綜藝節(jié)目開(kāi)題報(bào)告

1、綜藝節(jié)目開(kāi)題報(bào)告篇一：開(kāi)題報(bào)告 淺析養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受眾的影響及其發(fā)展首都師范大學(xué)科德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ）開(kāi)題報(bào)告論文題目：淺析養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受眾的影響及其發(fā)展學(xué) 院 _ 傳媒學(xué)院 專 業(yè) _ 廣播電視編導(dǎo)學(xué) 生 姓 名 王椏灝 學(xué) 號(hào) _ _11008030125 _指導(dǎo)教師姓名 韓音 年月日淺析養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受眾的影響及其發(fā)展一、選題的目的和意義： 目的：養(yǎng)生節(jié)目涉及的知識(shí)很多，包括食療、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、疾病 預(yù)防與治療、中醫(yī)藥療法與保健等很多方面，在養(yǎng)生類節(jié)目走紅 的今天， 養(yǎng)生類電視節(jié)目也越來(lái)越多， 如何做好養(yǎng)生知識(shí)的傳播， 對(duì)養(yǎng)生類節(jié)目的長(zhǎng)久發(fā)展是非常關(guān)鍵的。本文從養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受 眾的影

2、響角度來(lái)分析目前養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)社會(huì)大眾的影響以及養(yǎng)生 知識(shí)的傳播情況，針對(duì)目前養(yǎng)生節(jié)目對(duì)受眾的影響，分析了養(yǎng)生 節(jié)目存在的一些問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了合理的建議，希望 能夠幫助媒體提升養(yǎng)生類節(jié)目的整體水平。意義：在生活質(zhì)量大幅提高的背景下， 人們對(duì)健康的渴望越來(lái)越 來(lái)強(qiáng)烈，使得健康養(yǎng)生類電視節(jié)目大量涌現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，健康養(yǎng) 生類電視節(jié)目的迅猛發(fā)展無(wú)論是對(duì)我們整個(gè)電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還是 對(duì)健康傳播都起到了不容小視的作用。就目前國(guó)內(nèi)健康養(yǎng)生類電 視節(jié)目發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，雖然數(shù)量繁多，形式多樣，但這類電視節(jié) 目所傳播的信息與廣大電視觀眾對(duì)健康養(yǎng)生信息期待還存在著有 一定的差距，同健康養(yǎng)生相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅速崛起的現(xiàn)實(shí)

3、還不相適應(yīng)。 研究養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受眾的影響包括好的影響和不良的影響，針對(duì) 不良的影響提出一些改進(jìn)策略與建議，以促進(jìn)養(yǎng)生類節(jié)目更快更 好的發(fā)展下去，為更多需要幫助的人傳播正確的養(yǎng)生知識(shí)。二、本題的研究現(xiàn)狀和開(kāi)題前的準(zhǔn)備工作研究現(xiàn)狀：各電視臺(tái)的養(yǎng)生類節(jié)目各有特點(diǎn)， 不同的節(jié)目表現(xiàn)形式、 不同受 眾群體的養(yǎng)生節(jié)目在節(jié)目定位以及內(nèi)容設(shè)置上都處于探索期。蕾欣蔚研究了健康之路直播版與百科全說(shuō)比較，從兩 檔節(jié)目的定位比較、節(jié)目形式的異同、節(jié)目?jī)?nèi)容的異同、兩檔節(jié) 目與受眾的互動(dòng)情況及其社會(huì)影響，研究表明一方面國(guó)家電視臺(tái) 具有良好的公信力和權(quán)威性，另一方面省級(jí)電視臺(tái)輕松活潑的娛 樂(lè)特色和傳播優(yōu)勢(shì)也同樣吸引了龐大的

4、受眾。黃海斌以健康視線養(yǎng)生類節(jié)目為研究對(duì)象，對(duì)辦好電視健康服務(wù)類節(jié)目進(jìn)行思考，其提出對(duì)健康服務(wù)類節(jié)目上網(wǎng)應(yīng)重點(diǎn)在互動(dòng)的基礎(chǔ)上重構(gòu)受眾的新媒體體驗(yàn)；其次加強(qiáng)健康服務(wù)類節(jié)目與報(bào)紙、雜志、書(shū)籍等出版物的整合；最后要重視健康服務(wù)類節(jié)目 的人際傳播。徐明以萬(wàn)家燈火養(yǎng)生類節(jié)目為研究對(duì)象，提出健康養(yǎng)生：滿 足“小眾”，影響“大眾”的論點(diǎn)，闡述了該節(jié)目的特點(diǎn)，首先該 節(jié)目堅(jiān)持權(quán)威性和公益性， 其次做好線上節(jié)目和線下產(chǎn)品的聯(lián)動(dòng)， 最后要做好線上節(jié)目與線下活動(dòng)的互動(dòng)。其認(rèn)為做好一個(gè)節(jié)目必 須首先滿足小眾即特定人群的需求，才能更好實(shí)現(xiàn)在大眾即普遍 人群的影響力。邱清在從百科全說(shuō)看當(dāng)下電視文化中的娛樂(lè)化現(xiàn)象 中以湖南

5、 衛(wèi)視的百科全說(shuō)為研究對(duì)象，提出當(dāng)下電視文化的顯著的特點(diǎn)是 娛樂(lè)化，分析了商業(yè)化的媒體作為，一味想露臉的專家，一味接 受不思考的觀眾三個(gè)方面來(lái)闡述電視娛樂(lè)化泛濫。張楚瑤以安徽養(yǎng)生健康類電視節(jié)目的發(fā)展淺析提出養(yǎng)生類節(jié)目 需立足本土回歸健康，其分別從傳播者和傳播內(nèi)容、傳播渠道、 受眾和受眾反饋三方面來(lái)分析闡述。目前在對(duì)各類養(yǎng)生節(jié)目進(jìn)行 分析時(shí)，主要是針對(duì)各個(gè)養(yǎng)生類健康節(jié)目的特點(diǎn)來(lái)分析，若能考 慮各個(gè)養(yǎng)生類節(jié)目的目標(biāo)受眾和其在公眾的具體收視情況則能為 進(jìn)一步研究受眾對(duì)養(yǎng)生類節(jié)目的具體需求，有利于指導(dǎo)養(yǎng)生節(jié)目的發(fā)展方展。開(kāi)題前的準(zhǔn)備工作：1、第 8 周（ 10 月 20 日左右） 確定指導(dǎo)教師。2、第

6、 89 周（ 10 月 20-10 月 30 日）學(xué)生與指導(dǎo)教師聯(lián)系 ,申報(bào)論文開(kāi)題報(bào)告 ，確定論文題目。完 成開(kāi)題報(bào)告以及畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。11 月 10 日前向指導(dǎo)教師上交正式的開(kāi)題報(bào)告并填寫(xiě)論文 指導(dǎo)手冊(cè)，電子版自行打印上交給指導(dǎo)教師。3、第 913 周（10 月 28 日-12 月 1 日） 搜集資料，撰寫(xiě)論文初稿。4、第 1415 周（12 月 12 日前） 論文初稿至少經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的 3 次修改，完成論文初稿。5、第 16-17 周（ 12 月 12-12 月底） 各專業(yè)在此期間安排時(shí)間進(jìn)行論文中期檢查。 指導(dǎo)教師上交學(xué)生 論文初稿，并給出每個(gè)學(xué)生完成情況。對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成的學(xué)生應(yīng) 予以督

7、促并批評(píng)。指導(dǎo)老師至少指導(dǎo)學(xué)生3 次，并填寫(xiě)論文指導(dǎo)手冊(cè)至中期檢查。全部過(guò)程至少指導(dǎo)6 次。6、下學(xué)期第 3 周-5 周（即 3 月中旬 -4 月初） 完成論文的定稿。 下學(xué)期 3 月底上交指導(dǎo)教師審核通過(guò)的論文定 稿，經(jīng)院系審核通過(guò)后進(jìn)行畢業(yè)論文的答辨。7、畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯指導(dǎo)， 由教務(wù)部協(xié)調(diào)安排答辯時(shí)間， 初 步定于 5 月第一周。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容本文緒論部分主要研究本我呢的研究背景及意義。 第一章主要介 紹養(yǎng)生類節(jié)目的興起及特點(diǎn)；第二章主要介紹養(yǎng)生類節(jié)目對(duì)受眾 的影響，包括可以引起受眾對(duì)健康的關(guān)注、可以刺激受眾消費(fèi)、 應(yīng)道公眾盲目跟風(fēng)的影響；第三章主要是針

8、對(duì)養(yǎng)生類節(jié)目給受眾 帶來(lái)的影響提出一些促進(jìn)和改善養(yǎng)生類節(jié)目更好的發(fā)展的對(duì)策與 建議。四、寫(xiě)作提綱：緒論一、養(yǎng)生節(jié)目興起的原因和特點(diǎn)（一）養(yǎng)生節(jié)目興起的原因（二）養(yǎng)生節(jié)目的特點(diǎn)二、養(yǎng)生節(jié)目對(duì)受眾的影響（一）引起受眾對(duì)健康的關(guān)注（二）刺激了受眾消費(fèi)（二）引起公眾盲目跟風(fēng)三、促進(jìn)養(yǎng)生節(jié)目的發(fā)展對(duì)策與建議（一）明晰養(yǎng)生節(jié)目的受眾需求（二）注重養(yǎng)生節(jié)目?jī)?nèi)容的權(quán)威性與科學(xué)性(三) 注重節(jié)目的服務(wù)性與趣味性結(jié)語(yǔ) 參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。五、參考文獻(xiàn)1 容倩 .養(yǎng)生節(jié)目定位與引導(dǎo)公眾健康理念途徑研究D.武漢工程學(xué)院碩士論文， 2011,6.2 管璐.淺議養(yǎng)生節(jié)目對(duì)受眾的影響及其發(fā)展 J.新聞傳 播,2013,(7):1923 李振 華,宋甲勛.電視 健康養(yǎng)生節(jié)目特質(zhì)初探 J.新聞知 識(shí),2011,(3):194 李果 .淺談養(yǎng)生節(jié)目對(duì)受眾的影響及其發(fā)展 J.新聞世 界,2012,(11):25-265 邱清 .從百科全說(shuō)看當(dāng)下電視文化中的娛樂(lè)化現(xiàn)象J.廣電傳媒,2010(4):716 郝洪 ,顏勻.養(yǎng)生節(jié)目的隱憂與發(fā)展 J.中國(guó)廣播電視學(xué) 刊,2010(6):92-937 楊群茹 ,辛雙雙 .對(duì)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生項(xiàng)目的挖掘與整理研究以 四川彝族為例J.搏擊武術(shù)科學(xué) , 2013,12(3):12-138 趙 晴 晴 . 想 養(yǎng) 生 跟 著 中 醫(yī) 學(xué) 幾 招 M. 機(jī) 械 工 業(yè) 出 版社,2010