中職一年級語文教學進度表 (人教版

1、中職一年級（人教版）語文教學計劃課程名稱：語文 教師：XXX 學年2014-2015-1一、學生基本情況分析：本學期所教的學生為XX系XX級的學生，他們無論是學習態(tài)度、學習方法上，還是在思維意識和認識水平上，都需要加強培養(yǎng)和大力提升。閱讀能力、口語表達能力、及寫作水平均參差不齊。而且家庭和社會的一些原因，學生在思想觀念上呈現(xiàn)多樣性，學習習慣急需規(guī)范，學習興趣有待進一步激發(fā)。學生學習處于被動狀態(tài)的較多，對時事社會的了解缺乏，寫作和談吐缺乏思想，文字表達貧乏，有一部分學生正確書寫也是問題。因此提高學生的基本語文素質(zhì)是迫切需要。鑒于這些原因，本學期將設法多層次、全方位的提高學生的語文素養(yǎng)二、本學期的

2、目標任務：1、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀能力。能閱讀淺顯的文言文，掌握常見的文言實詞、虛詞的用法和句式。2、引導學生閱讀文質(zhì)兼美的課外書刊，擴大閱讀量。能閱讀一定數(shù)量的現(xiàn)代文學作品。3、發(fā)展學生的語文興趣，拓展加深知識面。4、提高學生寫作能力。能學會幾種常用的應用文寫作。5、加強學生口語訓練，培養(yǎng)學生交際能力。6、結(jié)合單元的訓練要求讓學生了解基本現(xiàn)代漢語語法。三、措施與方法：1、落實教學常規(guī)。2、更新教學觀念，運用新教法。注重教學的同時隨機滲透德育，培育學生良好的德操。3、研究新教學大綱，把握新形勢新動向。4、教師之間加強交流、學習和研究。5、運用現(xiàn)代教育技術，提高課堂效率，增強學習效果。6、樹立創(chuàng)新意識，

3、在課堂中力求體現(xiàn)教師的主導作用，相應地充分發(fā)揮學生的學習主動性。將學習主動權交給學生，多給學生鍛煉機會。7、適當開展語文活動，提高語文整體素養(yǎng)。8、集體討論，認真?zhèn)湔n（備學生），積極聽課，提升教學水平。9、開展有益的語文活動，培植學生的學習興趣。著重提高學生的表達能力。四、本學期教學進度安排：周數(shù)教學內(nèi)容教學目標第一周新生軍訓第二周新生軍訓第三周我很重要1 感受作者沖破傳統(tǒng)的價值觀念，發(fā)出“我很重要”的思想感情。2 引導學生樹立正確的價值觀，從心底看重自己，認識到自己的存在價值。第四周十八歲和其他永遠的校園青春1 以閱讀為主，通過借用作者的事例轉(zhuǎn)借到自己的身上，感受生活中的小道理。2 告誡學生

4、要珍惜時間，時間不會為任何一個人停留。第五周帶上三句話上路毛澤東詩詞二首1 學習用一顆睿智的心看待生活，享受生活的美好。2 學習文章中所傳遞的積極樂觀，健康向上的人生態(tài)度。第六周寫作口語交際1 掌握正確的寫人記事的寫作方法。2 在口語交際方面督促學生放開自己，要敢于張嘴，并且要注意語言組織的縝密。第七周十一放假第八周毛澤東詞二首1 將第一首詞背誦。2 體會作者的思想感情。3 學習詩詞的寫作方法。第九周我的夢想選對池塘釣大魚語文綜合實踐活動1 幫助學生樹立正確的人生夢想。有夢想才有希望。2 規(guī)劃學生的未來，使他們對于自己的未來要有足夠的信心，并且要時時為之努力。3教導學生要說普通話，簡單指導普通

5、話的一些發(fā)音。第十周最后一片葉子1 闡述精神力量的作用之大。2 對學生進行積極的心理暗示。第十一周報任安書1 了解文言文的意思。2 適當了解此篇文章的寫作背景。3 掌握此篇文章的翻譯。第十二周期中考試第十三周我的四季給我三天視力1理解作者的思想感情，讓學生懂得人生的意義在于人生的過程，樹立正確的人生觀。2陶冶學生性情，提高審美能力。第十四周熱愛生命寫作寫景狀物1 培養(yǎng)學生鑒賞語言理解詩歌的能力。2 鑒賞詩句，體會詩歌內(nèi)涵。3激發(fā)學生熱愛生命的感情，從而珍惜生命，美麗生命，讓生命閃光。第十五周口語交際傾聽和交談一碗清湯蕎麥面1 教授學生正確的傾聽方法。2 學習恰當?shù)呐c不同的人的交談方式。3 品味一碗清湯蕎麥面中刻畫得人物，描寫場面的文字，揣摩它他們在文中的表達作用。第十六周項鏈1 理解曲折的情景，巧妙地布局對表現(xiàn)主題的作用。2 理解生動，細膩地刻畫人物心理活動對表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。第十七周林黛玉進賈府1 從分析林黛玉，賈寶玉，王熙鳳的不同性格，學習刻畫人物的方法。2 了解賈府這一典型環(huán)境和折射的社會背景。第十八周語文綜合實踐能力項目一：故鄉(xiāng)山水故鄉(xiāng)情項目二：網(wǎng)絡時代也丟不了的書信1 感受作者離開家鄉(xiāng)的苦楚。2 要學生不要把書寫又扔了。3 要會寫感謝信，介紹信，證明信等。第十九周李白詩二首將近酒行路難1了解文意。2 將