高一體育課教案7篇

1、王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容走：普通走特殊形式走； 基本體操：隊列練習。教學目標1、 認知目標：通過各種走的練習，理解走的作用和健身價值；2、 技能目標：學會并形成正確姿勢的走；培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展準確、協(xié)調一致的集體動作能力；3、 情感目標： 培養(yǎng)組織性、紀律性和集體主義精神，高尚的情操和審美觀教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。 要求: 精

2、神飽滿 快靜齊 準備部分1準備活動 自由選擇練習內容：教師提示自選內容；教師指導參與學生活動。專門性準備活動： 原地擺臂練習；膝關節(jié)運動； 踝關節(jié)運動。教師領操位置好，動作正確，姿勢優(yōu)美。1、由體育小組長帶隊選擇活動內容（慢跑、跳繩、游戲等）。學生活動積極，氣氛活躍。2、學生四列橫隊成體操隊行跟隨教師一起做，動作協(xié)調一致，有節(jié)奏3-5一、1、教師講解齊步走的動作要領：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳動作同左腳；上體正直，微向前傾；手半握（拇指貼于食指第二節(jié)）；兩臂自然擺動，向前擺時肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與第五衣扣同高，離身體約25厘米

3、2、教師講解正步走的動作要領：左腳向正前方踢出約75厘米，腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米，落地時全腳掌著地并適當用力；身體重心前移，上體正直，稍向前傾；手指半握（拇指貼于食指第二節(jié)）；向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略平，手心向內稍向下，手腕擺到第三、四衣扣之間，離身體約10厘米；向后擺臂時，擺到不能自然擺動為止。右腳動作同左腳。二、教師講解并示范腳尖走、高抬大腿走、半蹲走、背向走。一、 學生按教師要求認真模仿練習：a組b組c組d組學生練習正步走，練習隊行同上。二、1、腳尖走：用腳趾和前腳掌著地，著地點在一條直線上。2、高抬大腿走：向前邁步的大腿先高抬至水平位再邁步，用前腳掌著

4、地著地點在一條直線上。3、半蹲走：預備姿勢兩腿呈半蹲狀，半蹲向前邁步，腳尖要向前方。4、背向走：向后邁步，用前腳掌著地。 5、學生四列橫隊魚貫按教師口令進行，隊行如下：基本部分8-10結束部分1放松練習1）手部放松2）腿部放松2. 總結本節(jié)課的學習情況運用表揚與批評3.安排值日生歸還器材4. 布置作業(yè)5.師生再見，下課集合對形要求：集隊快靜齊與認真聽講1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容田徑: 接力棒的交接教學目標1、 認知目標：讓同學們初步

5、了解接力棒的傳接技術2、 技能目標：讓同學們掌握接力棒的傳接技術并且能正確的運用3、 情感目標：培養(yǎng)敢于拼搏,勇往直前的良好個性和團結互助的團隊精神.教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。 要求: 精神飽滿 快靜齊 準備部分1、 準備活動 螺旋跑教師帶領學生做練習講清路線和目的地2、背向頭上傳接力棒的游戲方法:全班分成人數(shù)相等的四組.各成一路向左站立,從排頭開始依次從頭上向后傳遞接力

6、棒.先完成者為優(yōu)勝隊.可以轉向進行多次.老師講解方法,規(guī)則并做出示范動作學生在老師的帶領下做練習 要求:遵守規(guī)則自由發(fā)揮3-5基本部分1. 教師講解與示范.2. 提示學生重點要注意的地方.交接棒技術a.上挑式 b.下壓式3.四人一組 兩種方法各3-5次 間距1.5m左右 、 5-7米左右慢跑中練習4、10人一組 兩種方法各3-5次間距1.5m左右慢跑中練習5.接力跑游戲方法:全班按人數(shù)相等的四路縱隊站立,在每隊前方20米處立一根標志桿.每隊第一名同學繞過標志桿后往回繞本隊隊伍一圈后交棒至第二位.依此類推,先完成者為優(yōu)勝隊.1.認真聽老師講解。間距1.5m左右、5-7米左右慢跑中練習在游戲中體會

7、動作要領,達到基本掌握接力跑交接棒方法(主要是下壓式8-10結束部分1放松練習1）手部放松2）腿部放松2. 總結本節(jié)課的學習情況運用表揚與批評3.安排值日生歸還器材4. 布置作業(yè)5.師生再見，下課集合對形要求：集隊快靜齊與認真聽講1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容1、一般耐力身體素質練習2、俯臥撐接力游戲教學目標4、 認知目標：讓同學們初步了解中長跑對身體的好處和練習方法5、 技能目標：改善學生呼吸和心血管系統(tǒng)的功能，提高學生跑長距離的能力

8、6、 情感目標：培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累，堅持到底的頑強意志和毅力，逐步養(yǎng)成長跑鍛煉的習慣教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分1、準備活動 組織學生練習口令指揮1）頭部運動 2）擴胸運動3）腰部運動 4）膝關節(jié)運動5）正壓腿 6）側壓腿2、游戲貼膏藥規(guī)則：全體學生站成單層圓形，選出2人作為領頭人，1人逃，1人追，逃者貼到誰，誰就成為新的逃者，逃者不能跑出圓圈2米以外，否則算被

9、抓住1.全體學生一臂距離散開要求：邊聽口令邊做2、全體學生站成單層圓形3-5基本部分基本部分1、一般耐力身體素質練習講解練習內容與注意的地方跑走交替開始300米用勻速跑，后100米步行。男女同學各跑兩組，一組兩圈2、俯臥撐接力游戲老師講解游戲規(guī)則和要注意的地方規(guī)則：游戲開始時，每排排頭先做10個俯臥撐，做完后下一個同學擊掌后，下個同學才能開始做，直到排頭到排尾都做完了才算完成，最先完成的才算贏，輸?shù)?組多做5個俯臥撐1.認真聽老師講解。男同學先跑，女同學等男同學跑完了才跑，女同學跑完了，男同學又接著跑。要求：跑步時學會放松，呼吸要有節(jié)奏分四排，男女各兩排，各排人數(shù)相同要求：俯臥撐動作要標準8-

10、10結束部分1放松練習1）手部放松2）腿部放松2. 總結本節(jié)課的學習情況運用表揚與批評3.安排值日生歸還器材4. 布置作業(yè)5.師生再見，下課集合對形要求：集隊快靜齊與認真聽講1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容籃球:雙手胸前傳接球教學目標7、 學生能夠了解和認識雙手胸前傳接球技術的動作方法和要領。8、 使部分學生能將掌握的雙手胸前傳接球技術并運用比賽中。9、 樹立學生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志品質重點正確的傳、接球動

11、作技術 手型難點全身的協(xié)調用力教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分3. 準備活動學生每人一只籃球在音樂的伴奏下自主地進行熟悉球性練習（原地熟悉球性練習、原地運球）球操、運球跑圈教師示范并指導熟悉球性，認真練習，把身體活動開。 要求:精神飽滿 快靜齊在一個籃球場散開練習3-5基本部分基本部分教師講解、示范行雙手胸前傳接球1）：先講行雙手胸前傳接球在籃球比賽中的作用。在講解動作

12、技術要領以及重難點2）清楚的示范動作技術3-5次3）指導學生自由模仿練習。分兩組 互相練習并糾正4）將班級分成四個小組，每小組指定一人為組長，進行小組合作探究學習。（5）學生集合，每組選出一對動作技術好的同學出來示范，學生進行講評，然后教師進行總結，并示范正確的動作技術。（6），教師巡回輔導：有選擇性地進行糾正指導練習，鞏固與提高間雙手胸前傳接球技術。1. 認真聽老師講解。2. 仔細看示范3.按老師要求反復練習，并能認真思考，互相討論觀察，自發(fā)性學習動作4及時反饋信息，改正錯誤動作。要求：盡量體會動作要領，抓住重點，解決難點。8-10結束部分1放松練習太極的呼吸法講解方法并示范跟學生一起放松3

13、. 本課小結運用表揚與批評4.安排值日生歸還器材5.師生再見，下課1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容籃球:行進間雙手胸前傳接球教學目標10、 學生能夠了解和認識行進間雙手胸前傳接球技術的動作方法和要領。11、 使部分學生能將掌握的行進間雙手胸前傳接球技術并運用比賽中。12、 樹立學生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志品質重點正確的傳、接球動作技術與步法的協(xié)調配合（跨步接球、邁步傳球）、（接、邁、傳）。難點根據(jù)同伴的位置、跑

14、動速度和方向，及時、準確傳球到位。教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分4. 準備活動學生每人一只籃球在音樂的伴奏下自主地進行熟悉球性練習（原地熟悉球性練習、原地運球）球操、運球跑圈教師示范并指導熟悉球性，認真練習，把身體活動開。 要求:精神飽滿 快靜齊在一個籃球場散開練習3-5基本部分基本部分一、 先復習上節(jié)課內容雙手胸前傳接球把學生分兩組互相對傳，教師檢查。二、 教師講解

15、、示范行進間雙手胸前傳接球1）：先講行進間雙手胸前傳接球在籃球比賽中的作用。在講解動作技術要領以及重難點2）清楚的示范動作技術3-5次3）指導學生自由模仿練習。分兩組 互相練習并糾正4）將班級分成四個小組，每小組指定一人為組長，進行小組合作探究學習。（5）學生集合，每組選出一對動作技術好的同學出來示范，學生進行講評，然后教師進行總結，并示范正確的動作技術。（6），教師巡回輔導：有選擇性地進行糾正指導練習，鞏固與提高行進間雙手胸前傳接球技術。1.復習上節(jié)課所學內容并練習2.認真聽老師講解。3.仔細看示范4.按老師要求反復練習，并能認真思考，互相討論觀察，自發(fā)性學習動作5.及時反饋信息，改正錯誤動

16、作。要求：盡量體會動作要領，抓住重點，解決難點。8-10結束部分1放松練習太極的呼吸法講解方法并示范跟學生一起放松4. 本課小結運用表揚與批評4.安排值日生歸還器材5.師生再見，下課1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容籃球:行進間單手肩上低手投籃教學目標1.學生能夠了解和認識行進間低手投籃技術的動作方法和要領。2.使部分學生能掌握和正確的運用行進間低手投籃技術。3.樹立學生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志品質重點正確的投籃

17、動作技術與步法的協(xié)調配合（跨步接球、起跳時機的選擇）。難點根據(jù)籃筐位置、跑動速度和方向，步幅的大小，以及出手時機。教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分5. 準備活動學生每人一只籃球在音樂的伴奏下自主地進行熟悉球性練習（原地熟悉球性練習、原地運球）球操、運球跑圈教師示范并指導熟悉球性，認真練習，把身體活動開。 要求:精神飽滿 快靜齊在一個籃球場散開練習3-5基本部分基本部分一

18、、先復習上節(jié)課內容行進間雙手胸前傳接球把學生分兩組互相對傳，教師檢查。二、教師講解、示范行進間低手投籃技術1）：先講行進間低手投籃技術在籃球比賽中的作用。在講解動作技術要領以及重難點（一大二小三要高）第一步邁的大、第二步邁的要小，第三步騰空跳的要高。2）清楚的示范動作技術3-5次3）指導學生自由模仿練習。分兩組 互相練習并糾正4）將班級分成四個小組，每小組指定一人為組長，進行小組合作探究學習。（5）學生集合，每組選出一個動作技術好的同學出來示范，學生進行講評，然后教師進行總結，并示范正確的動作技術。（6），教師巡回輔導：有選擇性地進行糾正指導練習，鞏固與提高行進間行進間低手投籃技術，提高命中率

19、。1.復習上節(jié)課所學內容并練習2.認真聽老師講解。3.仔細看示范4.持球練習5.按老師要求反復練習，并能認真思考，互相討論觀察，自發(fā)性學習動作6及時反饋信息，改正錯誤動作。要求：盡量體會動作要領，抓住重點，解決難點。8-10結束部分1放松練習太極的呼吸法講解方法并示范跟學生一起放松5. 本課小結運用表揚與批評4.安排值日生歸還器材5.師生再見，下課1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容籃球:原地單手肩上投籃教學目標1.學生能夠了解和認識原地單手

20、肩上投籃技術的動作方法和要領。2.使部分學生能掌握和正確的運用原地單手肩上投籃技術。3.樹立學生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志品質重點正確的投籃手型難點全身協(xié)調用力。順序蹬地、抬肘、伸臂、抖腕、撥指。教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分1準備活動學生每人一只籃球在音樂的伴奏下自主地進行熟悉球性練習（原地熟悉球性練習、原地運球）球操、運球跑圈教師示范并指

21、導熟悉球性，認真練習，把身體活動開。 要求:精神飽滿 快靜齊在一個籃球場散開練習3-5基本部分基本部分教師講解、示范原地單手肩上投籃技術1）：先講行原地單手肩上投籃技術在籃球比賽中的作用。在講解動作技術要領以及重難點a.正確的投籃手型 3個90b.全身協(xié)調用力。順序蹬地、抬肘、伸臂、抖腕、撥指。2）清楚的示范動作技術3-5次3）指導學生自由模仿練習。分兩組先無球模仿，再兩人一球對投練習，互相練習并糾正（4）學生集合，每組選出一個動作技術好的同學出來示范，學生進行講評，然后教師進行總結，并示范正確的動作技術。（5），教師巡回輔導：有選擇性地進行糾正指導練習，鞏固與提高行原地單手肩上投籃技術，提高

22、命中率。1.復習上節(jié)課所學內容并練習2.認真聽老師講解。3.仔細看示范4.持球練習 兩人對投5.按老師要求反復練習，并能認真思考，互相討論觀察，自發(fā)性學習動作6及時反饋信息，改正錯誤動作。要求：盡量體會動作要領，抓住重點，解決難點。8-10結束部分1放松練習太極的呼吸法講解方法并示范跟學生一起放松2本課小結運用表揚與批評3安排值日生歸還器材4.師生再見，下課1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析王樓中學高一年級體育與健康課教案第 課 時 授課老師：教學內容籃球:跳投教學目標1.學生能夠了解和認識跳投技術的

23、動作方法和要領。2.使部分學生能掌握和正確的運用原地單手肩上投籃技術。3.樹立學生的自尊心和自信心，培養(yǎng)學生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志品質重點正確的投籃手型難點全身協(xié)調用力。順序蹬地、抬肘、伸臂、抖腕、撥指。教學順序時間教法學法次數(shù)課堂常規(guī)1.觀察體育委員集合隊伍。2.檢查學生出勤情況以及服裝。3.向學生問好。4.宣布教學內容。5.安排見習生。1.體育委員集合隊伍。2.向老師報告出勤情況。3.學生向老師問好。4.認真聽講了解本節(jié)課內容。5.見習生服從安排。準備部分1準備活動學生每人一只籃球在音樂的伴奏下自主地進行熟悉球性練習（原地熟悉球性練習、原地運球）球操、運球跑圈教師示范并指導熟悉球性，認

24、真練習，把身體活動開。 要求:精神飽滿 快靜齊在一個籃球場散開練習3-5基本部分基本部分一、復習原地單手肩上投籃二、教師講解、示范跳投技術1）：先講解跳投技術在籃球比賽中的作用。在講解動作技術要領以及重難點a.正確的投籃手型 3個90b.全身協(xié)調用力。順序蹬地、抬肘、伸臂、抖腕、撥指。c.跳起出手時機。2）清楚的示范動作技術3-5次3）指導學生自由模仿練習。分兩組先無球模仿，再兩人一球對投練習，互相練習并糾正（4）學生集合，每組選出一個動作技術好的同學出來示范，學生進行講評，然后教師進行總結，并示范正確的動作技術。（5），教師巡回輔導：有選擇性地進行糾正指導練習，鞏固與提高行原地單手肩上投籃技

25、術，提高命中率。1.復習上節(jié)課所學內容并練習2.認真聽老師講解。3.仔細看示范4.持球練習 兩人對投5.按老師要求反復練習，并能認真思考，互相討論觀察，自發(fā)性學習動作6及時反饋信息，改正錯誤動作。要求：盡量體會動作要領，抓住重點，解決難點。8-10結束部分1放松練習太極的呼吸法講解方法并示范跟學生一起放松6. 本課小結運用表揚與批評4.安排值日生歸還器材5.師生再見，下課1.認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)2.學生認真聽講3.師生再見3-5場 地器 材預 計練 習密 度預計平均心率教 學效 果分 析 羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆

26、螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃

27、肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁

28、肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆

29、罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃

30、襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁

31、袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈

32、螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅

33、聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃

34、肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕

35、羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈

36、羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅

37、袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃

38、螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀

39、螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅

40、肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂

41、羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀

42、羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇

43、襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄聿蒆蒆罿羅蒅薈螂芄薅蝕羈膀薄螃螀肆薃蒂羆肂薂蚅蝿莀薁螇肄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈膆蟻裊羄芅螃肁芃芄蒃襖腿芃薅聿膅節(jié)螈羂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螄羈肈莈蒄螁羄莇薆羇節(jié)莆蠆蝿羋莆袁肅膄蒞薁袈肀莄蚃肅羆莃螅袆芅莂蒅肂膁蒁薇襖肇蒁蠆肀羃蒀袂袃莁葿薁蚅芇蒈蚄羈膃蕆螆螄