氣體制備和除雜專題

1、常見氣體的制取與凈化專題復(fù)習(xí)班級(jí)姓名組長學(xué)目習(xí) 1、氣體制取與凈化方法標(biāo) 2、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 課 前五 分鐘 練重難點(diǎn) 氣體制取與凈化方法選擇 自主復(fù)習(xí) 一、藥品選用：1 實(shí)驗(yàn)室制氧氣藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式也可選擇 ，反應(yīng)的方程式還可選擇 ，反應(yīng)的方程式2、 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式3、 實(shí)驗(yàn)室制氫氣藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式二、裝置選擇：1、氣體發(fā)生裝置的選擇：根據(jù)要制取的氣體所需的條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、藥品的狀態(tài)等來確定。（1）制氣體的反應(yīng)物是固體，需加熱，則用裝置 。制氣體的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，則用裝置 。裝置 a 試管內(nèi)固體若較細(xì)

2、碎，則應(yīng)在試管口 ，裝置 b 的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置 c 的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置 d 的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置 e 的優(yōu)點(diǎn)： 。2、氣體的收集裝置：a b c1 氣體不溶或難溶于水、不與水反應(yīng)用裝置 ， 等氣體2 密度比空氣大（或相對(duì)分子質(zhì)量 29）用裝置 ，向 等氣體3 密度比空氣?。ɑ蛳鄬?duì)分子質(zhì)量29）用裝置 ，向 等氣體教師精講合作復(fù)習(xí)常見氣體的凈化法收集，可收集排空氣法，可收集排空氣法，可收集選擇氣體吸收劑的原則：所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì)，而與被提純的物質(zhì)不反應(yīng)，也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。先除雜，后干燥，加熱之前先出去水。多種氣體雜質(zhì)共存時(shí)，要注意試劑的選擇和除雜的順序，一般水蒸氣最后除去（除水蒸氣通常選濃硫

3、酸）。選擇“洗氣瓶”等吸收裝置，不僅要注意藥品的名稱，還要注意“長進(jìn)短出”的原則，干燥管要：“大進(jìn)小 出”。吸收劑可吸收的氣體雜質(zhì)凈化裝置易溶性氣體，如 、水等強(qiáng)堿（naoh）溶液飽和碳酸氫鈉溶液堿石灰naoh、caohcl、so 、h s、co 等2 2 2co 氣體中混有的 hcl、so 氣體等 2 2co 、h o（氣）、hcl 等2 2灼熱的氧化銅 h 、2灼熱的銅粉當(dāng)堂精練1、某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了如下 方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1） 寫出所標(biāo)儀器的名稱： 、 （2） 描述 a 中發(fā)生的現(xiàn)象： （3）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為 a 裝置和 明雞蛋

4、殼的主要成分是碳酸鹽？寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說；（4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)連接上述裝置的順序是： （填寫各接口字母） 其中，c 裝置的作用是： ；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（ 5 ） 寫 出 用 a 裝 置 還 可 以 制 取 的 日 常 生 活 中 一 種 常 見 氣 體 的 化 學(xué) 反 應(yīng) 方 程 式： 并說出該氣體的一個(gè)重要用途 2、某氣體可能由 h 、hcl、co 、h o、co 中的一種或幾種組成，為確定其成分，進(jìn)行如下2 2 2實(shí)驗(yàn)。硝酸銀澄清石澄清氣體通過有關(guān)裝置時(shí)所觀察到的現(xiàn)象如下：裝置編號(hào) a b c d

5、 e澄清石灰澄清石灰試 劑 agno 溶液3水cuo 粉末水無水 cuso4無明顯變無明顯變現(xiàn) 象變渾濁變紅色變藍(lán)色化化試推斷：（1）該氣體中一定沒有_；（2）該氣體中一定含有_；（ 3 ） 該 氣 體 中 可 能 含 有 _ ；（ 4 ） 寫 出 c 裝 置 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 。3、現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品根據(jù)要求回答問題：（1）寫出儀器的名稱：e 、f （ 2 ） 圖 a的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 氧 氣 裝 置 有 兩 處 錯(cuò) 誤 ， 請(qǐng) 改 正 錯(cuò)誤 （3）裝置 a 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；把 h 與 b 組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“c 至 h”中

6、選擇儀器 （填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用 h o 和 mno 制取 o ，且能獲得平穩(wěn)的2 2 2 2氣流，應(yīng)選 e（或 f）和組合（4）若用圖 i 所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集 h ，則 h 導(dǎo)入端為 （填“a”或“b”）2 2（ 5 ） 用 圖 j 所 示 礦 泉 水 瓶 可 以 證 明 co 與 naoh 溶 液 確 實(shí) 發(fā) 生 了 反 應(yīng) ， 其 現(xiàn) 象2是，應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是推斷訓(xùn)練1、有a、b、c、d、e、f、g、h等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無色氣體e是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，紅色固體g是導(dǎo)電性僅次于銀的金屬?；卮鹣铝袉栴}：（1

7、） 寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式 a b _ g _（2） 寫出 c 與 d 反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 反應(yīng)類型 為 。寫出 f 與 e 反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。2、現(xiàn)有 a、b、c、d、e、f、g 七種物質(zhì)，c、f 是最常見的金屬，b 是氣體單質(zhì)，d 為淺綠 色溶液，g 為藍(lán)色溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：（1） 試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：a ， b ， f （2） 寫出 其中 屬于 置換 反應(yīng) 的化 學(xué)方 程 式（ 寫出 一個(gè)）： 。3、已知 a、b、c、d、e、f、g、h、i 均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)其中 e、g 為常見金屬，e 是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，g 呈紫紅色；i 是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體 單質(zhì)；人體胃液中含有