四年級下語文試題期末閱讀訓(xùn)練人教部編版(含答案)

1、四年級下語文期末閱讀訓(xùn)練（二）一、閱讀下文，完成習(xí)題 。二維碼時代1 如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二 維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律 在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形 時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。2 二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交 換名片，用手機(jī)掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下 就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購物，掃描一下食品 包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾；掃描廣告畫 面中的

2、二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗?面，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”， 在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出 來的二維碼，無論是消費(fèi)者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。3 然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用 的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼日常在商店、餐館里看到的打印在紙上 或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使 用微信、支付寶等付款時，手機(jī)上會自動生成付款碼，并且只在限定的較短 時間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有

3、關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨， 導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。4 二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然安 全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。 1本文介紹了二維碼是什么、_、_等相關(guān)知識。2 用“ ”在文中畫出什么是二維碼。3 第自然段運(yùn)用_說明_。4 請寫出“碼上支付”的雙重含義。5 用波浪線在文中畫出靜態(tài)碼不如動態(tài)碼安全的原因。6 除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場景？請寫兩個。試卷第 1 頁，總 6 頁二、閱讀下文，完成習(xí)題 。小島失蹤之謎1 20 世紀(jì) 90 年代第一個春天，一個自稱地質(zhì)學(xué)博士名叫哈斯頓舒爾

4、 茨的人，在柏林向記者們發(fā)表了一番驚人的講話：“我已經(jīng)掌握了大量的證 據(jù)，證實(shí)外星人每年都從地球上盜走 1520 個位于南太平洋的小島。”他還 說：“這些被盜走的島嶼都是無人居住的，但有人居住的島嶼被盜也只是時 間問題?！? 那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球， 他們肯定會收集我們的土樣。而盜走整個島嶼，不僅能夠得到土樣，而且還 能得到更多的研究對象，比如上千種小動物和微生物等。3 事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了 科學(xué)的回答。4 南太平洋上有些小島確實(shí)發(fā)生過神秘失蹤的情況。不過，造成小島失 蹤的并不是什么外星人，而是一種巨大的星魚。5 星

5、魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動物。它們通常有 5 個腕足，但 也有 10 個、13 個、16 個、20 個甚至 45 個的。6 生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過 1 米，樣子就像一只大圓 盤。它們的身體四周長有 16 條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒 刺。當(dāng)它們游動時，就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子，因而被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中 飛碟”。這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧，而且胃口極好，一條星魚一晝夜 能夠吃掉 2 平方米面積的珊瑚礁。因此，當(dāng)它們對珊瑚礁小島群起而攻之時， 常常會使那些小島在不長的時間內(nèi)瓦解消失。有一些大的珊瑚島則因?yàn)楦?被咬斷而成為無根之島，在強(qiáng)大的海流沖擊下，漂離了原來的

6、位置。澳大利 亞科學(xué)家在空中拍攝到的一系列照片顯示，有些海島竟漂離原來位置好幾海 里呢！7 原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)住?1.提出自己的疑問（至少一處），寫在文中相應(yīng)位置上。2. 邊默讀邊作批注（不少于三處），批注在文中相應(yīng)位置上。3. 根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對的畫“”，錯的畫“”。（1） 哈斯頓舒爾茨發(fā)表的“外星人每年都要從地球上盜走 15-20 個位于 南太平洋的小島”的論斷是錯誤的。（_）（2） 澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過不到一年的研究就揭開了小島失蹤之謎。（_）（3）“星魚”，顧名思義，就是只有 5 個腕足，像五角星一樣的魚。（_） 4.結(jié)合文章內(nèi)容解釋“罪魁禍

7、首”的意思。罪魁禍?zhǔn)祝篲5. 短文圍繞“小島失蹤之謎”講了哪幾方面內(nèi)容，試著給短文分段，用“” 標(biāo)在段首。6. 寫出第 1-2 自然段的主要內(nèi)容。7. “事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了科 學(xué)的回答。”這樣寫好在哪里？8. 讀了這篇文章，你從中悟出了什么道理？三、閱讀下文，完成習(xí)題 。宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囫圇吞棗。他讀過的書一本又一本，花（費(fèi)廢）了很多時間和精力，可是沒留下什么印象。這使他很苦（惱 有一次，他（向腦），疑心自己是不是記憶力不好。像）著名學(xué)者朱熹請教。朱熹詢問他的讀書的過程后，給了他一番忠告，說：“以后不要只圖快，哪怕一句話，

8、也要重復(fù)多遍， 總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記?！甭犃酥祆涞闹腋?，陳正之這才明白，他讀過的書所以記不住，（ ） 因?yàn)橛洃浟Σ缓茫?）讀書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書 多當(dāng)成了目的，忽視了對書籍內(nèi)容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書， （ ）不能消化書的內(nèi)容，（ ）不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶， 因此讀的效果很差。陳正之接受了朱熹的忠告，他每讀一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要求，并（留流）心把重點(diǎn)內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累，他終于成了一個有學(xué)問的人。1.把短文第一、二自然中括號里不恰當(dāng)?shù)淖衷~用“ ”劃去。 2.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。囫圇吞棗：_ 日積月累：_草草了事：_試

9、卷第 3 頁，總 6 頁3.我能從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號里。不但而且如果就不是而是4. 陳正之為什么一開始讀書沒有留下什么印象？請你找出短文中能夠解釋 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的句子，寫在橫線上。5. 給短文加一個合適的題目_四、閱讀下文，完成習(xí)題 。周莊煙雨中韓靜霆1 一踩著周莊的石板路，人就在水中央了。2 繞著水鄉(xiāng)人家的都是河汊（ch），抱著周莊水鎮(zhèn)的，都是湖。前前后 后是水，左左右右也是水，周莊，依偎在淀山湖、白蜆（xin）湖、南湖和 澄湖的懷里，像是湖里滋養(yǎng)出的一片荷葉。3 周莊河汊上泊著可以租用的烏篷船，近看那船是實(shí)在的，遠(yuǎn)看可就化 在細(xì)密而又無痕的煙雨中了。船兒款款地貼著

10、水鎮(zhèn)人家的窗根兒，穿過一個 橋澗，又穿過一個橋洞，風(fēng)景忽明忽暗。船兒咿（y）咿呀呀地自說自話， 趕著一群又一群湖鴨。忽然間，船兒打了一個橫，竟然進(jìn)了人家的院子，人 家的廳堂！4 在周莊，真好！濕漉（l）漉的水霧滋養(yǎng)著臉呢，一雙干澀的老服也 漸漸靈動起來。舌根蕩漾著涼絲絲的感覺。我這北方人的喉嚨，竟跑出了溫 軟的調(diào)子。船娘問我：“向左呢，還是向右？”我說：“隨意。”左邊是水，右邊也是水。這水做的小鎮(zhèn)，水做的周莊。不知不覺中，我的性情也變得溫 柔起來。一切隨意！5 當(dāng)然，平和泰然之下的周莊，也藏著說不盡的滄桑。春秋時期，這里 被稱作“搖城”，北宋元祐年間，得名“周莊”。然而，在這里你看不到太多 歷

11、史的遺跡。周莊不把過去寫在臉上，甚至不掛在心上。如此不動聲色地面 對滄桑，該是大師級的吧！6 蘆花白，菜花黃，云起云落，人來人往。對于周莊來說，一切都是匆 匆過客。蒙蒙煙雨中，唯有那份水鄉(xiāng)的靜謐（m）和美好，似乎從來沒有變 過。（有刪改）1. 第自然段中畫“_”的句子既是_句，也是比喻句，形 象地寫出了_。2. 第自然段中第一個“隨意”指的是_，從第二個“隨意” 可以感受到_。3. “船兒咿咿呀呀地自說自話，趕著一群又一群湖鴨。”這句話中，作者將 _當(dāng)作人來寫，以點(diǎn)帶面，寫出周莊_的整體氛圍。4. 對文中畫“”句子的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）a 周莊的歷史比較短，所以幾乎看不到歷史遺跡。b 周莊

12、歷經(jīng)滄桑，卻依然保持著平和與淡然。c 歷史遺跡對于周莊來說并不重要，因此周莊并沒有刻意地去保護(hù)這些遺 跡。5.朗讀第自然段時，應(yīng)該讀出怎樣的感情？（ ）a. 沉醉于周莊美景之中b. 對在周莊看不到歷史遺跡感到遺憾c. 對周莊未來充滿期待6.把短文中你最喜歡的句子抄寫下來。一、1.二維碼的廣泛應(yīng)用參考答案二維碼的信息安全隱患2是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相 間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、 視頻等信息就能顯示出來。3.具體事例二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用4.掃描二維碼支付?！按a上”音同“馬上”，指二維碼支付非?？旖?。 5.靜態(tài)

13、二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險較高。 6想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、 招牌菜、網(wǎng)友評價、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購物時，可以將自己心儀的商 品通過二維碼分享給朋友，這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下。 二、1.生活在南太平洋中的巨大的星魚，直徑超過 1 米，樣子就像一只大圓 盤。它們的身體四周長有 16 條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒 刺。（這兩句話采用了什么的說明方法？有什么好處？）試卷第 5 頁，總 6 頁2. 那么，為什么外星人要盜走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他 們肯定會收集我們的土樣。（采用了設(shè)問的方法，激

14、發(fā)了學(xué)生想讀下去的興 趣。）星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動物。它們通常有 5 個腕足，但 也有 10 個、13 個、16 個、20 個甚至 45 個的。（這句話寫出了星魚的特點(diǎn)。） 原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)?。（?文章進(jìn)行了一個總結(jié)，點(diǎn)明了主題。）3. （1） （2） （3）4. 作惡犯罪的頭子，或指壞事的根子。5. -提出小島為什么失蹤的問題；-具體寫小島失蹤的罪魁禍?zhǔn)资蔷?大的星魚。6. 舒爾茨說外星人為了研究地球而盜走了南太平洋上的小島。7. 先提出問題，再回答，引起讀者注意8. 不能主觀臆斷；要注重調(diào)查研究。三、1.（費(fèi) 廢）（惱腦）（向像）（留流）2.形容讀書不認(rèn)真。草率地把事情結(jié)束了。形容長時間的積累，