數(shù)學(xué)蘇教版一年級(jí)（下）第4單元100 以內(nèi)的加法和減法（一）課時(shí)6

1、 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第 6課時(shí) 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位） 蘇教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊 課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè) 1.1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）口算方法的過程，理解經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）口算方法的過程，理解 和掌握其口算方法，并能正確口算。和掌握其口算方法，并能正確口算。 2.2.經(jīng)歷探索口算方法的過程，體會(huì)新舊知識(shí)間的聯(lián)系，發(fā)展抽象、概括經(jīng)歷探索口算方法的過程，體會(huì)新舊知識(shí)間的聯(lián)系，發(fā)展抽象、概括 等思維能力，獲得根據(jù)已有知識(shí)、方法學(xué)習(xí)新內(nèi)容的初步體驗(yàn)。等思維能力，獲得根據(jù)已有知識(shí)、方法學(xué)習(xí)新內(nèi)容的初步體驗(yàn)。 3.

2、3.在學(xué)習(xí)過程中能積極思考、交流、傾聽，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，初在學(xué)習(xí)過程中能積極思考、交流、傾聽，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，初 步培養(yǎng)與同伴交流、合作的意識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的成功，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自步培養(yǎng)與同伴交流、合作的意識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的成功，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自 信心。信心。 【重點(diǎn)】兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的口算方法。 【難點(diǎn)】對兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）的口算方法的理解。 小朋友們乘車去春游啦！ 已經(jīng)有30人上車。 還有多少個(gè)空座位？ 45 - 30 = （ ） 你是怎樣算的？ 和同學(xué)說一說。 45 - 30 = 40 5 10 15 先算40-30 =10 再算105=15 已經(jīng)有30

3、人上車。 還有多少個(gè)空座位？ 45 - 30 = （ ） 15個(gè) 45 - 3 = 40 5 試一試 先算什么， 再算什么？ 45 - 3 = 40 5 2 42 先算5-3=2 再算402=42 試一試 45 - 30 = 40 5 10 15 45 - 3 = 40 5 2 42 計(jì)算45-30 和45-3 有什么不同？ 30的3要減在十位上， 3要減在個(gè)位上。 幾個(gè)十要和幾個(gè)十減， 幾個(gè)一要和幾個(gè)一減。 1 54 - 20 = 34 先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再填出結(jié)果。 54 - 2 = 52 1 86 - 50 = 36 先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再填出結(jié)果。 86 - 5 = 81 2 68

4、- 30 = 60 - 30 + 8 = 38 38 79 - 6 = 9 - 6 + 70 = 73 73 算一算，比一比。 3 一共摘了65箱蘋果。 已經(jīng)運(yùn)走40箱。 還剩多少箱沒有運(yùn)走？ 65 （ ） 25 -40 箱 口算時(shí)要注意，幾個(gè)十和幾個(gè) 十相減，幾個(gè)一和幾個(gè)一相減。 我學(xué)會(huì)了口算兩位數(shù)減整十 數(shù)、一位數(shù)（不退位）。 今天你有哪些收獲？ 1.把得數(shù)相等的用線連起來。 46 - 2 60 - 40 + 8 84 - 30 9 - 5 + 7080 - 30 + 4 6 - 2 + 40 68 - 40 79 - 5 2.算一算。 75 40 =35 98 7 = 91 65 30 = 25 4 = 21 83 70 = 13 42 30 = 12 68 5 = 63 59 7 = 52 93 40 = 53 35 3.明明看一本88頁的故事書，已經(jīng)看了4頁，還剩多少頁沒看？ 88 （ ） 84-4 頁 4. 同學(xué)給78棵樹澆水，已經(jīng)澆了50棵，還有多少棵沒澆？ 78 （ ） 28-50 棵 5.停車場原來停了24輛小汽