導(dǎo)師工程徒弟代表的發(fā)言稿

1、導(dǎo)師工程徒弟代表的發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事： 大家下午好，很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動”中作為徒弟代表發(fā)言。 在此請允許我向提供這次機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向以 后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。 作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力，感 謝公 司安排的“導(dǎo)師帶徒活動”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為建安新員工， 我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高?！皩W(xué) 高為師，身正為范”我們定會多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài) 度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為 徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長。我承諾：我們會按照師傅安排的計 劃

2、，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學(xué)多問， 及時總結(jié)，實踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強(qiáng)自己的動手 能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠心，細(xì)心，精心，耐 心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí) 方法；成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。 我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知 識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰 撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代 表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師

3、發(fā)言。在此，我代 表我們所有的徒弟教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了 “青藍(lán)工程”這樣的 平臺，給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們的尖心和呵護(hù)！感謝在 教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師！ 上學(xué)期匆匆過去，雖然我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲 著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的尖心和領(lǐng)導(dǎo)的尖懷？?有困惑，有 喜悅，有感動？?我覺得清源中學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕 教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)” 的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進(jìn)。在清源中學(xué)這個 溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的尖懷和無私的幫助。 作為年輕的新教師，我們有理想有激

4、情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗， 還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平 還有待 提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬？?總之，與老教師相比， 我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教 師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！扒嗨{(lán)工程” “師 徒結(jié)對”的活動適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我 們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā) 揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)的教風(fēng)，將特克斯縣第二小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是 在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精 湛的 教學(xué)

5、藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的 每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和 借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心 誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修 煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主 動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問 題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相 結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教 學(xué)思路和教 學(xué)風(fēng)格。爭取一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出，五年成長為清源中學(xué)的棟 梁。 我相信，我們徒弟教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不 會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的 努力，我們一定能在清源中學(xué)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路