剛上幼兒園注意事項

1、剛上幼兒園注意事項篇一：幼兒園新生入學注意事項幼兒園新生入學注意事項幼兒園每年新生入園時我們常會看到這樣一幕：教室里哭 聲一片有的高聲喊叫有的輕聲啜泣有的邊哭邊吸吮手指衣物有 的在地上滾爬、耍賴等。園外的家長心疼煩惱園內(nèi)的老師忙得 焦頭爛額。幼兒的種種表現(xiàn)反應出對幼兒園這個陌生的新環(huán)境 的不適應性它影響了幼兒園正?；顒拥拈_展和幼兒自身也給家 長和老師增加了許多負擔。如何避免這種適應困難的產(chǎn)生最大 限度地減少適應期的時間筆者認為必須把準備工作做在前面包 括幼兒園的準備、老師的準備及家庭準備。其中家庭準備是基 礎(chǔ)和關(guān)鍵因為孩子來自于家庭父母是孩子的啟蒙老師父母的態(tài) 度直接影響著孩子積極的適應快消極

2、的適應慢。首先要對幼 兒適應困難的原因作簡要分析讓家長能了解幼兒同時也理解幼 兒。1從獨享愛到和同伴分享愛。在家庭中幼兒基本是獨生子 女父母對于他的愛和照顧是無微不至的幼兒對于成人的愛是一 種霸道的獨占性而在幼兒園里教師面對的是全班幼兒她的愛和 關(guān)注包括每個孩子和同伴一起分享教師的愛使他時刻擔心受冷 落所以不難理解有的孩子看到老師去哄別人時哭得更傷心了。2. 從獨享玩具到和同伴分享玩具。幼兒園和家庭最大的不 同在于每樣物品、每種玩具都是大家的幼兒自己喜歡的玩具要 和大家一起玩喜歡看的書要和大家一起看等幼兒對玩具的占有欲得不到滿足從而產(chǎn)生抵觸情緒。3. 從隨意性生活到有規(guī)律生活。幼兒在家庭中常常

3、是隨性 而為想吃就吃想玩就玩想睡就睡而在幼兒園必須納入有規(guī)律的 生活軌道必須服從老師的安排例如：不愿午睡也得在床上躺著到時間才能起床要學會等待等這讓幼兒覺 得不自由。4. 幼兒的年齡特點決定的。從心理學上說三歲幼兒有以下特點：(1) 易沖動。三歲幼兒的情感發(fā)展是很不穩(wěn)定的缺乏有 意控制能力常表現(xiàn)為想哭就哭想笑就笑在他髙興時大叫大笑一旦不高興了就又哭又鬧 To(2) 易感染。同樣由于情感發(fā)展的不穩(wěn)定性三歲幼兒表 現(xiàn)出易受感染的特點所以看到別人哭了他也跟著哭。（3）依戀行為。三歲幼兒對父母和家庭有較強的依戀性 離開親人的懷抱進入陌生的環(huán)境自然會產(chǎn)生哭鬧的情況。鑒于幼兒的適應困難表現(xiàn)有的家長會認為孩

4、子不愿上幼兒 園就不必上了這種看法顯然是錯誤的。因為三歲幼兒從生理到 心理的發(fā)展已經(jīng)具備了入園的可能性。反之家庭的封閉性不利于幼兒的成長。身體方面。從衛(wèi)生學來說三歲幼兒在大肌肉方面已經(jīng)具備 了 一定的能力能較為協(xié)調(diào)地進行走、跑、爬、跳等動作小肌肉 方面也已具備解鈕扣、穿珠、畫圖、搓圓等技能。語言、智力方面。三歲幼兒具有一定的口語表達能力已能 聽懂約800字“1000字能用大約500字80%的話能被人聽懂 同時也能聽懂老師的話有簡單的認知、思維、判斷能力等。交往能力方面。隨著兒童社會化發(fā)展人際交往已成為核心 三歲幼兒有和成人交往的需要有和同伴交往游戲的需要有在群 體中被別人尊重也尊重別人的需要同

5、時也奠定了兒童健全人格發(fā)展的基礎(chǔ)。除了父母的正確認識外在家庭中積極有效地做一些準備工 作同樣是必不可少的家庭的準備工作包括：1了解孩子個性。每個孩子都是不同的個體都有自己的個 性特點個性包括：氣質(zhì)、性格、語言、情感等方面。人的氣質(zhì) 主要有多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種或混合型相對表現(xiàn)為興奮型、活潑型、安靜型、憂慮型首先要分清自己 孩子屬于哪種類型。一般來說膽汁質(zhì)、多血質(zhì)幼兒適應較快抑 郁質(zhì)幼兒適應較慢這類幼兒常表現(xiàn)為比較固執(zhí)不喜歡和人玩敵 對情緒大。在性格方面有膽大外向型、膽小內(nèi)向型或中性等。 家長應針對孩子的個性特點及早和班級老師交流以便對癥處理。2. 心理上準備。在孩子入園前家長應經(jīng)常

6、和孩子談幼兒園 的事情帶孩子參觀幼兒園到幼兒園里玩看小朋友活動等培養(yǎng)孩 子喜歡幼兒園、向往幼兒園生活的心理。也可以在二歲半左右 入托一段時間做適應性準備。孩子入園后要有堅持性要鼓勵孩 子天天入園不要因為心疼遷就而前功盡棄。3. 能力上準備。在家中應提前培養(yǎng)幼兒的生活自理能力例 如會自己用勺吃飯不要大人陪護自己睡覺會穿脫褲子使用便紙 等。同時要學會簡單的人際交往能力。例如會和小伙伴一起玩 不獨霸玩具會喊老師請求幫助會提“我要喝水”等要求。另外 不要讓孩子養(yǎng)成一些不良習慣如咬嘴唇、吮手指、尿床等有的 應及早糾正以免進入新環(huán)境時會加重。4. 物質(zhì)上準備。在孩子入園前應和孩子一起準備衣物輕便 易脫的鞋

7、簡單較少裝飾的衣褲（不要穿背帶褲）干凈的手帕等 以及學習上要用的蠟筆、水彩筆、橡皮泥等。這些準備都可以 減輕幼兒的焦慮心理同時也是必不可少的。如果是適應性較差 的幼兒可征得老師的同意帶上一樣幼兒最喜歡的物品入園如一 件玩具或午睡時自己的小毛巾被等使幼兒產(chǎn)生親近心理盡快適應集體生活。總之家庭中的良好準備父母的正確認識同時加上和老師、 幼兒園的積極配合相信每個孩子都會成功度過適應期的。希望 您的孩子入園時家長放心、老師省心、幼兒開心篇二：寶寶剛上幼兒園的注意事項入園得哭鬧一兩周對于剛剛上幼兒園的孩子來說哭是非常正常的表現(xiàn)孩子哭 鬧最集中的時間是早晨進園時。這時家長要做的只有一件事： 放下孩子和他說

8、再見然后快速離開。如果家長跟著哭或遲遲不 走只能延長孩子哭鬧的時間。一般情況下孩子在入園的兩周之內(nèi)哭鬧都是很正常的。隨 著對新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉一個月之后哭鬧的情況會明顯 改善。摟著布娃娃一起睡剛上幼兒園的小朋友最困難的事情之一就是睡午覺。對于 哭鬧的孩子老師可以一對一抱起來哄哄入睡;有些孩子在家有 特別依戀的物品比如布娃娃、小枕頭之類的可以帶到幼兒園讓 他摟著一起睡。如果中午沒有睡家長可以讓孩子晚上提前一小時睡。同時 星期天在家依然要讓孩子保證中午12點睡午覺否則下周上幼 兒園時午睡又會成為問題?；丶液蟛荒芙o零食孩子剛上幼兒園一開始會吃不好飯。回家后家長千萬不要 給孩子吃零食一旦養(yǎng)成在幼

9、兒園不好好吃飯回家等著吃零食的 習慣就很難糾正了。陪伴是最好的獎勵孩子上了幼兒園之后家長應抽出更多時間陪伴他。特別是 每天接他回家后應該帶他到戶外充分玩耍一起放聲歡笑讓心情 徹底放松。晚上睡覺前最好能和孩子一起躺在床上給他講一個有趣的 故事。有些家長心疼孩子回家就給好吃的或者玩具。對此專家 認為家長不要因為孩子上幼兒園了就盲目心疼。沒有比爸爸媽 媽多花點時間陪孩子玩耍更好的獎勵了。幼兒入園孩子到了入園的年齡有的孩子聽說要上幼兒園很高興有 的孩子卻怕得直搖頭哭哭啼啼差異的原因在哪里？1、家長不應用消極的語言來管教孩子。例：發(fā)現(xiàn)孩子淘 氣不聽話總是用”送你上幼兒園“”讓老師關(guān)起來管教你“” 不接你

10、回家“等。無形中使孩子對幼兒園和老師產(chǎn)生了害怕心 理形成了幼兒園是讓孩子吃苦的地方也就害怕進幼兒園。2、老師在孩子進入幼兒園前抓住時機進行家訪耐心、細 致地了解孩子的家庭、環(huán)境和對孩子的接觸。因孩子第一天進 園老師能親切地叫出孩子的學名或小名孩子同老師會非常親熱 老師也會取得孩子的信任和愛戴。反之孩子入園后對老師有陌 生感就會害怕以至疏遠老師也不肯和老師小朋友很好地合作有 的孩子就成天吹”大號“要媽媽、要婆婆、要回家”。3、父母把孩子入托（園）要當作一件大事。日常生活中要 有意識地帶孩子參觀幼兒園或托兒所豐富多彩的活動；孩子進 園后要鼓勵孩子參加各種活動習慣于集體生活。篇三：孩子剛上幼兒園要注

11、意四件事孩子剛上幼兒園要注意四件事對于剛上幼兒園的寶寶來說一定很不適應新環(huán)境每天到學 校都大哭不舍得家長的離開但是家長必須忍痛送孩子取幼兒園 因為去幼兒園是寶寶成長的第一步這里wtt要提醒各位家長送寶寶去幼兒園有四件事情必須多注意下面就寶寶上幼兒園的注 意事項Wtt會跟大家說明。一般情況下孩子在入園的兩周之內(nèi)哭鬧都是很正常的。隨 著對新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉一個月之后哭鬧的情況會明顯 改善。摟著布娃娃一起睡剛上幼兒園的小朋友最困難的事情之一就是睡午覺。對于 哭鬧的孩子老師可以一對一抱起來哄哄入睡;有些孩子在家有 特別依戀的物品比如布娃娃、小枕頭之類的可以帶到幼兒園讓 他摟著一起睡。如果中午沒有睡家長可以讓孩子晚上提前一小時睡。同時 星期天在家依然要讓孩子保證中午12點睡午覺否則下周上幼 兒園時午睡又會成為問題?；丶液蟛荒芙o零食孩子剛上幼兒園一開始會吃不好飯?；丶液蠹议L千萬不要 給孩子吃零食一旦養(yǎng)成在幼兒園不好好吃飯回家等著吃零