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1、蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(時(shí)間: 90 分鐘)班級(jí): _姓名: _分?jǐn)?shù): _一、填空題。(共30 分)1. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dic hr ncng mngcng mngzhugnykzo_2. 讀一讀,選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)B(tài).靜態(tài)描寫(xiě)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。 _即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲(chóng),閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。 _夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_3. 比一比,組詞語(yǔ)???_ 藍(lán)_ 伯_ 記_ 絕 _該 _ 籃_ 泊_ 紀(jì)_ 決 _4. 拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。yn shnwi l ub gncngm
2、ngj n xi ti ny_5. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸 _(dt )嫩綠 _(l n n n)譬如 _(pbi)漁翁 _( wng wng)煙囪 _(cng chng)研究 _(yn y )6. 請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(填序號(hào))1 / 5A. 街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹(shù) D.海上美麗的場(chǎng)景 E.海邊的場(chǎng)景7. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dng xyu rl touhushnchng zi_8. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。神 _廣_ _圖強(qiáng)自 _自_ 碧 _如_ _拂面 竭_(dá)全 _9. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _(yn yn)咨詢 _(zzh)的確 _(de d
3、)貝類(lèi) _(l in i)草坪 _(pn p ng)似的 _(ssh )可憐 _(li nli n)抹布 _( mm)10. 照樣子,些詞語(yǔ)。提蝴蝶_眼睛_蘑菇尋找_脆生生_蒙蒙的細(xì)雨_的陽(yáng)光_的草坪二、綜合練習(xí)題。(共30 分)1. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園2 / 52. 將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。3. 描一描,寫(xiě)一寫(xiě),并口頭組詞。4. 抄寫(xiě)生字并組詞。5. 描一描,寫(xiě)一寫(xiě),并口頭組詞。6. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。波 邊 陽(yáng)7. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。片挨寒3 / 58. 我會(huì)寫(xiě)(照 子,寫(xiě) 字)。界 美 久9. 我會(huì)寫(xiě)(照
4、子,寫(xiě) 字)。紀(jì) 帶 祝10. 我會(huì)寫(xiě)(照 子,寫(xiě) 字)。波 邊 陽(yáng)三、閱讀理解題。(共20 分)1. 下文,回答 ?!?泥塘 , 泥塘! ”有一天,青蛙又站在牌子旁 喝起來(lái), “多好的地方!有 ,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞,聽(tīng)小 在 上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。 兒 有道路通到城里 ” 青蛙 到 里,突然 住了,他想: 么好的地方,自己住挺好的, 什么要 掉呢?于是青蛙不再 泥塘了。( 1)文段中畫(huà)橫 的句子的意思是 _。( 2)從哪里可以看出 個(gè)地方挺好的?用波浪 在文段中畫(huà)出相關(guān) 句。( 3)想象 下,青蛙的泥塘 有哪些美景? 你再寫(xiě)出幾 。2. 下
5、文,回答 。最使我 以忘 的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的 巴 園,一群大象 人 表演。表演的尾聲,也是最高潮,在 的音 聲中,象群翩翩起舞, 眾都 到了 的 地上,人群和象群混 在一起舞之蹈之, 烈的氣氛感染了在 的每一個(gè)人。舞蹈的大象,沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感 ,它 隨著音 的 奏 晃 , 腳抬腿,前后左右 著身子, 的鼻子在空中 舞。毫無(wú)疑 ,它 和人一 ,在音 之中了。 ,它 的表情仿佛也是快 的。我想,如果大象會(huì)笑,此刻所展示的便是它 獨(dú)特的笑 。( 1) 系上下文解 。翩翩起舞: _。陶醉: _。4 / 5( 2)用波浪線畫(huà)出這一段的中心句。這段話的敘述方式是_(先概述再具體敘述 /先講原因再講結(jié)果)。( 3)把具體描寫(xiě) “舞蹈的大象,沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重
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