《給兒子的一封信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、給兒子的一封信教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與

2、能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在

3、書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng)

4、典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過

5、互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的

6、道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

7、理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02 知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博

8、大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感 的2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具

9、準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)：情感態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)。（注：每一個(gè)環(huán)節(jié)的用時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，教師的總結(jié) 性話語也要根據(jù)課堂狀況隨時(shí)生成，以能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為課堂宏觀調(diào) 控的指導(dǎo)思想。）一：激情導(dǎo)入一一你們的父母向你談起過他們對(duì)你 們?cè)谄焚|(zhì)方而的希望嗎？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系實(shí)際生活，激起學(xué)生情感2020-02-02知識(shí)與能力目標(biāo)：通過讀文理解舉例在書信中的作用，積累文中的經(jīng) 典語言。過程與方法目標(biāo)：通過互動(dòng)交流深刻理解書信中所講的道 理。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解父母的愛子之情，培養(yǎng)博大的胸懷, 堅(jiān)強(qiáng)的意志。教具準(zhǔn)備：小黑板一塊用來出示預(yù)設(shè)問題及作業(yè)。重 點(diǎn)：知識(shí)與能力目標(biāo)與過