五年級下冊音樂教案3《飛翔的女武神》 人音版

1、飛翔的女武神教案教學目標：1. 過程與方法：聆聽音樂，感受樂曲雄壯、恢宏的氣勢和女武神英武的形 象，并能用不同的方式表現(xiàn)音樂。1. 知 識 與 技 能 ： 強 化對 西 洋 樂 器 的 認 知 ，能 分 辨 不 同 類 別 樂 器 的 音 色。1. 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對西洋管弦樂的學習興趣，感受不同的音 樂形象，在音樂課堂中學到更多的知識。教學重點1. 能用不同的方式表現(xiàn)音樂。2. 強化對西洋樂器的認知，能分辨不同類別樂器的音色。教學難點1. 感受樂曲雄壯、恢宏的氣勢和女武神英武的形象。2. 激發(fā)對西洋管弦樂的學習興趣，感受不同的音樂形象，在音樂課堂中學 到更多的知識。教學過程：一、導

2、入：1. 同學們，這是一張西洋管弦樂隊的現(xiàn)場演出圖，你認識的樂器有哪些？ 你們真厲害！認識小提琴、大提琴、圓號、小號、長笛、單簧管等等樂器，那 這些西洋管弦樂器可以分為哪幾類呢？（請個別同學回答）2. 經(jīng)過作曲家的巧妙構思，西洋管弦樂不僅僅能表現(xiàn)出風雨雷電等自然景 象，也能表現(xiàn)出獨具特色的人物形象。今天，就讓我們近距離的來聆聽一首由 洋管弦樂隊演奏的作品，音樂會帶給我們怎樣的感受呢？3. 音樂帶給你怎樣的感受？（用一個詞語來概括）4. 再來聽一次，聽到這樣有力的音樂你會聯(lián)想到什么情景？5. 介紹女武神。（ppt 圖片）剛才我們聽到的音樂選自歌劇女武神，在 北歐神話中，諸神之王沃坦有九位美麗勇敢

3、的女兒，（輕放音樂第三遍）她們身 穿盔甲，手握武器，騎著飛馬馳騁在天空中，把人間戰(zhàn)場英勇犧牲的勇士靈魂 召集到天界，守衛(wèi)瓦爾哈拉神殿。人們稱這九位公主為女武神。 （ ppt 女武1 / 4神）二、女武神主題：1. 我們來仔細聽一聽，音樂表現(xiàn)的女武神形象是怎樣的？ ppt （聽第四 遍）。2. 音樂表現(xiàn)了女武神雄赳赳氣昂昂，英姿颯爽神氣威武的形象。 （聽第五 遍）下面請同學們揮舞起拳頭和我一起來表現(xiàn)神氣的女武神。3. 我們班的男武神和女武神表現(xiàn)都很棒，不過，我覺得光有動作還不能完 美的表現(xiàn)出女武神高大神氣的樣子，下面讓我們加上威武的歌聲，跟著音樂一 起來用 beng 哼唱旋律給女武神鼓鼓勁。（第

4、六次哼唱）注意看樂譜，很多的重 音記號，說明哼唱時聲音要堅定有力。怎樣讓聲音有力啊，讓小肚子來幫 忙。2. 我們哼唱的女武神主題音樂有幾個樂句?（第七次）3. 同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?樂句的結尾音長短一樣嗎？為什么后來越來越短 呢，說明了什么？說明女武神離她們的人間戰(zhàn)場越來近了。6. 神氣的女武神音樂是由哪一類西洋樂器演奏的？認識銅管樂器，你知道 的銅管樂器有哪些？它們的音色是怎樣的？ ppt 分別聆聽小號，長號，圓號的 音色，比較。7. 銅管樂器在音樂中是一起出現(xiàn)的，還是輪流分層次演奏的？ ppt （第四 次）考考你們，你能聽出六個樂句分別是小號，長號，圓號中誰在主奏嗎？ （兩個樂句對比聽）

5、。三、飛翔主題：1. 同學們，女武神這么帥氣，這么威武，她會用那種方式去往戰(zhàn)場呢？ （ppt 飛翔的）直接放主題音樂 1。2. 音樂的速度怎樣？節(jié)奏是怎樣的？速度快，節(jié)奏緊湊說明女武神飛翔的 一個特點是急促的3. 你們的耳朵真靈，除了速度、節(jié)奏還有哪些音樂要素在表現(xiàn)飛翔的女武 神？我們再來聽聽看。（那音樂的音區(qū)有沒有變化？是怎么變化的？邊聽邊 ppt 演示）音區(qū)從低到高，又從高到低，這樣的變化讓我們感受到女武神的飛翔有 什么特點？飛翔的第二個特點是忽高忽低的。2 / 44. 我們再來聽每次開頭的 6712 讓你感受到旋律的行進方向是怎樣的？ （ppt）上行還是下行？音樂表現(xiàn)出來的女武神飛行的身

6、姿是怎樣的呀？是昂首 挺胸的。5. 好，下面我們也來模仿飛翔的女武神，誰來給大家演示下飛翔的女武神 動作是怎樣的？我們可以在音區(qū)低處手飛在身體兩側，音區(qū)在中間時手飛在跟 肩膀持平，音區(qū)在高處時手舉過頭頂。6. 是不是一直這樣忽高忽低的飛？后面部分音樂女武神又是怎么飛的呢？ 直接放音樂 2（ppt）這部分音樂旋律的走向是怎樣的？旋律是波浪形的，說明 女武神飛翔的時候向下又向上。7. 同學們，飛翔的主題音樂是哪一類西洋樂器在演奏？是管弦樂中的拉弦 樂器還是吹管樂器？除了弦樂為主表現(xiàn)飛翔以外，你們聽后面還有哪種樂器也 加入了進來，（聽第四遍）它的聲音是高高的還是低低的？哦，原來是大管。噠 噠噠噠噠。

7、大管在模仿什么？好像在給女武神吶喊助威，好像是馬蹄聲。8. 讓我們完整聆聽飛翔的主題音樂。（音樂放主題 1+2）請同學們表現(xiàn)女武 神的飛行，老師來模仿飛馬的馬蹄聲。四、戰(zhàn)斗主題：1. 同學們，神氣的女武神在天空中自由翱翔，她們飛上高空，穿過云層， 你們聽，接下來的音樂又有什么變化呢？（第一次）2. 你聽到了什么？弦樂的旋律走向是？你覺得她們遇到了什么？還聽到了 什么聲音？你覺得女武神來到了什么地方呀？（弦樂快速的下滑，還有鼓聲等 打擊樂器表現(xiàn)的是風雨雷電，大擦表現(xiàn)的爆炸聲等）3. 好，請同學們用動作來表現(xiàn)弦樂的下滑和打擊樂器模擬的爆炸聲！（第三 次）五、完整聆聽：1.女武神最后有沒有戰(zhàn)勝困難順利完成任務 ?讓我們完整聆聽音樂。聽到飛 翔的女武神主題請你們模仿飛翔的動作，聽到神氣的女武神主題請你們揮拳哼 唱，聽到女武神來到戰(zhàn)場上的時候也請你們用動作來告訴我！最后的尾聲音樂速度變慢了，節(jié)奏舒展了，音色變得明亮，小號吹奏了勝 利的號角，說明女武神最終取得了勝利，結局是美好的，充滿希望的！3 / 42. 介紹瓦格納：剛才我們聆聽的音樂題目是飛翔的女武神。是誰創(chuàng)作了 氣勢輝煌壯麗的女武神勝利凱歌？他就是德國最偉大的作曲家瓦格納！3. 老師帶來了柏林愛樂樂團在 cctv 音樂大廳的現(xiàn)場演出視頻，讓我們身臨 其境來感受一下西洋管弦樂帶給我們的音樂魅力吧！觀看演出視頻。六、拓展