大班社會-可回收利用的垃圾

1、大班社會可回收利用的垃圾XX課件大班社會：可回收利用的垃圾活動目標(biāo)：喜歡閱讀知識類 讀本，愿意參與環(huán)保行動，保護(hù)環(huán)境；知道生活垃圾回收的意義，理 解標(biāo)志和圖示的意義；能夠?qū)⒗M(jìn)行分類?；顒訙?zhǔn)備：，視頻，廢舊塑料瓶塑料袋實物活動過程： 一談話導(dǎo)入， 引出主題垃圾，尋找處理方法。小朋友們看到地上有垃圾會怎么做？我們每天都會制造很多垃圾， 應(yīng)該怎樣處理它們呢？出示（焚燒垃圾）提問：這種辦法好不好？會 有什么樣的危害？出示（埋進(jìn)土里的垃圾）提問：這種辦法有什么不 好？總結(jié)：焚燒垃圾會產(chǎn)生有毒的煙霧，污染空氣；埋進(jìn)土里的垃圾 則會污染地下水和土壤。為了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。 二知道

2、回收的意義和可回收的垃圾。提問：你知道會收是什么意思嗎？答：回收就是把一些垃圾收集 起來，做成新的東西。師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。出示（垃圾加工的過程） ：師：垃圾經(jīng)過粉碎融化壓縮等方法可以 做成新的東西。出示（廢舊的紙）提問：這是什么？它會有哪些作用？小結(jié)：回 收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。（播放玻璃破碎的聲音） ，你聽到了什么？出示 （廢舊的玻璃） 師：這里有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什么呢？小結(jié)：回收的玻璃瓶 可以成新的玻璃制品。出示（廢舊的金屬）師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什么 呢？（罐子汽車輪船電線）小結(jié)：原來回收的金屬可以做成汽車和船 舶的零件，還

3、能做成新的罐子和電線。出示（塑料袋塑料瓶）提問：瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它 們都是用什么做的？廢舊的塑料還可以做成什么？小結(jié)：回收的塑料 用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋塑料瓶，還可以做成顯示器 和衣服?？偨Y(jié)：廢舊的紙玻璃金屬和塑料都屬于可回收的垃圾。 三知道一些垃圾經(jīng)過簡單處理就可以再利用。 師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。 例如：（出示）請幼兒看圖說一說。用過的水可以澆花或者擦地。喝光的牛奶盒可以用來做手工。 吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。 四知道減少垃圾的辦法。出示：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。 師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產(chǎn)生。

4、不要浪費食物。不要使用一次性餐具。不要浪費紙張。出示：提問：這些人有沒有浪費糧食？你怎么知道的呢？小結(jié)： 吃東西的時候不要浪費糧食。出示：提問：猜猜他們在哪兒？你們平時去超市是自己帶購物袋 還是買購物袋的呢？圖片上的叔叔是購買的袋子嗎？你從哪里看到的？ 小結(jié)：去超市的時候，帶上可以反復(fù)使用的環(huán)保購物袋。出示（舊衣服玩具）提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎么處理 的？小結(jié)：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗干凈，送給 其他需要小朋友。出示標(biāo)志：提問：這個標(biāo)志你見過嗎？在哪里見過 ?請幼兒動手操 作：師：其實生活中有許多這樣的標(biāo)志，老師這里就有一個可回收利 用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪 些垃圾師可回收的，我們把它放進(jìn)垃圾箱好嗎？（請幼兒點擊并講述 有些垃圾為什么不能放進(jìn)可回收垃圾桶）五完整講述繪本?？偨Y(jié)：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的；有些垃圾經(jīng)過簡 單的處理可以再利用的；在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃 圾的產(chǎn)生。這樣才能保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們做一個愛護(hù)環(huán)境的小達(dá)人。 六看視頻總結(jié)：在生活中我們小朋友要減少垃圾的產(chǎn)生，做一個 保護(hù)環(huán)境的小達(dá)人。反思：本次活動在讓幼兒大膽表達(dá)的同時，也知道可回收可利用的垃圾以及怎樣減少垃圾的產(chǎn)生，知道生活垃圾回