實(shí)習(xí)教案梨園擷英

1、曲 阜 師 范 大 學(xué)實(shí) 習(xí) 生 試 教 教 案_音樂_學(xué)院(系) _音樂學(xué)_專業(yè)_年級_班實(shí)習(xí)生_ 試教課程_八年級音樂_實(shí)習(xí)學(xué)校_實(shí)習(xí)班級_實(shí)習(xí)課時(shí)_月_日 (星期_) 第_節(jié)中學(xué)指導(dǎo)教師_ _月_日 批準(zhǔn)系指導(dǎo)教師_ _月_日 批準(zhǔn)課題梨園擷英第一課時(shí)學(xué)習(xí)歌曲唱臉譜幷熟悉了解戲曲有關(guān)知識教學(xué)目的學(xué)習(xí)歌曲唱臉譜幷熟悉掌握歌曲讓同學(xué)學(xué)習(xí)京劇的拖腔及體會(huì)其帶來感覺通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解戲曲的定義及有關(guān)知識了解五大戲曲劇種幷介紹川劇及臉譜定義歷史起源等有關(guān)知識教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)唱臉譜幷背唱這首歌曲。難點(diǎn)：理解京劇的唱腔風(fēng)格和京劇花臉唱法的特點(diǎn)與內(nèi)涵在演唱中唱出風(fēng)格特點(diǎn)學(xué)會(huì)用等音關(guān)系來進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)演

2、唱，如：前調(diào)5=后調(diào)2.課的類型綜合課（歌唱、欣賞及音樂常識等內(nèi)容教學(xué)）教學(xué)方法講授法、提問法、談話法教學(xué)用具錄音機(jī)、電腦、投影儀、磁帶、課件教學(xué)過程首先自我介紹一：（13分鐘）以新導(dǎo)入，開門見山告訴同學(xué)們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（在第一部分中首先提問梨園擷英含義，增加學(xué)生了解度提問劇種及戲曲種類，要求同學(xué)們了解戲曲種類幷著重了解川劇欣賞變臉）王：同學(xué)們好？今天我們要學(xué)習(xí)第二單元。首先請同學(xué)們告訴我第二單元的標(biāo)題是什么？學(xué)生：答。王：很好，這個(gè)單元的標(biāo)題叫梨園擷英。那關(guān)于梨園擷英大家知道是指什么么？學(xué)生：答王：（課件）梨園：指戲曲界。 梨園，原是唐代都城長安的一個(gè)地名，因唐代玄宗李隆基在此地教演藝人

3、，后來就與戲曲藝術(shù)聯(lián)系在一起，成為藝術(shù)組織和藝人的代名詞。擷英：擷，摘取、吸??；英，才能超群，英才，精華。 梨園擷英：摘取、吸取戲曲藝術(shù)界的英才，精華。那今天咱就來學(xué)習(xí)這一單元1.、王：中國地大物博擁有不同的民族和不同的文化，但卻又趨于統(tǒng)一。那戲曲也作為咱中國的文化廣為流傳幷逐漸發(fā)展。關(guān)于戲曲提問：劇種是什么意思？大家知道的戲曲種類有哪些？中國六大戲曲種類有哪些？學(xué)生：略王：剛才同學(xué)們說的都很好，那劇種，即戲劇的種類。（課件）中國的民族戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，尚有據(jù)可考的有275個(gè)劇種京劇、呂劇、眉戶、評劇、黃梅戲、東北地方戲、秦腔、柳子戲、教學(xué)過程南昌采茶、淮海戲、越劇、拉場戲、采調(diào)、遼

4、劇、豫劇、錫劇、滬劇、藏戲等戲曲中國六大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、秦腔。2、王 ：那剛才說到的戲曲種類里有川劇，那關(guān)于川劇同學(xué)們有什么了解？提問：川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分是什么？學(xué)生：略。王：那關(guān)于川?。ㄕn件）川劇，是中國戲曲劇種之一,流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區(qū)。川劇臉譜，是川劇表演 藝術(shù)中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的藝術(shù)瑰寶。川劇由昆曲、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔組成。王：欣賞變臉視頻。讓同學(xué)們直觀欣賞臉譜。幷引出臉譜 二：（7分鐘）（這一部分由變臉視頻引入，像同學(xué)們講述臉譜的定義、起源、特點(diǎn)、類別及各顏色臉譜所代表的含義及人物形

5、象展示幾個(gè)代表性的臉譜要求學(xué)生進(jìn)行判斷，幷提供類別中的工藝臉譜的圖片讓同學(xué)們進(jìn)行了解）1、 王：那剛才呢給大家欣賞了變臉這段視頻，演員給大家展示了很多臉譜圖片？里面有大家熟悉的么？那接下來咱學(xué)習(xí)下關(guān)于臉譜的知識。 王：臉譜的定義大家有了解的么？學(xué)生：略王：（課件）臉譜是中國戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。臉譜對于不同的行當(dāng)，情況不一。“生”、“旦”面部化妝簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱花臉。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫。而“丑”，因起扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱

6、小花臉。有歌曲臉譜和電視劇臉譜。2、 臉譜的起源（課件）關(guān)于舞臺(tái)臉譜的起源有幾種說法，一種是源于我國南北朝北齊，興盛于唐代的歌舞戲，也叫大面或代面，是為了歌頌蘭陵王的戰(zhàn)功和美德而做的男子獨(dú)舞，說的是蘭陵王高長恭，勇猛善戰(zhàn)，貌若婦人，每次出戰(zhàn)，均戴兇猛假面，屢屢得勝。人們?yōu)榱烁桧炋m陵王創(chuàng)造了男子獨(dú)舞，也帶面具。戲曲演員在舞臺(tái)上勾畫臉譜是用來助增所扮演人物的性格特點(diǎn)，相貌特征，身份地位，實(shí)現(xiàn)豐富的舞臺(tái)色彩，美化舞臺(tái)的效果，舞臺(tái)臉譜是人們頭腦中理念與觀感的諧和統(tǒng)一。3、 王：那大家剛才通欣賞 變臉視頻，已經(jīng)對臉譜有直觀的了解了，那臉譜有什么特點(diǎn)呢？學(xué)生：略教學(xué)過程王：很好，那關(guān)于臉譜的特點(diǎn)呢，臉譜具

7、有三個(gè)特點(diǎn)（板書） 美與丑的矛盾統(tǒng)一；與角色的性格關(guān)系的密切；其圖案是程式化的。幷要求學(xué)生記錄。4、 關(guān)于臉譜的類別，它大致可以分為兩類（課件）一類是工藝美術(shù)性臉譜。這類臉譜是作者根據(jù)自己的思維想象，在石膏材質(zhì)的臉形上，用繪畫，編織，刺繡等手法制作出形態(tài)各異，色彩圖案變化多樣的臉譜制品，這類臉譜具有一定的觀賞價(jià)值！另一類是舞臺(tái)實(shí)用臉譜。這類臉譜是根據(jù)劇情和劇中人物的需要，演員用夸張的手法在臉上勾畫出不同顏色，不同圖案和紋樣的臉譜。 欣賞：工藝臉譜幷講述5、王：那剛才老師帶領(lǐng)大家欣賞了變臉視頻中表演者展示給大家很多顏色各異形態(tài)各樣的臉譜，那大家知道不同顏色的臉譜代表不同的含義和人物形象。大家所熟

8、知的臉譜有哪些？都代表哪些角色或形象呢？學(xué)生：略王：很好，（課件）紅色：忠勇俠義，多為正面角色。如：“三國戲”里的關(guān)羽 黑色：直爽剛毅，勇猛而智慧。如 “包公戲”里的包拯紫色：剛正威武，不媚權(quán)貴。 黃色：勇猛而爆躁。金色：一般：神仙高人。銀色：神仙，妖怪。綠色：一般：勇猛，莽撞。 藍(lán)色：剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。白色臉：表現(xiàn)奸詐多疑，如：“三國戲”里的曹操王：展示：關(guān)羽、張飛、曹操的代表臉譜讓學(xué)生進(jìn)行判斷。幷講述關(guān)羽為紅整臉，張飛為黑十字門蝴蝶臉，曹操為白整臉三（23分鐘）（這一部分主要學(xué)習(xí)唱臉譜這首歌，首先先播放一遍歌曲視頻供學(xué)生觀看幷考慮音樂結(jié)構(gòu)；其次，放第二遍，讓學(xué)生注意休止符、滑音、拖腔；再次教唱拖腔

9、為難點(diǎn)，要求學(xué)生卡住拍子；接下來跟隨錄音機(jī)伴奏帶讓學(xué)生演唱；最后找三位男同學(xué)領(lǐng)唱男聲獨(dú)唱，其余學(xué)生女生伴唱進(jìn)行互動(dòng)）1王 ：同學(xué)們那咱接下來主要學(xué)習(xí)唱臉譜這首歌曲。 首先咱先欣賞一下視頻，大家要認(rèn)真聽，聽完后告訴老師這是什么音樂結(jié)構(gòu)的歌曲。王：那咱看完剛才那段視頻了，能告訴老師剛才那首歌曲是什么結(jié)構(gòu)的么？（不再現(xiàn)的單二部曲式）學(xué)生：略。2、王：很好，同學(xué)們回答的非常好，那接下來呢，老師給大家放第二遍，同學(xué)們可以跟著視頻學(xué)唱，注意速度、修飾音、連音線、拖腔。學(xué)生：略。王：很好，那歌曲的速度是什么樣的？都有什么修飾音呢？學(xué)生：略。王：很好，（板書）倚音、連音線、下滑音等記號要求大家辨認(rèn)學(xué)生：略教學(xué)過程3王：那剛才給大家播放了兩遍視頻幷學(xué)習(xí)了有關(guān)的知識，那同學(xué)們對唱臉譜這首歌曲應(yīng)該有一定的了解了。那有會(huì)唱的同學(xué)么？學(xué)生：略王：那老師教大家唱一下好不好？學(xué)生：略。王：很好。（接下來教唱，在這個(gè)過程中，讓學(xué)生注意節(jié)拍、節(jié)奏、力度以及拖腔）學(xué)生：略。王：那同學(xué)們學(xué)會(huì)了么？學(xué)生：略4王：接下來老師給大家放一下伴奏帶，同學(xué)們可以跟著伴奏帶試試。學(xué)生：略。王：很好，幷進(jìn)行強(qiáng)調(diào)拖腔及部分地方5、 互動(dòng)王：在接下來，老師找三位男生來進(jìn)行演唱男生獨(dú)唱這個(gè)部分。其余同學(xué)進(jìn)行女生伴唱。總共三段每段