee may involve not only careful observation but also a willingness to be creative; this may entail looking beyond existing paradigms governing research in a given area of study.要點(diǎn)分析

5、和參考譯文要點(diǎn)：此句又兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)存在，一個(gè)使全局的主干結(jié)構(gòu)，即由 but連接的兩個(gè)分句we know,but all too often we recognize;另一個(gè)是glance后面跟著由and連接的兩個(gè)并歹I 的狀語從句。這兩個(gè)狀語從句在實(shí)踐上存在著先后順序，在結(jié)構(gòu)上是 個(gè)對偶句，而且第二個(gè)狀語從句得主語省略，即when we remember what it was and then suddenly (we) realize that it is no moreo參考譯文：我們大家都知道這是實(shí)際情況?？晌覀儏s常常只是再 回首往事想起它當(dāng)時(shí)的情景時(shí)才認(rèn)識到，并且此時(shí)我們會突然發(fā)現(xiàn)它

6、 已不復(fù)存在了。要點(diǎn)：句中謂語動詞為一短語”think ofas；后接名詞短語” free people及形容詞短語unafraid to battle with wild animals 并列作cowboys的賓語補(bǔ)足語。分詞短語“l(fā)iving”及介詞短語 with the trees“做伴隨及方式狀語。參考譯文：人們把牛仔看成是自由自在的人，毫不懼怕與野獸搏 斗，在大自然的懷抱中生活，與樹木，天空及星斗共存。要點(diǎn)：此句是由;號鏈接在一起的兩個(gè)獨(dú)立的句子，是一個(gè)并列的 結(jié)構(gòu)。第二個(gè)分句的主語this指的應(yīng)該是前面的整個(gè)句子的含義，否 則會出現(xiàn)理解上的偏差。Existing paradigms

7、是介詞beyond的賓 語，而 governing research 是 paradigms 的定語。參考譯文：可見，科學(xué)包括的不僅是仔細(xì)觀察，而且還包括樂于 去創(chuàng)新這就必須要超越那些支配著某一特定學(xué)科的現(xiàn)有的硏究規(guī)范。備注說明,非正文，實(shí)際使用可刪除如下部分。本內(nèi)容僅給予閱讀編輯指點(diǎn)：1、本文件由微軟0阡ICE辦公軟件編輯而成，同時(shí)支持WPS。2、文件可重新編輯整理。3、建議結(jié)合本公司和個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行修正編輯。4、因編輯原因，部分文件文字有些微錯(cuò)誤的，請自行修正，并不影響本文閱讀。Note: it is not the text. The following parts can be d

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