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文檔簡介

1、小學五年級音樂下冊愛的人間教案設(shè)計教學目標：1、 能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理 解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、 關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。 教學重點： 1. 用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2. 通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感， 懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。教學難點：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。教具準備 ：多媒體課件、鋼琴等教學過程：1、 組織教學，師生問好2、 導(dǎo)入1、視頻欣賞美麗的自然風光圖（讓學生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）

2、2、情境體驗，閉目感受盲人的生活世界。（體驗盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對比，讓學生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心 與責任心，從而引出歌曲愛的人間）三、新歌教學（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景（讓學生對作者和作品都有所了解）（二）反復(fù)聆聽歌曲1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。（通過聽錄音范唱，感知歌曲的拍號、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界） 2、朗讀歌詞1（引導(dǎo)學生進入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學生朗誦的能力。） 3、教師范唱，學生思考歌曲可以分為幾部分（通過反復(fù)聽賞，感知相似樂段的不同之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒） （三）學唱歌曲1、 隨琴齊唱，找出難點。2、 解決難點(采用劃拍法、畫線條法、

3、教師范唱法、跟琴模唱法、手語代替法等方法引導(dǎo)學 生正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符，感受歌曲旋律)3、歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。（通過不同形式的演唱、表現(xiàn)歌曲，盡情抒發(fā)學生內(nèi)心的愛，提高學生合作、 參與的積極性）四、拓展1、 欣賞舞蹈千手觀音片段，領(lǐng)略殘疾人的精彩人生。2、 愛的升華感受“人間大愛”。3、 學習手語表演感恩的心，讓“愛的人間”到處充滿“感恩的心”。（通過讓學生了解中外史上殘疾人力而獲得成功的事例，激發(fā)學生學習殘疾人 積極樂觀的高尚精神，做殘疾人的朋友，培養(yǎng)學生心存感恩、關(guān)愛他人的情感， 進一步感悟愛的主題，將本課推向高潮。）五、課后延伸教師寄語，號召學生人人爭當“愛心使者”，建立“

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