黃土梁子初級中學中考語文模擬試題及答案

1、黃土梁子初級中學2019 年中考語文模擬試題及答案2019 年黃土梁子初級中學語文模擬試卷第一部分積累與運用（24 分）1、給下列詞語中畫線的字注音或根據拼音寫出漢字（2 分）相形見絀（ ） 沁 （ ）人心脾yn （）旗息鼓j （）形發(fā)展2、下列三組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出來并改正。（3 分）（ 1）愜意 惆悵 消聲匿跡 膾炙人口（ 2）邂逅 煩燥 駭人聽聞 情不自禁（ 3）蜿蜒 褻瀆 融匯貫通 走投無路（ 1） 改為 （ 2） 改為 （3） 改為3、不寫出下列名句名篇中的空缺部分。（ 7 分）（ 1） ，恨別鳥驚心。 （杜甫春望）（ 2）峰巒如聚，波濤如怒，。（山坡羊 ?潼關懷古

2、）（ 3）“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 （春）（ 4）桃花源記中寫老人和孩子神情的句子是：， 。（ 5）人們常用愛蓮說中的有關語句來比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質，這兩句是“ ”4、下面標點符號運用不正確的一項是（）（3 分）a“我早晚要收拾你?！眾W楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，第 1頁穿過市場的廣場徑自走了。b 著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識 +汗水 +靈感 +機遇。c 人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，有雷無雨。d 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。5、下列句子中沒有語病的一句是（）（ 3 分）a 初三畢業(yè)典禮后，我們全體

3、師生和任課教師一起在新落成的科技樓前合影留念。b 趙本山的小品總是給人們帶來無窮的歡樂和笑聲。c 多讀多寫，至今仍不失為好的學習語文的一種方法。d 為了避免再犯類似的錯誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓，并切實加以改正。6、根據要求完成下列題目。（ 6 分）西南地區(qū)的持續(xù)干旱引起了大家對水資源的重視，學校決定組織同學們開展以“水資源的使用”為主題的綜合性學習活動。請你幫助解決以下問題。（ 1）如果某同學的選題為“中學生飲用水現狀”，那么他選擇的調查對象應該是；如果某同學的選題為“某小區(qū)夏季居民家庭用水狀況”那么他的調查對象應該是。（ 2 分）（ 2）在調查過程中，有同學搜集到如下資料，請歸納隨

4、著天氣逐漸變熱學生的用水量呈現怎樣的趨勢。（ 2 分）第 2頁某中學學生宿舍月用水量統(tǒng)計表3 月 4 月 5 月 6月女生宿舍20 噸30 噸 35 噸 40 噸男生宿舍35 噸40 噸 50 噸 60 噸答：（ 3）校園里，你發(fā)現一同學正準備將喝了一半的礦泉水扔進垃圾桶，這時你想到了西南地區(qū)的持續(xù)干旱，于是，你走上前對他說：“。 ）那位同學不好意思地說：“謝謝提醒！”（2 分）第二部分：閱讀理解（ 46 分 ）一、閱讀下面這首宋詞，回答下列問題。（ 5 分）破陣子 · 為陳同甫賦壯詞以寄之· 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點

5、兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生!7、請用“”劃分下面詞句朗讀節(jié)奏。（每句只畫一處） （ 1分）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚了。8、詞從風格上有豪放派和婉約派之分，從下列詩句中選出與本首詞風格完全不同的一句（）（2 分）a、會挽雕弓如滿月，西北望射天狼。第 3頁b、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。c、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈睡悠悠。d、男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。9、這首詩表達了作者怎么樣的思想感情？（2 分）二文言文閱讀（13 分）（甲文）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢

6、，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復； 俟其欣悅， 則又請焉。 故余雖愚， 卒獲有所聞。（乙文）黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略 、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰 : “今日存，明日 去，吾

7、不得而見之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而第 4頁形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也 ! ”( 節(jié)選自黃生借書說)10、甲文作者是明朝的（人名），乙文運用典型事例闡明了的觀點。（ 2 分）11、用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（ 1 分）余 因 得 遍 觀 群 書。12、解釋下列句中加橫線的詞語。（ 4 分）（ 1）余幼時即嗜學： （ 2） 走送之：（ 3）姑俟異日觀： （ 4）其切如是：13、用現代漢語說說下面句子的意思。（ 4

8、 分）（ 1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（ 2）非獨書為然，天下物皆然。14、你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？（ 2 分）三 說明文（ 11 分）核能(1) 核能俗稱原子能，它是原子核里的核子 - 中子或質子，重新分配和組合時釋放出來的能量。核能分為兩類：一類叫裂變能，一類叫聚變能。(2) 核能有巨大的威力。 1 公斤鈾原子核全部裂變釋放出來的能量，約等于 2700 噸標準煤燃燒時所放出的化學能。一座100 萬千瓦的核電站，每年只需25 噸至 30 噸低濃度鈾核燃第 5頁料，運送這些核燃料只需10 輛卡車；而相同功率的煤電站，每年則需要300 多萬噸原煤，運輸這些煤炭

9、，要1000 列火車。核聚變反應釋放的能量則更為巨大。據測算：1 公斤煤只能使一列火車開動8 米； 1 公斤裂變原料可使一列火車開動 4 萬公里；而1 公斤聚變原料可使一列火車行駛40 萬公里，相當于地球到月球的距離。(3) 地球上蘊藏著數量可觀的鈾、釷等核裂變資源，如果把它們的裂變能充分利用，可滿足人類上千年的能源需求。在大海里，還蘊藏著不少于 20 萬億噸核聚變資源 - 氫的同位素氘，如果可控核聚變在 21 世紀前期變?yōu)楝F實，這些氘的聚變能將可頂幾萬億億噸煤，能滿足人類百億年的能源需求；更可貴的是核聚變反應中幾乎不存在放射性污染。聚變能稱得上是未來的理想的能源。因此，人類已把解決能源問題的

10、希望，寄托在核能這個能源世界未來的巨人身上了。15 本文第 (1) 段說明了什么是核能及_，第 (2) 段說明了核能 _ _ ，第 (3) 段則說明了核能 _ 。第 (2) 段先介紹裂變能，后介紹聚變能，這是根據兩種能源釋放的能量，按由 _到 _的順序來寫的。（ 4 分）16第 (2) 段畫線部分，用的說明方法是_和第 6頁_， 寫，是 了著重 明_。（ 2 分）17第 (3) 段中 聚 能是“未來的理想的能源”， 它“理想”，主要原因是 (1) _，(2)_； 它是“未來的”，文中的依據是_。（ 3 分）18第 (3) 段畫 句中“幾乎”能否 去， 什么？（2 分）四 敘文 ：（ 17 分）

11、獻你一束花（ 才） 花，理 呈送 旋的英雄。 道獻 黯淡無光的失 者？她一直垂著 。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在 子上 ，就把 美 而神氣的 垂下來。 在她回國了，走入首都機 的大 ， 直要把 袋藏 口里去。她怕 前來 迎的人 ，怕 者 什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕 到機 那個 情的女服 - 她的崇拜者，每次出國 里 ，都跑來幫著她提包兒有什么 人，大 而 ！ 次世界性比 ，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內外的行家都 么估 ，但她的表演把 些希望的燈全都關上了。兩年前，她第一次出國參加比 ， 在 多名 海外的姑娘 中 ，不受人注意，心里反而沒 擔，出人意料地拿了兩

12、冠 。回國 ，就在 機 大 里她受到空前 烈的迎接。 多只手朝她伸來， 多 影機 準她，一個戴第 7頁眼 的 者死死 著 ：“你最喜 什么？”她不知如何作答，抬眼看 一束花，便 ：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比 ，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的 牌回來，迎接她的是笑 、花和 影機雪亮的 光。是不是 就加重她的思想 擔？愈 就愈怕 ，成 的包袱比失 的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法 脫開精神的 力。 次她在平衡木上稍稍感 自己有些不 。內心立刻 得慌亂而不能自制。她失 了，并且跟著在下面其它 目的比 中一塌糊涂地 下來本來她怕 人，走在 伍最后，可是當

13、她 很少有人招呼她， 影 者也好像有意避開她 ，她感到冷落，加重了心中的沮 和愧疚， 使她有回天之力，一 也 ，她茫然了。是啊， 愿意與失 者站在一起。忽然她 一雙腳停在她眼前。 ？她一點點向上看，深 色的服裝， 的腿， 衣扣，無檐帽下一 白 靜的 兒。原來是機 那女服 。正背著雙手，含笑 她 ：“我在 里看 了你 比 ，知道你今天回來，特意來迎接你?！薄拔艺嬖?！”她趕 垂下 。“不，你同 用盡汗水和力量。”“我是失 者?！钡?8頁“誰都不能避免失敗。我相信失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”女服務員的聲音柔和又肯定。她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務員把背在身后的手

14、向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。怎么？花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者？19選文主要講述了一個什么故事？請用簡潔的語言概括出來。（ 2 分）20選文第段畫線句采用了哪種描寫方法？有什么作用？（ 3 分）21選文第、第兩段在記敘順序的安排上有什么特點？這樣寫有什么好處？（4 分）22選文第段中“奇異的力量”指什么？（2 分）23選文最后一段有什么作用？請從內容和結構兩方面回答。（ 4 分）24拓展鏈接。下面是冰心詩集繁星?春水中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項( )（ 2 分）大海呵！ / 哪一顆星沒有光

15、？/ 哪一朵花沒有香？/ 哪一次我的思潮里 / 沒有你波濤的清響？a這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。第 9頁b詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。c這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。d這首詩格調清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。三、寫作（ 50 分）請從下面兩個題目中任選一個作文，字數600 字左右。1、總想為你唱支歌2、那天，我了要求：可以續(xù)寫個人經歷，也可以發(fā)表看法等。有真情實感除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名、人名。參考答案一、 1、chùqìn偃 畸 2

16、、消改為銷燥改為躁 匯改為會3（ 1）感時花濺淚（ 2）山河表里潼關路(3) 吹面不寒楊柳風（ 4）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （ 5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖4、 c 5 、d6、（ 1）中學生居民（ 2）隨著天氣逐漸變熱，學生的用水量逐漸增加。（ 3）略7、馬作的盧 / 飛快，弓如霹靂/ 弦驚了第 10 頁8、 c9、抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志和壯志未酬報國無路的悲憤文言文答案：10 宋濂書非借不能讀也11、余因 得遍 觀 群 書。12、（ 1）特別愛好（或喜歡，愛好）（ 2）跑（ 3）等待（ 4）這，這樣。13、（ 1）因此人家大多數愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。 （ 2）不只是書是這樣，天下的事物全都這樣14 示例：（ 1）不可取。師生關系應該是民主平等關系，老師應放下高高在上的架子，與學生平等交流，相互信任、共同成長，這樣才能有利于我們的學習和成長。（ 2）可取。我認為“先達”的 “未嘗稍降辭色”并非不尊重學生，而是一種更負責的尊重。 因為只有嚴師才能出高徒，出高素質的學生。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。15、分類的巨大威力利用前景小 大16、列數字作比較核能有巨大的威力。17、儲量大幾乎不存在放射性污染。如果可控核聚變在21第 11 頁世紀前期變?yōu)楝F實18、不能去掉。 ,