我的假日美術(shù)浙美版第三冊

1、新課程實驗美術(shù)課教案課題我的假日 類別 造型表現(xiàn) 教時 1 課時教學(xué)目標1、通過欣賞古今中外用各種方法表現(xiàn)假日的圖片和資料， 提高在畫面中 獲取信息的能力及對假日生活的感性認識。2、學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)目鋸埍憩F(xiàn)人物的動態(tài)和豐富熱烈的色彩來大膽地表現(xiàn) 假日的愉悅心情，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。3、通過對假日的回憶、想象與表現(xiàn)，激發(fā)對美好生活的熱愛。教材分析教學(xué)重點重點：嘗試用不同形式來表現(xiàn)假日生活。教學(xué)難點對人物動作與表情等主要特征的把握、夸張與想象。課前準備教師課件、各種有關(guān)假日的圖片資料、筆、油畫棒、水粉顏料等。學(xué)生彩色水筆、油畫棒、自己喜歡的假日照片教學(xué)過程 設(shè)計思路 時間02 我的假日（美術(shù)浙

2、美版第三冊）、導(dǎo)入展示交流1）了解學(xué)生的假日生活，讓學(xué)生展示課前收集的有關(guān)假日生活的圖片資料。（2）教師展示課前收集的一些假日圖片。 提問：假日總是美好的， 你會怎樣渡過假日？你在假日里最喜歡做什么事情？師生共同回憶、 敘述快樂的假日時光， 從而確定 值得表現(xiàn)的內(nèi)容。、欣賞感悟。1）欣賞大碗島的星期日下午這幅畫。內(nèi)容描述提問：你在畫中看到了什么？畫片的前后分別畫了些什么？他們看上去是一樣大小的嗎？色彩分析畫家在畫這幅畫用了哪幾種顏色？這些顏色在畫面上是怎樣安排的？讓學(xué)生談?wù)剬Υ朔嫷纳矢惺埽?陽光燦爛、讓學(xué)生觀察生 活中的圖片 ，引起 學(xué)生興趣， 自然引出 課題讓學(xué)生欣 賞生活 中 的圖片，

3、學(xué)生說說感 受閑、快樂（2）同齡人作品欣賞欣賞理解 a：感知環(huán)境的襯托在人物心情表現(xiàn)中的作用。 b：明細適當(dāng)夸張、想象在塑造人物神情等方面 的作用。c：體會如何使用畫面人物安的安排和場景的表 現(xiàn)更趨合理。欣賞感知 以瀏覽的方式欣賞同齡人的作品， 了解不同的表 現(xiàn)形式、材質(zhì)所帶來的畫面美。三、交流討論 學(xué)生結(jié)合自己準備的材料， 談?wù)勛约簞?chuàng)作的真實 感受。四、創(chuàng)作要求 （1）作業(yè)要求：表現(xiàn)自己假日的真是感受 （2）提示：把心中所構(gòu)思的圖形進行大膽的自 由的造型表現(xiàn)， 可適當(dāng)夸張表現(xiàn)人物的動態(tài)。 畫 多個人物時要注意前后的安排和場景表現(xiàn)， 環(huán)境 的襯托也會有助于人物心情的表現(xiàn)。五、展示評價（1）讓學(xué)生自評、互評，相互取長補短，進一 步開拓學(xué)生的思路。（2）教師整體評價，提出解決問題的方法。（3） 課后請學(xué)生再次收集并選擇各種表現(xiàn)假日 的圖片資料等