青年大手筆——墻繪助力NGO計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本

1、計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-A43055青年大手筆墻繪助力NGO計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本After The Objectives And Tasks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve TheObjectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.編寫：審批：時(shí)間：年月日A4打E卩/新修訂/完整/內(nèi)容可編輯精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G43055編寫:XXXXX 審核:XXXXX青年大手筆墻繪助力NGO計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范

2、本使用說明：本計(jì)劃資料適用于工作中在確表達(dá)出目標(biāo)和任務(wù)后，規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源以及所 采取的程序、方法和手段，同時(shí)表達(dá)岀各級(jí)管理人員在執(zhí)行計(jì)劃過程中的權(quán)利和職責(zé)。資料內(nèi)容 可按真實(shí)狀況進(jìn)行條款調(diào)整，套用時(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀。青年大手筆-墻繪助力ng。計(jì)劃是由xx梁鉞 聒職業(yè)技術(shù)學(xué)校和廣東省xx市xx區(qū)啟創(chuàng)青少年社工 服務(wù)中心共同合作推進(jìn),向廣東省xx基金會(huì)申請(qǐng)的 小額自資助計(jì)劃的其中一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是由美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)（主要 是由美工142班同學(xué)負(fù)責(zé)，其它班級(jí)學(xué)生參與）, 邀請(qǐng)學(xué)校專業(yè)老師作為指導(dǎo)老師,發(fā)揮自身專業(yè)特 長，根據(jù)各社企的特色進(jìn)行墻繪設(shè)計(jì)及繪制，美化社 企環(huán)境。目前，經(jīng)營困難仍

3、是當(dāng)前xx社企普遍面臨的問精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G43055題,眾多社企仍存在著公共知曉度不足及場室環(huán)境單 調(diào)等問題。但礙于員工都并非設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè)，對(duì)此 氛圍的營造還有所欠缺,因此加入我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的元 素，對(duì)社企場室環(huán)境改善起到一走的幫助。我們的目標(biāo)是透過美工專業(yè)青少年特長，協(xié)助XX本地4家社會(huì)企業(yè)進(jìn)行墻繪，美化其場室環(huán)境，營造社企氛圍，促進(jìn)其顧客對(duì)社企的認(rèn)知。從而使社企增加收入。用專業(yè)回饋社會(huì)是我們團(tuán)隊(duì)的宗旨。星宇甜夢成真甜品屋、共融咖啡屋、善品咖啡廳、愛簡約烘培坊。2、以共融咖啡屋進(jìn)行總體項(xiàng)目分析：1)同質(zhì)化商業(yè)競爭相當(dāng)嚴(yán)重。2 )為殘疾人展現(xiàn)才華，倡導(dǎo)社會(huì)共融的理念并

4、沒有帶來預(yù)想中的競爭優(yōu)勢。精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G430553）處于虧損狀態(tài)。4 ）自去年10月份，共融藝術(shù)咖啡屋遷址容奇 大道，屬容桂舊城區(qū)。進(jìn)行美化項(xiàng)目后，我們期待達(dá)到的目的是：1）從咖啡屋的夕卜觀設(shè)計(jì)以及內(nèi)部場室的氛圍 營造,讓顧客留下深刻印象2 ）認(rèn)識(shí)他們員工或者社企的故事，從視覺上 有所感知3 ）員工都并非設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè),對(duì)此氛圍的 營造還有所欠缺,加入美工設(shè)計(jì)的元素,對(duì)社企場室 環(huán)境改善起到一定的幫助。3、項(xiàng)目計(jì)劃：1）在XX年11月至XX年5月期間開展2 ）小組成員對(duì)本地4家社企進(jìn)行實(shí)地勘察了精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G430553 )根據(jù)各社企的

5、特色進(jìn)行墻繪設(shè)計(jì)及繪制, 美化社企環(huán)境4、相關(guān)資歷：1) XX年5年18月于xx博物館主體繪畫創(chuàng)作2) XX年10月26日于南海人民醫(yī)院健康促進(jìn) 中心進(jìn)行墻繪5、項(xiàng)目具體活動(dòng)過程1) XX年n月15日前，實(shí)地了解觀察5家XX本土社會(huì)企業(yè)，確走需要繪畫的墻體。2) XX年12月1日前，制作墻繪方案并得到 社企審核批準(zhǔn)。3) XX年12月20日前，完成購買材料及團(tuán)隊(duì) 會(huì)議。4) XX年1月31日前，完成墻繪。5) XX年2月，進(jìn)行5家社會(huì)企業(yè)的回訪，了精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G43055解顧客的反映。6） XX年3月，活動(dòng)在校展示，經(jīng)驗(yàn)推廣分 享。7）6、預(yù)期達(dá)到的效果:1）使得4

6、家社企的場室（經(jīng)營環(huán)境）得到美 化。2）透過墻繪圖案的設(shè)計(jì)使顧客對(duì)社企有所了 解。3 ）預(yù)計(jì)有75%以上的顧客對(duì)社企有更深入的了解。4 ）顧客會(huì)選擇再次光顧。7、本計(jì)劃的特色、創(chuàng)意和亮點(diǎn): 1）本土化：該項(xiàng)目選取xx本土 4家社會(huì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地勘察了解并推廣計(jì)劃O精編范本，實(shí)用簡潔計(jì)劃編號(hào)：LX-FS-G430552）合作性:團(tuán)隊(duì)組成包括學(xué)校的老師及同學(xué),聯(lián)動(dòng)學(xué)校資源，并聯(lián)動(dòng)xx4家本土社企的負(fù)責(zé)人也 參與其中,對(duì)墻繪的方案給予指導(dǎo)意見。3 ）創(chuàng)新性:為xx首個(gè)以墻繪方式協(xié)助社會(huì)企業(yè)增加顧客認(rèn)知和二次光顧的計(jì)劃,對(duì)比過往單純的 資金捐助及協(xié)助恒常服務(wù),有一定的創(chuàng)新性。4）資源整合：聯(lián)動(dòng)學(xué)校老師為本次項(xiàng)目提供技 術(shù)支持。5）效益性：以視覺感受作為切入點(diǎn)，引起公眾 關(guān)注，擴(kuò)大對(duì)社企的認(rèn)知。本計(jì)劃已經(jīng)得