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1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào): 中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告精選多篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人:XXXX日期:二 年 月 日中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告精選多篇溫馨提示:本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定
2、時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào),表達(dá)方式以敘述、說明為主,內(nèi)容包含分析,綜合,新意,重點(diǎn)等,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯,請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告精選多篇社會(huì)調(diào)查是一個(gè)好的了解方式。下面就是筆者給大家?guī)淼某踔猩鐣?huì)調(diào)查報(bào)告范文4篇, 希望大家喜歡!篇一:一、問題的提出 隨著物質(zhì)生活水平的提高, 中學(xué)生的零錢越來越多, 消費(fèi)水平也越來越高, 學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象, 以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層, 他們無經(jīng)濟(jì)收入, 但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女, 被家長(zhǎng)視為小皇帝, 因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,
3、初中生作為消費(fèi)者, 經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢, 而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷, 初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此, 了解初中生如何消費(fèi), 便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。 二、調(diào)查報(bào)告 研究目標(biāo): 1、通過活動(dòng), 調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi), 樹立正確的消費(fèi)觀念。 2、通過活動(dòng), 正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用, 理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。 研究?jī)?nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途, 以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。 研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行, 問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性, 遵守題目制定的準(zhǔn)則越簡(jiǎn)單越好, 使題目簡(jiǎn)明扼要, 層次分明, 為確保信
4、度, 問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法, 問卷上不寫姓名, 問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響, 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。 研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查, 收回有效答卷42份。 三、調(diào)查結(jié)果 表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果 1、你每月的零花錢是:A50元以下 B 50100元 C 100150元 D150元以上 A:18, 42.9% B:16, 38.1% C:3, 7.1% D:5, 11.9% 2、你每月零花錢的來源 (可多項(xiàng)選擇) A勤工儉學(xué) B父母 C祖父母和外祖父母 D其他親戚 E其他來源 A:6, 14.3% B:34
5、, 81.0% C:7, 16.7% D:3, 7.1% E:4, 9.6% 3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇) A買書籍 B 儲(chǔ)存起來 C買零食 D打游戲 E體育運(yùn)動(dòng) F買衣服 G朋友聚會(huì) H其他 A:21, 50.0% B:23, 54.8% C:20, 47.6% D:2, 4.8% E:5, 11.9% F:12, 28.6% G:7, 16.7% H:12, 28.6% 4、購(gòu)買一種商品, 你首先考慮的因素是 A商品的用途B價(jià)格C款式及包D是否符合時(shí)尚潮流 A:11, 26.2% B:2252.4% C2:4.8% D:10, 23.8% 5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是 A
6、 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 B 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 C沒什么看法 D不應(yīng)該 A:1, 2.4% B:28, 66.7% C:5, 11.9% D:8, 19.0% 6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自 A父母, 因?yàn)樗麄兪沁^來人 B兄弟姐妹, 因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?C同學(xué)或同齡的朋友們, 因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?D沒有人, 我相信自己的眼光 A:10, 23.8% B:10, 23.8% C:6, 14.3% D:16, 38.1% 7、你對(duì)勤儉節(jié)約, 艱苦奮斗的看法是 A是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 B無所謂 C現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 D反對(duì) A:34, 81.0%
7、B:3, 7.1% C:3, 7.1% D:2, 4.8% 8、如果當(dāng)月零花錢不夠, 如何解決? A. 向父母要 B. 借 C. 不正當(dāng)方式 D. 自己賺 A:22, 52.4% B:5, 11.9% C:4, 9.5% D:11, 26.2% 9、如果每月零花錢多了100元, 你會(huì)如何處置? A. 用于學(xué)習(xí) B. 用于娛樂 C. 人際交往 D. 儲(chǔ)蓄 E. 其他 A:6, 14.3% B:6, 14.3% C:20, 47.6% D:9, 21.4% 四、調(diào)查結(jié)果分析 1.每月的零花錢 學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%, 在50元-100元的占38.1%, 也有少部分學(xué)生的零花錢很
8、多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高, 家長(zhǎng)給子女的零花錢也比較多。 2、每月零花錢的來源 學(xué)生的零花錢主要來源是父母, 占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重, 課程緊, 基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高, 家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母, 因此零花錢的主要來源是父母。 3、零用錢主要用途是 選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%, 買書的占50.0%, 買零食的41.6%, 還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班, 一些生活用品之類的東西不用自己打理, 因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙, 沒時(shí)間逛街, 于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣, 要每天看一篇文章的意
9、識(shí)很強(qiáng), 因此選擇買書。初中生正長(zhǎng)身體, 容易餓, 加上嘴饞, 因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服, 因此花在買衣服的錢比較少。 4、購(gòu)買一種商品首先考慮的因素 考慮價(jià)格的占52.4%, 考慮商品的用途的占26.2%, 考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí), 首先考慮它的價(jià)格, 只要喜歡、買得起, 不管實(shí)不實(shí)用, 都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途, 注重物盡其用, 認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺, 浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候, 對(duì)時(shí)尚感興趣, 追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。 5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法 認(rèn)為可以考慮的占66.7%, 認(rèn)為不
10、應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高, 人民不再滿足于吃得飽, 穿得暖, 而是追求更舒適的生活, 因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該, 他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食, 穿名牌上, 只要吃飽飯, 穿著舒適就行了, 沒必要追求名牌。篇二:近年來, 我國(guó)大、中、小學(xué)生近視人數(shù)不斷增加, 呈現(xiàn)出較快趨勢(shì)。為了更好地了解此類人近視情況, 我做了一個(gè)社會(huì)調(diào)查。 我是以問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的。我對(duì)我市的200名小學(xué)生、250名中學(xué)生和300名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有22%的小學(xué)生, 56%的中學(xué)生和70%的大學(xué)生存在有近視眼。這份調(diào)查報(bào)告十_大多數(shù)人都是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生而
11、近視的:如看電視距離太近, 時(shí)間太長(zhǎng), 畫面濃度太深, 寫作業(yè)的姿勢(shì)不正確, 在光線很強(qiáng)的太陽光下或在光線很弱的地方看書, 以及長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦等。有份調(diào)查報(bào)告顯示, 國(guó)內(nèi)因高度近視而導(dǎo)致變盲的人有三十_大不了的。這無疑是錯(cuò)上加錯(cuò)。所以, 人們的意識(shí)也要提高才行。另外, 在調(diào)查中, 許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明, 飲食不均衡, 營(yíng)養(yǎng)不良, 睡眠不足等也會(huì)引起近視眼, 所以在這方面也得主意。 看來, 要有效地預(yù)防近視, 一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 合理飲食;二是要糾正不良習(xí)慣及用眼衛(wèi)生;三是還要定期到醫(yī)院檢查, 及時(shí)發(fā)現(xiàn), 及時(shí)治療。這樣才能保護(hù)好我們的眼睛,
12、使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難, 進(jìn)而走向成功!篇三:今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天, 明天就大年30了, 為了能趕上回老家過年, 我決定上午幫媽媽送報(bào)紙, 下午和媽媽一起大掃除。 我早早的爬起床等著媽媽的召令, 快過年了, 我的身心都在沸騰著。手機(jī)一響, 我就迫不及待的騎著自行車狂奔, 只想著快點(diǎn)送完, 就可以快點(diǎn)過年了。可事與愿違, 時(shí)間一分一秒過去, 報(bào)紙卻沒見多少。我從沒想過送報(bào)紙也會(huì)這么累, 我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了, 想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱, 我對(duì)此充滿了憧憬??扇缃窨磥? 那情節(jié)完全是騙小孩的。報(bào)箱就那么點(diǎn)空, 要是能隨便一甩就能進(jìn)去, 那
13、我只能說你是神搶手。而且就算你能甩準(zhǔn), 可那愈來愈高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè), 關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的, 要是這樣你還能甩進(jìn)去, 那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天, 我的背仍然有一層薄汗, 一陣?yán)滹L(fēng)拂過, 我凍的直打哆嗦, 可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長(zhǎng)的路程, 我的心暖烘烘的, 媽媽為了我付出了那么多, 我一定要更努力一點(diǎn), 也許我沒有別人那么聰明, 但我可以比別人更努力, 想到這兒, 我的腳步更加快了終于送完了, 我的腳又算又軟, 可身體卻不冷了, 不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。 回到家我立馬用熱水泡了泡腳, 酸痛感立馬消失, 真爽啊媽媽卻來不
14、及休息, 開始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思, 便起身幫媽媽洗菜。正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時(shí)候, 不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗, 看了看正在忙碌中的媽媽, 我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。我把碗放在菜盆里, 加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了, 洗潔晶刺的我手有些疼, 我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木? 總算結(jié)束了, 看著被洗刷的干干凈凈的碗筷, 我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時(shí)感覺到輕飄飄的, 可下句就直接把我從天堂打入地獄??斐燥? 等下還要大掃除呢唉, 我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來。我立刻開始狼吞虎咽, 開玩笑, 不吃飽點(diǎn), 等下怎么干活啊! 解決完食物, 我就開始
15、想怎么對(duì)付這些頑固分子, 賴在我家快一星期了, 也沒見做了什么貢獻(xiàn), 凈搞一些破壞。注意到門上有一層薄薄的灰塵, 我露出了灰太狼一般的奸詐笑容, 它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子, 拿上抹布就使勁搓。沒辦法, 實(shí)力太懸殊了, 僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個(gè)兩個(gè)沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣, 手實(shí)在拿不起來了, 坐在沙發(fā)上休息了哈, 又開始幫媽媽擺鞋子, 打打下手。不知不覺天已經(jīng)黑了, 剩下的就交給爸爸了, 美美的吃了晚餐, 趴在床上很快睡著了。大概是真的累了吧!一夜無夢(mèng) 經(jīng)過今天的事, 我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易, 作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母, 在當(dāng)下也要抽時(shí)間為父母做
16、些力所能及的事, 為父母分憂!篇四:不知不覺間, 路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠, 陽光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動(dòng), 一種力量在這個(gè)世界萌動(dòng), 那就是生命。 春天來到了 我又回到了熟悉的校園, 帶著這個(gè)寒假的收獲。 20_年的冬天, 這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假, 美麗的校園, 承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的, 為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電, 而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的, 短暫的寒假便來到新城紅十_大褂, 戴著潔白的帽子和口罩, 想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪, 心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生! 看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作, 讓我開始有些手忙腳亂。
17、原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí), 緊緊地跟著護(hù)士, 寸步不離, 年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地, 我穿梭在各個(gè)病房, 了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。 我協(xié)助護(hù)士接診病員, 做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重), 熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法, 接觸配液環(huán)節(jié), 在嚴(yán)格堅(jiān)持三查七對(duì)(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下, 并為病員配液。 終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì), 想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng), 端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿, 來到病房。面帶著微笑:阿姨, 該打針了1我給病人綁上止血帶,
18、用碘付進(jìn)行消毒, 然后拿起針頭, 小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮? 一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到, 身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利! 護(hù)士在休息的時(shí)候, 給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡, 而使病人死亡的真實(shí)事例后, 我大為震驚, 不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。 2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下, 我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生, 頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí), 主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技, 讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性, 他的細(xì)心, 仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料, 就好象生理老師
19、曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn), 但以后你們卻是要給人看病!因此, 使我是深深體會(huì)到, 我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。 短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束, 終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌, 再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們, 才知道護(hù)理工作的不易。 我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧, 而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì): 1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作, 獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè), 樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng), 以白求恩為榜樣, 發(fā)揚(yáng)救死扶傷, 實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率, 精神飽滿, 謙虛謹(jǐn)慎, 認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神, 團(tuán)結(jié)協(xié)作, 愛護(hù)集體, 愛護(hù)公物。 2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé), 態(tài)度誠(chéng)懇, 和藹熱情, 關(guān)心體貼病人, 掌握病人的心理特點(diǎn), 給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度, 堅(jiān)守崗位, 按章辦事, 操作正規(guī), 有條不紊, 執(zhí)行醫(yī)囑和
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