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文檔簡介

1、中職語文第一冊(1-3)單元試卷(命題人:蔡永旺 )第一部分選擇題( 50 分)一、基礎(chǔ)知識及語言運用(本大題共 6 小題,每小題 2 分,共 12 分) 1.下列加點字的讀音,完全正確的一項是( )a.瑰(gu)麗 榆蔭(yn)游弋(y) 青荇(xng)b.雋(jn)秀 崢(zhng)嶸 浮藻 (zo) 寧謐(m)c.遜(xn)色 漫溯(sh)裊娜(n) 百舸(k)d 啟碇(dng) 笙(shng)簫 眉黛(di) 阡陌(m)2.下列句子中書寫有錯誤的一項是( )a. 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點。b. 八點二十分,我們來到這一片晴朗的朝暉之中c. 前面沙洲有個拾貝的小孩子,黑黝黝的身影印

2、在水中。d. 同一物種,在越冷的地方,個體體積越大,而且越接近于圓形。3. 有關(guān)下列四個字的部首判斷有誤的一項是( )a “魏”的部首是“委” b “射”的部首是“寸”c “尺”的部首是“乙” d “眉”的部首是“目”4.下列句子中沒有語病的一項是( )a. 中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚中華民族精神的重要文化載體, 傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強民族凝聚力。b. 由于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,使中國西部的基礎(chǔ)設(shè)施、民生、生態(tài)都有了明顯 改善。c. 馬克思主義認(rèn)為,一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進,這是由于事 物內(nèi)部矛盾以及自然和社會種種外因影響所決定的。d. 過去那種要求不搞則已,

3、搞則只許成功,不許失敗,實際嚴(yán)重違反了辯證唯物 論的認(rèn)識論。5.下列各句使用的修辭手法,判斷錯誤的一項是( )a. 一個強烈的閃電像利劍般劈開樹干,頭上響起驚天動地的炸雷?。ū扔鳎゛. 蟬沐浴在溫暖的陽光下,陶醉在這個世界的歡愉中。(擬人)b. 前面天空上露出一片金色陽光,像橫著一條金帶。(夸張)c. 明月松間照,清泉石上流。(對偶)6.下列作家、作品、國別、文體對應(yīng)有錯誤的一項是( )a. 再別康橋 徐志摩 中國 詩歌b. 景泰藍(lán)的制作 汪曾祺 中國 小說c. 假如生活欺騙了你 普希金 俄國 詩歌d. 晚秋佳日 德富蘆花 日本 散文二、閱讀理解(本大題共 3 題,10 小題,每小題 3 分,

4、共 30 分)(一)獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸 爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???1 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮 斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛 舟?毛澤東沁園春長沙7.下列對選文的理解有錯誤的一項是( )a “魚翔淺底”準(zhǔn)確細(xì)膩地表現(xiàn)了魚在水中自由自在地游動的情態(tài)。b “萬類霜天競自由”總寫宇宙中的萬物都在秋天里自由舒展、蓬勃生長。 c“誰主沉浮”可以理解為“到底應(yīng)該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運”。d下闋描繪了早期革命者超脫世俗的

5、戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。8.下列對選文理解有錯誤的一項是( )a. 上闋“看”字是領(lǐng)字,下闋起到領(lǐng)起作用的字是“憶”字。b. 上闋詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫。c. 下闋由描繪舊地重游轉(zhuǎn)入對革命者早期生活的回憶。d. “曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”呼應(yīng)上闋“誰主沉浮”的問題。9.下面對選文使用的藝術(shù)手法分析錯誤的一項是( )a. 情景交融。長沙深秋景致包含有肅殺、感傷的“悲秋”情調(diào)。b. 對比手法。如“萬山紅遍”與“漫江碧透”是顏色的對比。c. 講究煉字。“染”字寫出山上層層的楓林仿佛人工染成的一樣,景色十分壯 美。d. 本首詞上闋主要寫景,景中含情;下闋主要通過敘事來

6、抒情,情中顯志。(二)月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一 層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡 也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑 影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的 月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。選自朱自清荷塘月色10對選文內(nèi)容概括正確的一項是( )a荷塘上的月光。 b荷塘四周的樹影。c月光下的荷塘。 d荷塘上的青霧。11.下列關(guān)于選文中加點詞語理解有錯誤的

7、一項是( )a“瀉”緊扣“月光如流水”這個比喻,寫出月光的流動感。2b “浮”準(zhǔn)確地寫出霧的輕柔和自下而上逐漸擴散的特點。c “斑駁”表明黑影中還有綠色與銀白色。d “畫”能突出“倩影”之美,表達(dá)了作者此時的喜愛之情。12對畫線句中“光與影”和“名曲”的共同點分析正確的一項是( ) a“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。b “光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。c “光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。d “光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。(三)粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾 筆的這里頭

8、有道理可說。景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限 譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至 于溢出來其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不 相同要是色料的面積占得寬,燒過以后冷卻的時候就會裂還有,一件器物的表面 要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù),打磨的時候著力重,容易使色料剝落現(xiàn)在在表面粘上繁 筆的銅絲圖畫,實際上就是把表面分成無數(shù)小塊小塊面積小,無論熱脹冷縮都比 較細(xì)微,又比較禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落通常談文藝有一句話,(甲) 咱們在這兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式咱們看見有些 景泰藍(lán)上面的圖案畫,在圖案畫以

9、外,或是紅地,或是藍(lán)地,只要占的面積相當(dāng) 寬,那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬 的表面分成小塊罷了。13.文中(甲)處應(yīng)填入的一句話是()a主題制約內(nèi)容 b內(nèi)容決定形式c內(nèi)容與形式統(tǒng)一 d形式反作用于內(nèi)容14. 第二句的“道理”是指什么,下列表述不對的一項是( )a掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上,為了美觀而彩繁筆線條畫。 b銅絲粘在銅胎上,涂色料就有了界限,不至于溢出來。c銅胎和色料膨脹率不同不讓色料的面積占得寬,以免燒過以后冷卻時破裂。 d銅胎表面分成小塊后,比較禁得起外力,打磨時不至于破裂、剝落。15.對本段段意概括得正確的一項是( b )a說明了在

10、銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用3b 說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因c 說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過d 說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響16.下列各句中對說明方法的理解有誤的一項是( )a 為什么單叫點藍(lán)呢?原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點 藍(lán),就此叫開了(作詮釋)b 一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工(列數(shù)字)c 咱們的手工藝品往往費大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全都在細(xì)密上顯 能耐掐絲跟這些工作比起來,可以說不相上下,半斤八兩(舉例子)d 各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的 碟子一大堆(打比方)三、古代詩文閱讀(本題共 4 小

11、題,每小題 2 分,共 8 分)17.下列句子中沒有通假字的一項是( )a.莫春者,春服既成 b.唯求則非邦也與?c.加之以師旅,因之以饑饉 d.鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作18.下列各句中,翻譯有錯誤的一項是( )a.以吾一日長乎爾,毋吾以也。翻譯:因為我年紀(jì)比你們大一點,你們不要認(rèn)為這樣就不說了。b.浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸譯文:在沂河里洗洗澡,在舞雩臺上吹吹風(fēng),唱著歌回來。c.如其禮樂,以俟君子。譯文:至于禮樂教化,只好等修養(yǎng)更高的君子來推行了。d.為國以禮,其言不讓。譯文:治國要用禮,他的話讓人生氣。19.下列表述有錯誤的一項是( )a. 論語是中國古代儒家經(jīng)典之一。b. 琵琶行(并序)是唐

12、朝詩人白居易的長篇敘述詩之一。c. 蘇洵與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”,都屬于“唐宋八大家”。d. 孔子,名丘,戰(zhàn)國時魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。20.下列關(guān)于課文的表述有錯誤的一項是( )a.雨霖鈴大量運用典故既描寫了眼前離別之景,又抒發(fā)了別后思念之情。 b.靜女運用重章疊句的表達(dá)方式描寫了一對青年男女極富生活情趣的約4會。c.琵琶行(并序)用比喻、疊詞等手法對音樂進行了細(xì)致描寫。 d.將進酒氣勢豪邁,感情奔放,語言流暢,具有很強的感染力。第二部分非選擇題( 50 分)四、古代詩文默寫(本題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分)21. 宗廟之事, , ,愿為小相焉(論語)22. 寫出杜甫春

13、望的第二聯(lián): , 。23. 假舟楫者, , 。(荀子勸學(xué))21. 那河畔的金柳, ;波光里的艷影, 。(徐志摩再別康橋)25.從明天起,做個幸福的人, 。從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜, 。(海子面朝大海 春暖花開)五、綜合實踐與應(yīng)用(本題共 2 小題,10 分)班級將要舉行“青春詩會”語文綜合實踐活動,王芳所在小組準(zhǔn)備認(rèn)真閱讀 徐志摩詩集,向同學(xué)們朗誦詩歌。請按要求完成下面的題目:26.為了比較完整準(zhǔn)確地了解徐志摩的詩歌,王芳向班主任林老師借閱徐志 摩詩集一書。請代王芳寫一張借條。要求:格式規(guī)范,內(nèi)容完整。(6 分)27. 在班級詩歌朗誦會上,王芳向全班同學(xué)介紹了徐志摩的生平以及詩歌作 品,請寫出

14、王芳的介紹詞。100 字左右。(4 分)六、寫作(30 分)28.閱讀下面的材料,按要求寫作。5在人生的舞臺上,你一定經(jīng)歷過無數(shù)值得回味的東西。在日常的工作中,你 一定成功過,也許還曾失敗過。無論成功,抑或失敗,你都會或多或少有些體會, 成功的前后有“悟”,失敗的前后有“悔”,“悔與悟”伴隨著你的成長。請以“悔與悟”為話題,寫一篇 500 字左右的記敘文,或講述親身經(jīng)歷,或 聯(lián)想相關(guān)故事,以抒寫內(nèi)心的感受。中職語文第一冊(1-3)單元試卷答案(命題人:蔡永旺 )第一部分選擇題( 50 分)一、 基礎(chǔ)知識及語言運用(本大題共 6 小題,每小題 2 分,共 12 分) 1.b 2.c 3. a 4. a 5. c 6. b二、 閱讀理解(本大題共 3 題,10 小題,每小題 3 分,共 30 分) 7. d 8. a 9. a 10 a 11. c 12 b13. b 14. a 15. b 16. c三、古代詩文閱讀(本題共 4 小題,每小題 2 分,共 8 分)17. c 18. d 19. d 20. a第二部分非選擇題( 50 分)四、古代詩文默寫(本題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分)【答案】21.如會同 端章甫 22.感時花濺淚,恨別鳥驚心 23.非能水也而絕江河 24. 是夕陽中的新娘,在我的心頭

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