五子棋校本教材

1、五子棋校本課程實施計劃一、指導(dǎo)思想：五子棋課是我校義務(wù)教冇階段對學(xué)生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文 化知識，開發(fā)邏借思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學(xué) 習必將對學(xué)生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進學(xué) 生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。五子棋起源于 我國，這有利于弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)有理想、有道徳、有 文化、有紀律的社會主義公民，并對我國現(xiàn)代化建設(shè)能起到積極地推 動作用。二、課程實施總體目標：五子棋課的教學(xué)目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋徳意識，使學(xué) 生系統(tǒng)、準確的掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對五 子棋的興趣，逐步提髙他們的五子棋的對弈水平

2、，發(fā)展學(xué)生的思維、動 手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。 并培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，時間觀念，冶學(xué)生良好的情操，增加他們的生 活情趣。三、教學(xué)容：第一課五子棋的歷史和現(xiàn)狀第二課五子棋的棋具第三課五子棋的規(guī)則（一）第四課五子棋的規(guī)則（二）第五課五子棋的開局（一）第六課 五子棋的開局（二）第七課五子棋的活四、沖四第八課活三第九課什么是眠三？第十課你知道長連禁手嗎四、教學(xué)時間：間周進行，單周的體活課進行五子棋的教學(xué)與練習。五、人員安排：各班體活課的任課老師。六、考核評價：學(xué)生基本上掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，能夠?qū)ξ?子棋產(chǎn)生濃厚的興趣，逐步提髙五子棋的對弈水平，發(fā)

3、展學(xué)生的思維、 動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，有一立的獨立解決問題的 能力。第一課五子棋的歷史和現(xiàn)狀五子棋是我們中國發(fā)明的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有四千多年的歷史了，據(jù)說比 囤棋的歷史還要長，在我國古代的一個朝代一一南北朝時期傳到了與我國接 壤的朝鮮，后來又傳到了我國一衣帶水的近鄰一一日本。日本把五子棋的規(guī) 則進行了改進，后來五子棋就風靡了歐洲和美洲，疋向了全世界，從將來的 走向來看，五子棋的規(guī)則還在繼續(xù)完善，相信五子棋將會獲得更大的發(fā)展。 1988年8月8日五子棋的世界組織一一國際連珠聯(lián)盟在北歐的瑞典成立。 現(xiàn)代五子棋有一個正式的名字叫一一連珠，為了同學(xué)們更容易理解，我們下 面仍然稱作五子棋或

4、者現(xiàn)代五子棋。我國現(xiàn)代五子棋最早由民間發(fā)起，那威 和建國兩位老師是我國最有統(tǒng)的兩位五子棋初期開拓者。2002年由我們國 家管理棋類的最高機構(gòu)一一國家體療總局直接領(lǐng)導(dǎo)下的中國棋院（國家棋牌 運動管理中心）舉辦了首屆全國五子棋邀請賽，到2005年為止已經(jīng)舉辦了 四屆，其中前三屆是在舉行的，第四屆是在舉行的。并于2003年8月由中 國棋院組織人員編寫審眾了我國第一本正式岀版的中國五子棋競賽規(guī)則。中國棋院青少年體棄俱樂部.cqyjsc. org. cn/是中國棋院成立的組織， 五子棋的推廣、教學(xué)、比賽和交流是中國棋院青少年體育俱樂部的重要活動 之一，全國五子棋專業(yè)棋手或愛好者段級位評左也是其重要工作。

5、國際連珠 聯(lián)盟駐中國聯(lián)絡(luò)處RIFCHINA屬于我國的民間組織，由于中國棋院還沒有與 國際連珠聯(lián)盟建立正式關(guān)系，現(xiàn)在是由我國的民間組織RIFCHINA與國際連 珠聯(lián)盟保持著聯(lián)絡(luò)，中國連珠網(wǎng).r辻china.是RIFCHINA推岀的，也是目前 中國五子棋最權(quán)威的專業(yè)，RIFCHINA組織了許多的五子棋大型比賽和活動, 五子棋書籍、資料、棋具等在全國也是最齊全的。歡迎同學(xué)們經(jīng)常瀏覽五子 棋的，參與論壇，了解五子棋的比賽和技術(shù)等信息，當然同學(xué)們也可以自己 或在家長的幫助下通過互聯(lián)網(wǎng)上的GOOGLE、百度、搜狐、新浪等各種搜索 引擎，來查找五子棋的其它信息或者在互聯(lián)網(wǎng)上對弈。五子棋常見的對弈或 工具有聯(lián)

6、眾、騰訊QQ、基地城市、263、中國游戲中心等。課練習:1、五子棋是哪個國家發(fā)明的？2、現(xiàn)代五子棋的正式需字叫什么？國際組織的名稱叫什么？3、中國棋院到2005年為止已經(jīng)舉辦了幾屆全國五子棋邀請賽？4、哪兩位老師是我國民間最有名的五子棋初期開拓者？5、RIFCHINA的名稱是什么？ RIFCHINA推出的的網(wǎng)址是什么？第二課五子棋的棋具同學(xué)們，大多數(shù)人都認為自己會下五子棋，其實他們中很多人會下的五 子棋跟我們要學(xué)習的五子棋是有區(qū)別的，區(qū)別在什么地方呢，你們通過學(xué)習 就明白了。我們先來認識五子棋的棋具吧，棋具包括棋盤和棋子。讓我們首先來認識棋盤，五子棋的棋盤橫豎都是十五條線，如果你認為 棋盤之中

7、的每一個小方格都是正方形，那你就錯了！苴實棋盤的橫向稍微窄 一點，豎向稍微寬一點，每個方格都是近似正方形的長方形。橫向從左到右 用a到。共十五個英語字母標出，豎向從下到上用1到15共十五個阿拉伯 數(shù)字標出。棋盤上的橫線和豎線共交叉形成了 225個交叉點，棋子就落在棋 盤的這些交叉點上。每個交叉點都有它位置的坐標，來說明它在棋盤上的準 確位亂 這些坐標由英語字母在前、阿拉伯數(shù)字在后組合而成，如：C5、J13、 A15、01、17等。你能在棋盤上指岀這些點的具體位置嗎？或者別人隨便指 岀棋盤上的任意幾點，你就馬上說出這些點的坐標嗎？如果不熟練的話，希 望你好好練習呦。棋盤上有5個比較特殊的交叉點，

8、用小黑點標識出來，叫做星；中間的 星叫天元（坐標是H8）,表示棋盤的正中心；四周的4個星叫小星（坐標 分別是D12、L12、D4、L4）,表示棋盤的四個角落；星在棋盤上起一左的 標示位置作用。棋盤上看得見的橫豎線叫做陽線，交叉點之間、看不見的、 與棋盤對角線平行的斜線叫做陰線。下而我們再來認識棋子，棋子由黑白兩種顏色組成。五子棋由兩個人下, 一人拿黑棋，另一個人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225個棋子，與 交叉點的個數(shù)相同；苴中黑棋113個，白棋112個，不過平時下棋棋子少些 也是可以的。正確的拿棋子的方法是食指的指甲與中指的指肚兒夾住棋子。棋子落在棋盤的交叉點上，落下后不能移動，也不能吃

9、子。課練習：1、五子棋的棋具包括什么？2、什么叫陽線?什么叫陰線？3、棋盤上有幾個星？中央的星叫天元,四周的星的名字呢？4、Cll、J2、F9、Ml4. 015你能在棋盤上指出來嗎？棋盤上任意指出五 個點你能很快說出它們的坐標嗎？5、五子棋拿棋子的正確方法是什么？第三課五子棋的規(guī)則（一）基礎(chǔ)規(guī)則名詞解釋： 陽線與陰線1. 陽線：棋盤上可見的橫縱直線。2陰線：棋盤上無實線連接的隱形斜線。連：在棋陽線和陰線的任意一條線上形成同色棋子不間隔地緊緊相連。1. 五連：在棋盤上形成的5個同色棋子的連2長連：在棋盤上形成的6個或6個以上同色棋子的連”。三：指活三”，包括連三”和”跳三”。1、連三：在棋盤某一

10、條陽線或陰線上有同色三子相連，且在此三子兩 端延長線上有一端至少有一個，另一端至少有兩個無子的交叉點與此三子緊 密相連。2、跳三：中間僅間隔一個無子交叉點的連三，但兩端延長線均至少有 一個無子的交叉點與此三子相連。四：包括”活四和沖四。1. 活四：在棋盤某一條陽線或陰線上有同色4子不間隔地緊緊相連， 且在此4子兩端延長線上各有一個無子的交叉點與此4子緊密相連。2沖四：除”活四”外的，再下一著棋便可形成五連，并且存在五連 的可能性的局而。3白棋再下一著可形成長連的局而也視為”四。禁手：對局中禁止使用的著法。1、黑棋禁手包括三三”、四四和長連。1.1三三：由于黑方走一著在無子交叉點上同時形成二個或

11、二個以上黑 方活的局面。1.2四四：由于黑方走一著在無子交叉點上同時形成二個或二個以上黑 方四”的局而。2、白棋無禁手。四三與先手1.先手：對方必須應(yīng)答的著法，其中沖四”稱為絕對先手。2四三：指某一方同時具備兩個先手，貝中一個是四，一個是 活三”。進階禁手1. 三手可交換：是指黑棋下盤而第3著棋后，白方感覺黑方棋形不利 于己方，可在第四著時有一次提出交換的機會，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一 方，而黑方不可以不換。2. 五手兩打：是指黑棋在下盤而上關(guān)鍵的第5手棋時，必須下兩步棋, 讓白棋在這兩步棋中任選一步，然后再繼續(xù)對弈。一般說來，白棋肯定拿掉 對白方不利的一點，而保留對黑方較為不利的那點讓黑方行

12、棋。第四課五子棋的規(guī)則（二）比賽設(shè)左認輸牌局不利或出現(xiàn)英他情況時，玩家可以選擇認輸。選擇認輸后將立即結(jié) 束本局，認輸方失敗，對方獲勝.和棋玩家可以向?qū)Ψ桨l(fā)岀和棋要求，如果對方同意，則本局以和棋結(jié)朿，雙 方各不增減分數(shù)與金幣。PS：如果對方連續(xù)三次拒絕和棋，則本手將不能再發(fā)出和棋要求。悔棋玩家可以向?qū)Ψ桨l(fā)岀悔棋要求，如果對方同意，玩家可以回到自己上一 步的下子狀態(tài)。PS：如果對方連續(xù)三次拒絕悔棋，則本手將不能再發(fā)岀悔棋要求。時間設(shè)定輪到玩家下子時，倒計時啟動。當?shù)褂嫊r少于1分鐘時，每次下子后會 復(fù)位到1分鐘。當?shù)褂嫊r為0時，則此玩家為超時失敗，對方獲勝。黑方禁手在禁手房間，當黑方違反禁手規(guī)則時，

13、判左黑方失敗，白方獲勝。勝負規(guī)則本局結(jié)朿時：勝者得1分。負者輸1分。和棋時，雙方各不增減分數(shù)。玩家逃跑，扣除3點積分。進階規(guī)則關(guān)于禁手禁手用于平衡黑棋先行的優(yōu)勢，禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四, 并且這些四、活三和長連要包括這一手棋，當禁與連五同時出現(xiàn)時禁手無效, 記為黑方取勝。長連長連是最容易判斷的禁手，只要黑棋在各方向上出現(xiàn)連續(xù)五個以上的 棋子相連，既為長連禁手。雙四禁手雙四包括活四和沖四?；钏模涸谄灞P某一方向上有同色4子不間隔地緊緊相連，且在此4子 兩端延長線上各有一個無子的交叉點與此4子緊密相連。沖四是除”活四外的，再

14、下一著棋便可形成五連，并且存在五連的可 能性的局而。凡是一手棋就可以形成兩個以上的沖四或者活四，并且這些沖 四活四都包括這手棋的就是雙四禁手。三三禁手”三指活三，包括連三和跳三”。凡是一手棋就可以形成兩個以上的連三或者跳三，并且這些三都包括這 手棋的就是雙三禁手。1、無禁手無禁手房間采用最簡單古老的規(guī)則。該房間里黑白雙方依次落子，任一 方先在棋盤上形成橫向、豎向、斜向的連續(xù)的相同顏色的五個（含五個以 上）棋子的一方為勝。這種規(guī)則菲常簡單容易理解。適合初學(xué)的業(yè)余五子棋愛好者。但是在這 種規(guī)則下黑棋勝算較大。甚至已經(jīng)有人證明在黑白雙方都不出現(xiàn)錯誤的情況 下，黑棋可以必勝。所以一般在這種房間里一般要

15、求連續(xù)玩兩盤以上，既任 一方執(zhí)黑，執(zhí)白各一次。2、有禁手鑒于無禁手規(guī)則黑棋必勝，人們不斷采用一些方法限制黑棋先行的優(yōu) 勢，以平衡黑白雙方的形式。禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五 個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四，并且 這些四、活三和長連都要包括這一手棋。并且規(guī)立，當禁與連五同時出現(xiàn)時為黑方取勝禁手不成立，禁手是針對 黑棋而言的，白棋沒有任何禁手。例如：黑棋長連是禁手，白棋長連算贏棋。 雖然采取了禁手的限制，黑棋先行仍有優(yōu)勢，黑棋仍可以必勝。所以如果用 戶是髙段位的棋手，或者想成為高手一立要選擇國際上比賽選用的比賽標 準，即三手交換，五手兩打。3、三手交換與五手

16、兩打三手交換五手兩打為進階禁手規(guī)則。在此房間中，平衡了黑棋與白棋， 是目前國際比賽標準?！叭挚山粨Q”：是指黑棋下第2手棋（盤而第3著棋之后，白 方在應(yīng)白2之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可岀交換，即執(zhí)白棋一方 變?yōu)閳?zhí)黑棋一方（此方法不適用指左局打法，而用于隨意開局）?！拔迨謨纱蚍ā保菏侵负谄逶谙卤P而上關(guān)鍵的第5手時，必須下兩 步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。第五課 五子棋的開局（一）開局是指對局開始前三步（黑1、白2、黑3）群群組成的棋形，各種棋形 都冠以“星或“月“字命務(wù)這樣每種開局都有了很別致的標簽。五子棋的開 局是建立在“直止打法”和“斜止打法”兩個體系之上，一共有24種

17、（原來有 26種，斜止的“彗星局“和直止的“游星局”因為對白棋太有利所以職業(yè)比賽中 禁止使用）直止布局:（12種）21：寒星2r溪月疏星殘月雨月花月金星松月丘月新月rff瑞星山月第六課五子棋的開局下面是斜止布局：（12種）1長星峽月恒星水月云月匚流星浦月銀月fA鳳月明星斜月明月第七課 活四、沖四活四、沖四和活三是五子棋中最常見的棋形，我們在下棋的過程中是遇 到最多的，同學(xué)們一定要把它們先弄淸楚呦！我們先來認識什么是活四。有兩個點能形成五的四就是活四。下而 圖中的四就是活四，其中A、B兩個點能形成五。下而我們再來認識什么是沖四匚只有一個點可以形成五的四叫做 沖四。沖四分為連沖四和跳沖四兩種，圖中

18、上而的一個是連沖四，下面的兩 個是跳沖四。下而圖中的A點都可以形成五。另外請同學(xué)們思考一下，中間 的跳沖四左側(cè)加一個白子，對這個跳沖四有什么影響？下而我們來認識活三。己方再落一子能成為活四的三叫做活三?；钊?分為連活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成沖四）。圖中A點和B 點都可以形成活四，下圖上而的連活三有兩個點能形成活四，下而圖中的跳 活三有一個點能形成活四，無論有一個點還是兩個點能形成活四的三都是活 三。其實不是所有的連活三都有兩個點能形成活四，這是為什么呢，我希望 你們把這個問題的答案研究出來，好嗎，老師相信你們！課練習：1、什么叫做活四？2、什么叫做沖四？沖四分為哪兩種？什么叫做活

19、三？3、請你擺岀各種各樣的活四、沖四和活三？4、說說活三和活四有什么聯(lián)系？活四和沖四有什么不同？5、為什么不是所有的連活三都有兩個點能形成活四呢？第八課 活三活三的判斷，是五子棋非常重要的基本功。我們知道活三的上義是：己 方再落一子能形成活四的三就是活三。所以一個三能不能形成活四，就是判 斷它是不是活三的條件。上而的圖中有三個活三，你能找岀來嗎?需要強調(diào)的是B6、C7、D8組成的三 不是活三，這是因為有G11的棋子和左邊線的原因，使這個三不能形成活四. 說明一下,E9放下一個黑子后形成的是沖四而不是活四，這是由于黑棋有長 連禁手的原因，你能明白嗎？課練習：1. 判斷一個三,是不是活三的條件是什

20、么？2. 把本課教材圖中的三個活三找出來.3. 把本課教材圖中,B6、C7、D8組成的三不是活三的原因，講給你的朋友或 長輩聽.4. 下而圖中哪些三是活三，哪些三不是活三？第九課什么是眠三？活四是那么容易形成的嗎？說難也難，說易也易，當符合 時候，對方是沒有機會阻擋你形成活四的。定的條件的*-O4C-HH什么條件呢？比如你在一條橫線上形成兩頭沒有對方棋子阻擋連續(xù)三顆子， 形成這個形狀的最后一手棋同時在豎線上也形成一串兩頭沒有對方棋子阻 擋的連續(xù)三顆子，這時候?qū)Ψ街荒苈湟活w子防守，你就能在橫豎之中的一條 線上形成活四了。我們把（在沒有對方干涉的情況下，下同）下一手棋能夠 形成活四的棋形叫做“活三”?；钊譃椤斑B三”和“跳三”，它們下一手 棋都能形成活四，如B點是連三，C點是跳三。一顆子同時形成兩個活三叫 作雙三”，如A點。再比如你在一條斜線上形成對方阻擋了一頭的四顆子，形成這形狀的最后一 手棋同時在另一條斜線上形成一個活三，對方為了避免你成五連，必須去當你的那個四顆 子的棋形，這時候你的那個活三就能泄成活四了。我們把對方阻擋了一頭的 這四顆子叫做“沖四”，如D點，同時形成沖四和活三的那個棋形或那步棋 叫做“沖四活三”，如E點。只要對方擋你沖四