校園安全事故案例

1、校園安全事故案例案例：一天下午體育課上，鐘老師組織高一（10）班的學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。鐘老師選擇學(xué)校校園內(nèi)的水泥場(chǎng)地作為訓(xùn)練場(chǎng)，首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接著通過(guò)示范講解講清要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生小麗不慎摔倒了，鐘老師發(fā)現(xiàn)后馬上將小麗扶起，并關(guān)切的詢(xún)問(wèn)小麗傷了沒(méi)有、疼不疼，在確知小麗無(wú)事的情況下，繼續(xù)進(jìn)行了她的課堂教學(xué)。第二天早上，鐘老師得知小麗昨天體育課摔倒造成手腕骨折正在醫(yī)院治療的消息后，立即向校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，校長(zhǎng)派鐘老師和小麗的班主任老師到醫(yī)院進(jìn)行了慰問(wèn)，當(dāng)時(shí)在看護(hù)小麗的爺爺對(duì)學(xué)校里對(duì)小麗給予的關(guān)心表示感謝。事后，小麗的家長(zhǎng)來(lái)校反映，要求

2、學(xué)校賠償所有醫(yī)療費(fèi)，并提出簽字承諾“十年內(nèi)，小麗骨折處生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)造成骨質(zhì)增生，學(xué)校須承擔(dān)一切后果”的要求。其理由是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未親自去醫(yī)院慰問(wèn)學(xué)生小麗，鐘老師教學(xué)時(shí)選擇的教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)方法不正確，因此造成小麗摔倒后手腕骨折。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小麗傷害事故非常重視，并由分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)商處理此事。首先，校方與小麗的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)解決此事的真實(shí)意圖；其次，校方查找學(xué)校校園學(xué)生傷害事故處理辦法有關(guān)處理?xiàng)l款，請(qǐng)教律師，掌握處理小麗傷害事故處理辦法；同時(shí)，請(qǐng)人民醫(yī)院骨科主治醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校和家長(zhǎng)就醫(yī)療費(fèi)賠償和后續(xù)問(wèn)題進(jìn)行了友好協(xié)商，使“小麗校園傷害事故”得到了圓滿的解決。

3、分析：學(xué)校對(duì)小麗校園傷害事故處理的做法是正確的，具體體現(xiàn)在以下幾方面：（1）符合情理。發(fā)生事故后，學(xué)校主動(dòng)派教師到醫(yī)院慰問(wèn)受傷學(xué)生小麗；家長(zhǎng)提出培養(yǎng)要求和簽訂有關(guān)承諾協(xié)議時(shí)，學(xué)校派副校長(zhǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，協(xié)商賠償?shù)仁乱?，得到了家長(zhǎng)的寬容。（2）符合法律。學(xué)校對(duì)此次學(xué)生傷害事故承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：校園傷害事故處理辦法第二章第八條規(guī)定“學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！辩娎蠋煹慕虒W(xué)行為符合教學(xué)常規(guī)，此次學(xué)生受傷不是鐘老師的教學(xué)所造成的。校園傷害事故處理辦法第二章第九條規(guī)定“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害

4、事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；(八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；” 第三章第十五條規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助?！睆牡诰艞l（一）、（四）條款看學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任：雖是水泥場(chǎng)地，但上

5、級(jí)教育行政部門(mén)沒(méi)有此項(xiàng)規(guī)定不允許進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，而且教育局組織中考體育測(cè)試也采用此場(chǎng)地；鐘老師在組織此次訓(xùn)練時(shí)已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。從第九條（八）條款和第三章第十五條規(guī)定看，學(xué)?？沙袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任，因?yàn)檎n后、放學(xué)前鐘老師沒(méi)有再去詢(xún)問(wèn)一下學(xué)生小麗，或給小麗的班主任老師講一下，或告知其監(jiān)護(hù)人讓其關(guān)心一下小麗。根據(jù)人民醫(yī)院骨傷科主治醫(yī)師鑒定，此次傷害可能對(duì)今后產(chǎn)生影響，但不絕對(duì)產(chǎn)生影響，因此后續(xù)對(duì)身體影響協(xié)議可簽也可不簽。雖然，經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，這次學(xué)生小麗校園傷害事故得到了圓滿解決。從此次學(xué)生傷害事故中，本人認(rèn)為對(duì)學(xué)校安全管理須提出以下建議：（1）建立安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全防范工作。教師在組織活動(dòng)時(shí)要注意場(chǎng)地、形式、內(nèi)容的安全防范。教師在選擇立定跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地時(shí)最好不要在水泥場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，以避免不必要的麻煩。（2）建立安全事故報(bào)告制、安全事故預(yù)案制。發(fā)生學(xué)生傷害事故，教師應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)