




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1、倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí) 分?jǐn)?shù)的初步分?jǐn)?shù)的初步 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角( (集合)集合) 進(jìn)一步鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),進(jìn)一步鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí), 理解含義,并能使學(xué)生正確、熟理解含義,并能使學(xué)生正確、熟 練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。 學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)這個(gè) 單元我知道了什么是分?jǐn)?shù),單元我知道了什么是分?jǐn)?shù), 還知道了還知道了 這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)倍這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)倍 的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 和集合思想。和集合思想。 可以把學(xué)到的知識(shí)在可以把學(xué)到的知識(shí)在 作業(yè)紙上整理一下。作業(yè)紙上整理一下。 果園里一共有果園里一共有3030棵果樹(shù)棵
2、果樹(shù), ,其中梨樹(shù)的棵其中梨樹(shù)的棵 數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的5 5倍。蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各有多少倍。蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各有多少 棵棵? ? 解題思路:解題思路: 梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的5 5倍倍, ,假設(shè)蘋(píng)果樹(shù)假設(shè)蘋(píng)果樹(shù) 的棵數(shù)是的棵數(shù)是1 1份份, ,梨樹(shù)就是梨樹(shù)就是5 5份份, ,梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)合起梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)合起 來(lái)就是來(lái)就是6 6份。一共有份。一共有3030棵棵, ,其中的一份就是其中的一份就是 30306=5(6=5(棵棵) )。蘋(píng)果樹(shù)占。蘋(píng)果樹(shù)占1 1份是份是5 5棵棵, , 梨樹(shù)占梨樹(shù)占5 5份份, , 也就是也就是5 5個(gè)個(gè)5 5棵棵, ,是是2 25 5棵。棵。 (一)復(fù)
3、習(xí)倍的認(rèn)識(shí)(一)復(fù)習(xí)倍的認(rèn)識(shí) 正確解答:正確解答: 1+5=6 1+5=630306=5(6=5(棵棵) ) 5 55=25(5=25(棵棵) ) 答答: :蘋(píng)果樹(shù)有蘋(píng)果樹(shù)有5 5棵,梨樹(shù)有棵,梨樹(shù)有2525棵??谩?通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí), 你知道了什么?你知道了什么? (二)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)(二)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù) 通過(guò)這個(gè)單元通過(guò)這個(gè)單元 的學(xué)習(xí),你知的學(xué)習(xí),你知 道了什么?道了什么? 我知道了要想得我知道了要想得 到一個(gè)分?jǐn)?shù),平到一個(gè)分?jǐn)?shù),平 均分很重要。均分很重要。 我會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)我會(huì)計(jì)算簡(jiǎn) 單的分?jǐn)?shù)加、單的分?jǐn)?shù)加、 減法了。減法了。 (二)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)(二)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù) 觀察觀察“分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 墻墻”,你知道,你知道 了什么?了什么? 先把下面一樣的水果圈起來(lái),在算一先把下面一樣的水果圈起來(lái),在算一 算一共進(jìn)了(算一共進(jìn)了( )種水果。)種水果。8 8 (三)復(fù)習(xí)集合思想(三)復(fù)習(xí)集合思想 通過(guò)這個(gè)單元通過(guò)這個(gè)單元 的學(xué)習(xí),
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