中初中畢業(yè)班工作意見

1、仁懷市后山民族中學(xué)2012年初中畢業(yè)班工作意見為切實(shí)抓好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班教師工作的積極性和有效性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成績，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使我校2012年中考再上一個新臺階。根據(jù)市教育局有關(guān)會議及相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定仁懷市后山民族中學(xué)2012年初中畢業(yè)班工作意見。一、2011年中考情況分析1、優(yōu)生和各分?jǐn)?shù)段情況我校2011年135人參加中考，占仁懷市8214人的1.6%。500分以上5人，占仁懷市0.7%；450分以上12人，占仁懷市0.8%；400分以上30人，占仁懷市1.2%；360分以上49人，占仁懷市1.3%；300分以上76人，占仁

2、懷市1.4%；300分以下59人，占仁懷市2.2%。錄取省級示范高中9人，仁懷四中36人、酒都高中16人，高中升學(xué)率45.2%。2、主要指標(biāo)（平均分、及格率）各科平均分、及格率等主要指標(biāo)排名情況見下表：學(xué)科時間仁懷市平均分平均分a類排名仁懷市及格率（%）及格率（%）a類排名語文2009年77.3272.592021.1412232010年8380.61235.433.852011年75.0171.11201810數(shù)學(xué)2009年59.9746.952024.3914.29202010年69.457.5待添加的隱藏文字內(nèi)容32230.222.6172011年57.0751.67171613英語20

3、09年57.1547.792211.513.43192010年62.750.32219.49.8182011年59.2344.6124134物理2009年42.2537.481729.1820.57192010年47.445.21238.733.1132011年35.3137.881919化學(xué)2009年2927.971132.6424152010年32.332.7104244.492011年27.3424.19172613思品2009年42.345.25542.4655.4342010年45.949.6654.868.462011年20.7620.721382歷史2009年43.3342.82

4、1248.345.14152010年40.845.6442.257.122011年32.6734.06116673體育2009年40.4938.541976.4668162010年41.441.7115763102011年43.2141.2321二、2012年中考預(yù)期目標(biāo)一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，注重雙基教學(xué)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，全面提高學(xué)生成績和中考質(zhì)量。1、平均分和及格率目標(biāo)（全市平均排名）全科語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)思品歷史體育平均分12-1515172081510810及格率12-1510151810161032、中考升學(xué)指標(biāo)力爭2012年仁懷一中及以上學(xué)校學(xué)生上線達(dá)18人，仁

5、懷四中、酒都高中上線50人左右，中職教育完成或超過上級規(guī)定指標(biāo)，在2011年的基礎(chǔ)上有上升。三、2012年畢業(yè)班工作措施和備考要求（一）組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步抓好抓實(shí)2012年畢業(yè)班工作，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立由校長、教務(wù)主任、教研組長和班主任組成的2012年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：陳世元副組長：朱洋海 龔文明成 員：姜 湖 張 林 張仕勇 劉茂國 錢其財 陶發(fā)科 劉同杰 聶 勇 牟沙沙 母天猛領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由龔文明負(fù)責(zé)具體工作。（二）中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1、組長（副組長）工作職責(zé)：制定中考備考工作方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對中考各項備考工作進(jìn)行全程管理、督導(dǎo)和考核。組織中考

6、備考學(xué)科培訓(xùn)和課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的學(xué)習(xí)。組織月考、適應(yīng)性考試以及每次考試的質(zhì)量分析。抓常規(guī)教學(xué)管理，備考視導(dǎo)督查。抓班風(fēng)建設(shè)和思想教育，確保學(xué)生穩(wěn)定、良好的備考心態(tài)。2、校長及各職能部門職責(zé)：校長必須深入第一線查找問題，探索解決問題的辦法；主管教學(xué)的副校長必須每月召開一次初三畢業(yè)班工作聯(lián)席會，督查工作落實(shí)情況，研究下一階段工作，掌握每位畢業(yè)班任課教師的教學(xué)和備考情況；教務(wù)主任必須認(rèn)真探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，對任課教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，負(fù)責(zé)選好本校實(shí)用的資料，統(tǒng)籌安排出好各階段檢測試題；統(tǒng)籌好各科教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真分析教師與學(xué)生實(shí)際，對每次檢測作出科學(xué)的指導(dǎo)性強(qiáng)的質(zhì)量分析，及時上報各種數(shù)據(jù)；教研組長定期

7、研討教學(xué)和備考的內(nèi)容，認(rèn)真研究教學(xué)和備考的方法，新老教師間做好結(jié)對幫扶，及時解決學(xué)科教師在教學(xué)和備考中存在的問題，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)；班主任和科任教師必須熟悉每位學(xué)生的各科基礎(chǔ)，對每位學(xué)生有針對性的幫扶，因材施教，并營造積極向上的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。（三）中考備考要求1、新課內(nèi)容教學(xué)階段為統(tǒng)籌畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)，根據(jù)教育局要求和學(xué)校實(shí)際，提出各學(xué)科結(jié)束新課程教學(xué)的指導(dǎo)時間：學(xué)科時間學(xué)科時間語文2012年3月以前數(shù)學(xué)2012年3月底英語2012年3月以前物理2012年3月底化學(xué)2012年3月中旬思品2012年3月中旬歷史2012年3月底新課教學(xué)要求：在各學(xué)科新課教學(xué)中，不能為了趕進(jìn)度而忽

8、視教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際，采取可行的教學(xué)措施，因材施教，加強(qiáng)學(xué)生“雙基”教學(xué)，切實(shí)提高新授課的質(zhì)量，為綜合復(fù)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2、 第一輪復(fù)習(xí)第一輪用時安排:2011年3月2011年4月中旬（4-5周）第一輪復(fù)習(xí)必須按知識版塊，重視雙基復(fù)習(xí)，注重知識的銜接與綜合，注意各學(xué)生層面的不同要求。復(fù)習(xí)內(nèi)容要全面系統(tǒng)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實(shí)，步步為營。3、第二輪復(fù)習(xí)（2011年4月下旬5

9、月中旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時間約4周。重點(diǎn)是做好綜合與訓(xùn)練，在訓(xùn)練中必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到訓(xùn)練針對性強(qiáng)，實(shí)效性不斷提高，并檢查堵漏知識盲點(diǎn)，對各基礎(chǔ)層面學(xué)生分層要求，做到訓(xùn)練中各基礎(chǔ)層面學(xué)生都得到提高，較好地體現(xiàn)教與學(xué)的銜接，因材施教。復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識點(diǎn)復(fù)習(xí)法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。4、第三輪復(fù)習(xí)（2011年5月下旬中考前）： 綜合檢測，教學(xué)時間約3周。遵循學(xué)生基礎(chǔ)較好的應(yīng)側(cè)重能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的側(cè)重基礎(chǔ)知識的掌握。注重資料的精選、精講、精練，注重信息的收集和運(yùn)用，忌無選擇的亂用資料。答題中普遍存在的問題要及時反饋、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法：綜合

10、檢測，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。5、檢測安排（1）檢測時間安排： 20102011學(xué)年度第一學(xué)期每月檢測一次，2011年3月起至中考前，除組織全市適應(yīng)性考試外，組織二三次中考適應(yīng)性考試（即兩周一考）。（2）每次檢測工作要求：廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。重點(diǎn)使用好遵義市五套訓(xùn)練題和市教研室推薦資料。考前周密安排，嚴(yán)格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和良好的應(yīng)試習(xí)慣。每次考試后及時有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真總結(jié)每次檢測中學(xué)生出現(xiàn)的問題，在評講試卷及下一階段復(fù)習(xí)過程中要針對問題提出新的改進(jìn)意見，及時補(bǔ)漏。（四）中考備考措施1、第一學(xué)期每月召開一次畢業(yè)工作會，第二學(xué)期每兩個星

11、期召開一次畢業(yè)工作調(diào)度會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)工作中存在的問題，推進(jìn)畢業(yè)班工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以期實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。2、加強(qiáng)教學(xué)和備考調(diào)度和督查，增強(qiáng)教學(xué)和備考的針對性和實(shí)效性。3、強(qiáng)化考試說明和中考導(dǎo)向功能的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，認(rèn)真解讀考試說明，準(zhǔn)確把握考試說明確定的“雙基”要求，全面理解考試說明確定的考試重點(diǎn)，并貫穿到教學(xué)和復(fù)習(xí)備考全過程。深入研究近幾年中考試題，把握中考改革趨勢，認(rèn)真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)計劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。4、加強(qiáng)學(xué)科研討，發(fā)揮團(tuán)隊教研的作用。

12、要發(fā)揮教研組的集體力量，根據(jù)我校教師少的情況，采取非畢業(yè)班任課教師也必須參與中考備考研討。重點(diǎn)研討中考試題和方向、教材教法和課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃，精心組織教學(xué)，提高課堂45分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強(qiáng)化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽評課，學(xué)科組會診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，真正做到“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”，使教研組的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。5、狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。教學(xué)和備考工作成效如何，班級管理的作用不容置疑。科任教師與班主任要一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。教務(wù)處分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)

13、會，學(xué)生家長會，通過各方力量，教育好每一個學(xué)生，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。6、班主任具體解決六個方面的問題，一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)，二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)，三是抓競爭機(jī)制的形成，四是學(xué)法指導(dǎo)，五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)，六抓家校配合，做到家校齊抓共管。7、抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的學(xué)生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會，給學(xué)生鼓勵打氣，讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。8、抓拉差補(bǔ)缺及優(yōu)秀學(xué)

14、生提高輔導(dǎo)工作。提倡奉獻(xiàn)精神，各任課教師利用課余時間對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊，切實(shí)提高學(xué)科平均成績。教師要組織對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，鼓勵有特長學(xué)生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績。9、加強(qiáng)對畢業(yè)班師生的管理，建立激勵機(jī)制，加大對畢業(yè)班師生獎勵，加大對畢業(yè)班的投入，使教師努力工作，學(xué)生用心學(xué)習(xí)。10、召開畢業(yè)班學(xué)生思想動員會、學(xué)生家長會、中考動員會及中職招生工作會（三、四月份），及時解決學(xué)生思想動態(tài)，向?qū)W生和家長宣傳中考動向和中職招生政策。11、實(shí)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫班級，和任課教師一起及時與學(xué)生溝通，了解學(xué)生動態(tài)并及時予以解決。實(shí)行任課教師和校行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫學(xué)生制度，對學(xué)生進(jìn)行個

15、別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)向上。四、獎懲措施1、單科獲得市教育局教學(xué)成果一等獎獎勵學(xué)科任課教師300.00元，二等獎獎勵學(xué)科任課教師200.00元。2、中考全市排名前五名的學(xué)科，任課教師獎勵500.00元、400.00元、300.00元、200.00元、200.00元，倒數(shù)三名的懲款120.00元、150.00元、200.00元。3、升學(xué)任務(wù)達(dá)標(biāo)后，獎勵該班600元。超過一類高中1人，獎勵該班班主任100元，其余任課教師50.00元，超過二類高中1人，獎勵該班班主任50元，其余任課教師30.00元 正式錄?。粚W(xué)生成績上遵義四中錄取分?jǐn)?shù)線的，獎勵該班班主任200元、其余任課教師100.00元/生，學(xué)生成績上遵義縣一中、航天中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的，獎勵該班任課教師600.00元/生（類推）。4、中職招生：完成仁懷市內(nèi)招生任務(wù)，獎勵班主任200.00元，其余任課教師共300.00元。超標(biāo)1人獎勵全體任課教師50.00元（累計）。5、期末考試中，平均成績每提高1分獎勵獎金30.00元，下降1分懲10.00元；及格率每提高1個百分點(diǎn)獎勵獎金20.00元，每降低1個百分點(diǎn)懲5.00元；優(yōu)良率每提高1個百分點(diǎn)獎勵獎金20.00元，每降