社戲復(fù)習(xí)資料講解學(xué)習(xí)

1、精品文檔社戲一、社戲的作者是現(xiàn)代著名的文學(xué)家魯迅，原名周樹人，選自小說集吶喊，我們 曾學(xué)過出自他的散文集朝花夕拾中的文章從百草園到三味書屋。二、小說有三個(gè)要素：情節(jié)、人物和環(huán)境。（一）情節(jié)月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng) 進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背

2、著一群孩子在浪花里 躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油 的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍ⅲl(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？” 雙喜先跳下去了，在岸上說。精品文檔精品文檔我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换?，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙

3、喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又 各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去 的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。1選文寫了什么事情？請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。孩子們看戲返航途中，偷豆到船上去煮了吃。（歸航偷豆）2第段“回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到

4、時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山 樓閣，滿被紅霞罩著了”句中“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形“回望”兩字，表現(xiàn)“我”依依的心情?！罢帧蓖ㄟ^視覺表現(xiàn)戲臺(tái)如夢(mèng)如幻的情景， 再次以仙境比擬社戲，與來時(shí)呼應(yīng)。3第段中哪兩個(gè)詞語生動(dòng)地寫出了“羅漢豆正旺相”？烏油油、結(jié)實(shí)4第段中畫線的句子寫出了阿發(fā)是怎樣的一個(gè)孩子？淳樸無私、熱情好客、慷慨大方5你怎樣看待文中“偷豆”這一 情節(jié)安排?“偷”反映了小伙伴們的誠(chéng)懇待客的熱情;“偷”顯示了小伙伴們純潔無私的心;“偷” 反映了小伙伴們周到細(xì)致，天真純樸的天性。（二）精品文檔精品文檔“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了

5、不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下 的一堆豆?！笆堑?。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！” 雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？這是應(yīng)該的?！庇谑菍?duì) 我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。”“豆可中吃呢？”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好?！辈涣狭还狗浅８屑て饋?，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大 市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹， 還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去”他 于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的

6、羅漢豆，就是 六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有 見識(shí)，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤?豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。1、“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！睂?duì) 六一公公這番話應(yīng)怎樣理解？六一公公并無心責(zé)備雙喜等小朋友的偷豆行為，而是為踏壞了莊稼感到可惜。2、“不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道”一句中，被人偷 了豆，六一公公為什么還要“感激”？因?yàn)槌抢镒x過書的“我”對(duì)他的豆子的夸獎(jiǎng)，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。3、 這一部分表現(xiàn)六一公公主要運(yùn)用了語言 描寫，從中可以看 寬厚

7、淳樸、熱情好客他的性 格特點(diǎn)。4、 六一公公送給“我”和母親吃的豆，和昨夜吃的豆是一樣的，為什么“我”感到?jīng)]有 昨夜的好呢？（1） 昨晚的豆是自摘自煮，隨心所欲地享受。（2） 是在充滿著神奇色彩的夜晚，孩子們歡聚在一起的情況下吃的，孩子們覺得新奇、 刺激。（3） 是在“很疲乏”，“許久沒有東西吃”的情況下吃的。精品文檔 精品文檔5、“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戲 了”對(duì)這句話應(yīng)怎樣理解？總而言之，并不是豆有多好吃，戲有多好看，那夜之所以難忘是因?yàn)槟且沟慕?jīng)歷給”我 “留下了十分美好的印象，在美麗的鄉(xiāng)村的夜晚，在屬于自己的自由天地里，由熱情淳樸 的伙伴相伴，

8、體驗(yàn)感受著人與人和諧親密的氣氛和淳樸的情感。文章以此作結(jié)，表現(xiàn)了 “我”對(duì)鄉(xiāng)村淳樸的人情和景色的喜愛和懷念。6“是的，我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你我的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜的 話有四層含義，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a “是的。”承認(rèn)偷豆一事，表現(xiàn)雙喜誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。b “我們請(qǐng)客?！闭f明偷豆的理由是請(qǐng)客，并非不光彩的事情。c “我們當(dāng)初還不要你的呢?！币馑际峭的慵业亩故强吹闷鹉悖f明雙喜聰明，很會(huì)說 話。d “你看，你把我的蝦嚇跑了！”埋怨六一公公說話聲音太大，把蝦嚇跑了。7“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好 戲了?！睂?duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是（ ）a

9、只是表達(dá)了對(duì)那夜的豆和戲深深的懷戀。b 南方水鄉(xiāng)的豆好吃，戲好看，北方的則不行。c 并不是那夜的豆格外好吃，也不是那夜的戲格外好看，而是通過寫豆和戲突出那夜的 生活終生難忘，表過了對(duì)鄉(xiāng)間少年朋友誠(chéng)摯情誼的懷戀。d 那夜的豆好吃，而那夜的戲不好看。“也不再看到那夜似的好戲了”是反話。8對(duì)這段文字的出處、作者及內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ）a 節(jié)選自故鄉(xiāng)，作者魯迅，本段主要寫故鄉(xiāng)的豆好吃，戲好看。b 節(jié)選自社戲，作者魯迅，本段是看戲后的余波，也寫了“我”對(duì)吃豆看戲的感受。 c節(jié)選自故鄉(xiāng)，作者魯迅，本段主要寫故鄉(xiāng)是樂園。d節(jié)選自社戲，文中“我”即作者魯迅，本段主要寫“我”對(duì)吃豆看戲的感受。 （二）、環(huán)境

10、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架精品文檔精品文檔起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸

11、望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。3 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來， 覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。4 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 1用一個(gè)短句概括選文的內(nèi)容：去趙莊看社戲時(shí)“我”的所聞所見所感。2、 給所選文段選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。 （ ）a趙莊看戲 b月夜抒懷 c月夜行船 d水鄉(xiāng)美景。3 第段第 3 句中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”“駕

12、起”等動(dòng)詞詞既生動(dòng)地表現(xiàn)了 少年們駕船技術(shù)的嫻熟高超；有體現(xiàn)大家看戲心情的急切的心情。4 第段中“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了， 但我卻還以為船慢?！币痪渲邪选暗诘钠鸱倪B山”比喻成“踴躍的鐵的獸脊”，“都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”是運(yùn)用了擬人的修辭手法，其作用是：生動(dòng)形象地寫出船行的速度 非?？欤嫱谐鑫业臍g快心情。加點(diǎn)的“跑”與第段中“_飛一般_”一詞相呼應(yīng)。 5、談?wù)務(wù)n文從哪些感官寫景，這些景物描寫起什么作用？視覺：碧綠的豆麥田、朦朧的月色、*淡黑的起伏的連山、依稀的村莊、幾點(diǎn)漁火嗅覺：水草的清香觸覺：撲面而來的水氣聽覺：潺潺的激水聲，歌吹、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲

13、精品文檔精品文檔作用：（1）寫出江南水鄉(xiāng)月夜的清新美好（2）寫出小伙伴行船之快，烘托了“我”前往 看社戲時(shí)愉快輕松而又迫切心情。（3）情景交融，抒發(fā)了作者熱愛鄉(xiāng)村生活的感情。 6下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是【 】a 那航船，就像一條大魚背著一群孩子在浪花里躥。b 淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。c 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的。d 回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿 被紅霞罩著了。（三）、人物：雙喜：膽大心細(xì)、聰明能干、自信 、有號(hào)召力 阿發(fā)：天真淳樸、熱情好客、慷慨大方 六一公公：寬厚淳樸、熱情好客、珍愛自己的勞動(dòng)成果。 四、綜合理解：1 、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ）a. 小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對(duì)社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子 們歡快的心情和搖船的本領(lǐng)。b. 小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了 很多筆墨來