【部編版】語文六年級(jí)小升初預(yù)測(cè)試題（含答案解析）

1、部編版語文小升初模擬測(cè)試卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第1部分 基礎(chǔ)題 （39分）一、卷面書寫（本題3分，重點(diǎn)看作文部分，兼顧整張?jiān)嚲恚┒?、看拼音寫詞語（10分 每空1分） pi hui y wifng yzhng zhng yn zh fi f( ) ( ) ( ) （ ） ( ) jng hung p jng rn gng kng zhs kng jin gun ( ) ( ) ( ) （ ）( ) 三、選擇題（16分 每題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）a初旬（xn） 機(jī)杼（zh） 蓄養(yǎng)（ch）脈脈（mimi）b瞟見（pio） 混亂（hn）咔嚓（c）摻和（cn）c

2、偵探（zhn） 瞻仰（zhn）堅(jiān)勁（jng） 缽子（b）d鴻鵠（ho） 弓繳（jio） 收斂（lin）蜜餞（jin）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）a鞭炮 濃稠 柵欄 萬不得以 五湖四海b原諒 侵襲 巨烈 聲淚具下 死得其所c書籍 挪移 沉郁 翻箱倒柜 無獨(dú)有偶d避免 唯恐 青脆 不可思義 見微知著3.下面詞語中加點(diǎn)的字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()a.走馬觀花(奔跑)b.不以為然(正確)c.赴湯蹈火(熱水)d.過猶不及(及格)4.下列句子中加點(diǎn)的成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a看了宋小寶在春灣舞臺(tái)上幽默搞笑的表演，觀眾們?nèi)炭〔唤匦α?。b面對(duì)王強(qiáng)同學(xué)搞笑的表演，平時(shí)不茍言笑的班主任也哈哈大笑起來

3、。c在課本劇表演中，王曉樂扮演的角色有板有眼，簡(jiǎn)直神了!d買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻眉開眼笑。5.下面的詩句運(yùn)用了什么寫作手法?選擇合適的答案填在括號(hào)里。a.托物言志b.借景抒情c.借用典故d.借古諷今(1)日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。()(2)千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。()(3)一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。()(4)中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。()6.小紅想選擇一條名言警句來警醒自己努力學(xué)習(xí),符合要求的一項(xiàng)是()。a.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行b.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待c.常將有日思無日,莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)d.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難7.下列句子中沒有

4、語病的一項(xiàng)是（ ）a通過閱讀北京的春節(jié)，使我了解了不少關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的知識(shí)。b寒食春夜喜雨送元二使安西都是唐代詩人的作品。c湯姆.索亞歷險(xiǎn)記塑造了敢于探險(xiǎn)、追求自由的湯姆這一人物形象。d魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們:只要勤奮、肯吃苦的決心，你就能解決所有難題。8根據(jù)文段內(nèi)容，選擇正確的排序。（ ）有人說，寬容是一種潤滑劑，_;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，_;寬容是一束陽光，_;寬容是一座橋梁，_.可消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜a b. c. d.四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分 每空1分）(1)終日不成章,。(2)日暮漢宮傳蠟燭,。(3),冷露無

5、聲濕桂花。(4)百川東到海,?(5),快走踏清秋。(6)粉骨碎身渾不怕,。(7)茍日新,。”(8) ，西出陽關(guān)無故人。(9)門前流水尚能西! 。第二部分 閱讀題（31分）(一)怕后生笑（9分）歐公晚年，嘗自竄定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰:“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰:“不畏先生嗔，卻怕后生笑?！保ㄟx自宋人軼事匯編上海古籍出版社）【注釋】歐公:指歐陽修。竄定:刪正、改定。嗔:怒，生氣。1. “晚年”的意思是（）（1分）a.傍晚的時(shí)候 b.年末的時(shí)候 c.年老的時(shí)候2.本文寫歐陽修晚年做的事是。（2分）3.“自苦如此”的意思是。歐陽修“自苦如此”的原因是。（4分）4.讀了這個(gè)故事，

6、你覺得歐陽修是一個(gè)怎樣的人呢？（2分）（二）種瓜得豆(節(jié)選)（9分）但是,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。有一種叫棉鈴蟲的昆蟲,它是棉花的頭號(hào)“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌一種殺死棉鈴蟲的物質(zhì),是棉鈴蟲的“克星”。我國科學(xué)家把這種細(xì)菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基因“搬”到棉花里,這樣棉花也會(huì)產(chǎn)生可以殺死棉鈴蟲的物質(zhì)。棉鈴蟲吃了棉花的葉子,自然也就沒命了。這種不怕棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。美國科學(xué)家把牽?；ɡ锏乃{(lán)色基因“搬”到玫瑰花中,結(jié)果培育出了開藍(lán)色花的玫瑰。這種玫瑰使愛花的人們樂不可支。此外,科學(xué)家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿等等。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也

7、派上了大用場(chǎng)。有的小朋友可能聽說過,心臟移植是一種治療疑難心臟病的有效方法。要做這種手術(shù),首先要有心臟,但是目前心臟“供不應(yīng)求”,許多病人因此失去了治療的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)豬的心臟跟人的心臟比較相似,可豬的心臟與人體“不和”。于是,科學(xué)家把人的某一種基因?qū)氲截i體內(nèi),這樣轉(zhuǎn)基因豬的心臟就有了一些人的“脾氣”,移植到人體后,可以與人體“和平共處”。目前,這項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù),科學(xué)家正在研究中。5.以下選項(xiàng)中,()不是短文介紹的內(nèi)容。(多選)(2分)a.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用b.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用c.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用d.轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的危害6.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)短文主要

8、運(yùn)用了、等說明方法,列舉了、等事例來說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大有用武之地;列舉了的事例來說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上派上了用場(chǎng)。7.現(xiàn)實(shí)生活中,有人“挺”轉(zhuǎn)基因,有人“反”轉(zhuǎn)基因,談?wù)勀銓?duì)轉(zhuǎn)基因的看法。(3分)（三）老海棠樹（節(jié)選）（13分）史鐵生奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好象她們從來就在一起，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊:“下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃? ”她又問?！皩?duì)，在上頭吃?！蹦棠贪咽⒑玫娘?/p>

9、菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡? ”沒錯(cuò)，四周都是花香，四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快! ”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累!”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花

10、鏡，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊:“你就不能去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎? ”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么糊弄? ”（選自多少愛在時(shí)光中來不及煤炭工業(yè)出版社有改動(dòng)）8. “海底撈月”的意思是從海中撈月亮，比喻。在本文中用該詞生動(dòng)表現(xiàn)了。（2分）9. 請(qǐng)按照季節(jié)的順序，概括“奶奶”所做的事。（2分）春:。夏:。10.根據(jù)對(duì)文章的理解判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）（1）以老海棠樹為線索，貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。（）（2）本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。（）（3）本文以老海棠樹為題，用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。（）11.作者寫“我”在老

11、海棠樹上的活動(dòng)，在文中有什么作用? （2分）12.你覺得奶奶有哪些性格特征？答出兩點(diǎn)即可，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出根據(jù)。（2分）第三部分 作文（30分）題目:xx,我想對(duì)你說要求:(1)快畢業(yè)了,你一定有許多心里話,想對(duì)別人述說,如老師、同學(xué)、自己的家人,請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象,把題目補(bǔ)充完整。(2)寫之前想一想:你想對(duì)他們說些什么?選擇一件或幾件具體的事例來寫出你心里想說的內(nèi)容。(3)表達(dá)真情實(shí)感,書寫工整,不少于500字。答案與解析第一部分基礎(chǔ)題 （39分）一、卷面書寫（本題3分，重點(diǎn)看作文部分，兼顧整張?jiān)嚲恚?略)二、看拼音寫詞語（10分 每空1分）徘徊 依偎 防御 腫脹 焉知非福驚惶 僻靜 染缸 控制 司空

12、見慣三、選擇題（16分 每題2分）1.c 2.c 3.d 4.a 5.dacb 6.d 7.c 8.d四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分 每空1分）(1) 泣涕零如雨(2)輕煙散入五侯家(3)中庭地白樹棲鴉(4)何時(shí)復(fù)西歸(5)何當(dāng)金絡(luò)腦(6)要留清白在人間(7)日日新又日新(8)勸君更盡一杯酒(9)休將白發(fā)唱黃雞第二部分 閱讀題（31分）（一）怕后生笑（9分）1.c2.修改自己一生所寫的文章3.這么辛苦怕后來人發(fā)現(xiàn)了文中的錯(cuò)誤會(huì)笑話4.讀了這個(gè)故事，我覺得歐陽修是一個(gè)負(fù)責(zé)任，為人為文嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自我的要求很高的人。（二）種瓜得豆（節(jié)選）（9分）1.bd2.舉例子打比方作比較轉(zhuǎn)基因棉花轉(zhuǎn)基因玫瑰轉(zhuǎn)基因大豆轉(zhuǎn)基因西紅柿心臟移植手術(shù)3.轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)人類有利有弊,我們要合理地利用它對(duì)人類有利的一面,嚴(yán)格控制它對(duì)人類可能產(chǎn)生的不利的一面,讓它更好地為人類服務(wù)。（三）老海棠樹（節(jié)選）（13分）1.比喻去做根本做不到的事，只能白費(fèi)力氣。表現(xiàn)了“我”敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。2. 春:糊