暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報告模版

1、 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 暑期大學(xué)生社會調(diào)研活動調(diào)研報告 調(diào)研內(nèi)容：農(nóng)民子女受教育狀況調(diào)查問卷院 系：xxx班 級：xxx姓 名：xxx實踐時間：xxx實踐地點：xxx南雄市農(nóng)民子女受教育狀況調(diào)研報告一、 前言中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革的新時期，當(dāng)代中國正處在加速發(fā)展、由人力資源大國向人力資源強國邁進的新階段。當(dāng)前我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求更加迫切，提高國民素質(zhì)的要求更加迫切。未來十年是我國實施現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段。在我國進入全面建設(shè)小康社會、加快社會主

2、義現(xiàn)代化建設(shè)新階段的關(guān)鍵時刻，優(yōu)先發(fā)展教育，加快提高教育現(xiàn)代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。在這樣一個大背景之下，我們把本次的 調(diào)研地點定在了在落實科學(xué)發(fā)展觀方面走在前列的韶關(guān)南雄市的其中一個鎮(zhèn)黃坑鎮(zhèn)，調(diào)研當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)發(fā)展這股春風(fēng)之下的基礎(chǔ)教育情況?！娟P(guān)鍵詞】南雄市 黃坑鎮(zhèn) 科學(xué)發(fā)展觀 教育二、 調(diào)研過程此次暑期南雄“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動，引起我們仲愷科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)重點團的高度重視，無論是前期的策劃工作，還是活動開展過程中的周密籌備，都體現(xiàn)了我們精益求精的精神。我們緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姡⑴c當(dāng)?shù)厝罕娊⒂H密的朋友

3、關(guān)系，以便讓當(dāng)?shù)厝罕妼ξ覀兘湫慕档阶畹?，同時緊緊抓住與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的情況密切關(guān)系的話題進行了本次的調(diào)研活動。調(diào)研過程分為兩個部分，一為在當(dāng)?shù)氐内s集日時到墟鎮(zhèn)人流量多的地方進行調(diào)研，另一個為在我們住的村莊周圍的農(nóng)戶家進行調(diào)研和到離我們住的地方較遠的四方坑村進行調(diào)研。(一) 墟鎮(zhèn)調(diào)研由調(diào)研組的隊員分別帶領(lǐng)文娛組，后勤組和部分通訊組的成員到墟鎮(zhèn)上對趕集的農(nóng)民或者當(dāng)?shù)氐纳虘暨M行調(diào)研。在此過程中，我們安排了每一個調(diào)研組的隊員帶領(lǐng)另一個其他組的隊員，并安排了一位隊員進行拍照，還有通訊組的人員進行寫稿。(二) 農(nóng)戶調(diào)研所有的成員由兩人組成一個小組，并以一個調(diào)研組的隊員帶領(lǐng)一個非調(diào)研組的隊員為原則，由于當(dāng)?shù)氐?/p>

4、村干部的支持，帶領(lǐng)我們到一些農(nóng)戶家進行調(diào)研，基本熟悉之后我們就挨家挨戶地去敲門對農(nóng)民進行調(diào)研。我們對于對這個主題發(fā)放了200份問卷，回收了167份，有效回收率達到了85%。在調(diào)研過程中，大多數(shù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民能夠積極配合訪問員的工作，不少當(dāng)?shù)剞r(nóng)民也熱情地接待訪問員，并在調(diào)查的過程中放下戒心，暢所欲言，坦露了自己的心聲。但是，也有部分農(nóng)民思想比較保守，對我們提的問題表示無法理解或者出現(xiàn)一些尷尬的局面，在這種情況下，隊員們充分應(yīng)用了調(diào)研培訓(xùn)時所學(xué)到的訪談技巧，從當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的心理特點出發(fā)，在和他們聊家常的過程中，讓他們放下戒心，配合服務(wù)團隊員順利完成本次的調(diào)研問卷。三、 調(diào)研方法：為了地了解到當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況

5、，本次的南雄市教育情況調(diào)研創(chuàng)造性地分為政府訪談和群眾問卷調(diào)研。從政府的角度來講，可以全面而透徹地了解到了從政府決策的決策方向以及思想動態(tài)；從群眾的角度來講，可以了解到政府決策的落實情況以及檢驗政策的正確性。(一) 政府訪談從政府訪談當(dāng)中，我們清楚得到了第一手的資料，讓我們知道南雄市教育的一些情況；落實發(fā)展教育成就和過去一些主要做法以及未來的教育計劃。1) 南雄教育概況和成就南雄地處粵北，毗鄰江西、湖南，是一個縣級市。現(xiàn)有18個鎮(zhèn)（1個街道），208個行政村，面積2300平方公里，人口46萬。南雄物華天寶，重教之風(fēng)源遠流長。早在公元北宋建隆七年（962年），我國著名教育家孔子第四十一代裔孫孔閏便

6、在南雄創(chuàng)辦了嶺南第一所書院孔林書院。宋治平二年（1067年），知州陳侁在州城創(chuàng)辦了南雄州學(xué)。近千年來，南雄人文蔚起，教育昌盛不衰，歷代尊師重教，人才輩出。建國以來，特別是改革開放后，南雄教育得到了較快的發(fā)展。1983年，普及了小學(xué)教育；1986年，被國家教委授予“基礎(chǔ)教育先進縣”；1995年，被授予“全國尊師重教先進縣”；1997年，被授予“全國兩基工作先進縣”。2006年，被授予“廣東省教育收費規(guī)范市”。2009年被評“義務(wù)教育監(jiān)測項目工作先進單位”。目前，全市有完全中學(xué)1所、普通高中2所、職業(yè)高中1所、初級中學(xué)15所、九年一貫制學(xué)校2所、中心完小17所、村級完小75所、初級小學(xué)和教學(xué)點10

7、2間，公辦幼兒園1所，青少年宮1所，黨校電大進修學(xué)校1所。全市有“廣東省一級學(xué)?！?所，“廣東省一級幼兒園”1所，韶關(guān)市一級學(xué)校12所，廣東省國家級示范性普通高中2所。全市中小學(xué)生共有62903人，其中，普通高中及中職學(xué)生11762人，初中學(xué)生20659人，小學(xué)生30482人?，F(xiàn)有教職員工4589人。在全市小學(xué)高年級以上，基本開設(shè)了英語課和信息技術(shù)教育課。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100，初中入學(xué)率達到99.5。2009年全市普高率達89%，近年來，高考成績均走在了韶關(guān)市屬各縣（市）前茅。2) 主要做法1. 規(guī)范辦學(xué)行為a. 嚴格課程管理。各校要充分認識課程計劃的政策性與嚴肅性，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實

8、政府相關(guān)政策，全面落實課程計劃，堅決杜絕增減課時的現(xiàn)象。b. 加強對薄弱學(xué)科，特別是音、體、美、勞等學(xué)科的管理。必須合理調(diào)配師資，按規(guī)定開齊課程，開足課時，確保音、體、美等薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。c. 積極保持各科目教學(xué)的平衡發(fā)展（包括主課和非主課），促進學(xué)生全面發(fā)展。d. 切實改變教師搭配不合理，班級設(shè)置不規(guī)范的現(xiàn)象。e. 切實減輕學(xué)生不合理的課業(yè)負擔(dān)。要規(guī)范教師的教學(xué)行為，有效減輕學(xué)生不合理的課業(yè)負擔(dān)。2. 加強教學(xué)管理a. 落實校長質(zhì)量責(zé)任制。學(xué)校要形成班子成員能上好一門課、參與一個學(xué)科教研組和備課組活動，指導(dǎo)教學(xué)、教研工作的制度，要結(jié)合實際構(gòu)建年級班級學(xué)生的質(zhì)量管理責(zé)任系統(tǒng)。b. 要落實教

9、育教學(xué)質(zhì)量獎懲制，獎懲機制要真正使學(xué)校的工作突出一切以教學(xué)為中心，一切以質(zhì)量為目標，一切為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，使教育教學(xué)質(zhì)量評價體系更加科學(xué)化、具體化、透明化、現(xiàn)代化、可操作化。3. 建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和預(yù)警制度。a. 建立和完善義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評價體系，引領(lǐng)素質(zhì)教育的實施。b. 實施精細化管理，抓牢教學(xué)常規(guī)管理工作。在抓好教師工作常規(guī)的同時，也要注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)有效地指導(dǎo)學(xué)生，推出好的做法和模式，由逐步規(guī)范到養(yǎng)成習(xí)慣，把精細化的理念傳給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4. 提高課堂效率a. 教育局組織教研員、骨干教師深入學(xué)校、深入課堂進行課

10、堂教學(xué)調(diào)研，促進學(xué)校抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。b. 學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要突出課堂教學(xué)管理，把注意力集中在課堂教學(xué)上。c. 切實抓好因材施教、分類推進，促進學(xué)生整體提高。d. 加強質(zhì)量分析，促進每一位教師在課堂教學(xué)中把基礎(chǔ)知識講到位，基本技能練到位，把學(xué)生培養(yǎng)的目標落實到位，切實提高課堂教學(xué)的效益。5. 提高教師素質(zhì)a. 要建立和完善教師業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)和考核機制，把考試、考評、考核有機地結(jié)合起來，促進教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)績提高。b. 抓好教師培訓(xùn)，提升教師駕馭新課程的能力和水平。c. 切實加強校本培訓(xùn)。廣泛開展好教師讀書活動，安排好閱讀書目，定時、定量、定質(zhì)，保證效果。給教師提供展示和成長平臺。6. 重視教學(xué)研

11、究a. 加強常規(guī)教研。各學(xué)校要廣泛開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、說課、教師之間互相聽評課、教學(xué)經(jīng)驗交流等常規(guī)教研活動。7. 改善教學(xué)條件a. 各學(xué)校要舍得加大投入，努力改善學(xué)校各方面辦學(xué)條件，尤其是教學(xué)的基本條件必須保障。b. 要完善教學(xué)設(shè)施的管理制度，切實提高教學(xué)實施的使用效率。c. 把教學(xué)條件納入教學(xué)評價體系，形成包括教學(xué)條件、教學(xué)水平、教育質(zhì)量在內(nèi)的評估指標體系，促進學(xué)校切實加強教學(xué)保障。8. 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)a. 各學(xué)校要通過思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)校具有特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。b. 開展生動活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，開展豐富多彩的文體活動。c. 優(yōu)化育人環(huán)境，形成各部門齊抓共

12、管，教師以身作則，學(xué)生努力進取的良好的教學(xué)環(huán)境。3) 未來教育改革計劃1. 加強農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小校際辦學(xué)條件差距。a. 加快推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。b. 著力改善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)條件和生活設(shè)施。c. 提升中小學(xué)信息化教育水平。d. 改革學(xué)校辦學(xué)模式，加強學(xué)校之間的合作。2. 加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校師資均衡配置。a. 完善教師培養(yǎng)體系，確保中小學(xué)教師的來源和素質(zhì)。b. 足額配備農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師。c. 進一步加強教師培訓(xùn)工作。d. 完善教師、校長交流機制。3. 規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平和教育質(zhì)量。a. 各級政府和教育部門必須切實辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校，不得將學(xué)校分為重點

13、學(xué)校和非重點學(xué)校，不得利用公共資源集中建設(shè)或支持少數(shù)窗口學(xué)校、示范學(xué)校。完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。b. 保障特殊兒童少年接受義務(wù)教育。c. 切實解決進城務(wù)工人員隨遷子女等群體公平接受義務(wù)教育問題。d. 積極推進素質(zhì)教育。(二) 群眾調(diào)研與數(shù)據(jù)分析從群眾調(diào)研過程中，結(jié)合群眾的親密交談和問卷調(diào)研兩種方式，并結(jié)合群眾填寫問卷的情況進行數(shù)據(jù)分析，得到以下結(jié)論：第1題 1.您孩子現(xiàn)在處在哪個學(xué)習(xí)階段？從數(shù)據(jù)分析結(jié)果可知，高中占總調(diào)研人員的20.4%，高中以上占15%，從而推斷出初中到高中，高中到大學(xué)的升學(xué)率比較高，由此可以證明當(dāng)?shù)卣畬逃喈?dāng)重視，家長對兒女的教育也是相當(dāng)關(guān)心。2.您的孩子是在什么樣的

14、學(xué)校上學(xué)？從圖表可知，在被訪者當(dāng)中，他們當(dāng)中有82%的子女都在公辦學(xué)校求學(xué)，可以證明當(dāng)?shù)氐墓步逃Y源相當(dāng)豐富，教育資源的分配也相當(dāng)公平，大部分居民的子女都可以受到應(yīng)有的教育；當(dāng)其中也存在不公平因素，仍有14.4%的被訪者的子女在民辦私立學(xué)校，更有一些在農(nóng)民工子弟學(xué)校，從教育公平的角度來講，當(dāng)?shù)氐慕逃Y源的調(diào)配仍有提高的空間。3.您對您孩子的學(xué)習(xí)重視嗎？79.6%的人表示對自己子女的非常重視，證明當(dāng)?shù)厝说娜瞬乓庾R相當(dāng)高，對讀書改變命運的理念也是相當(dāng)強；但仍有20%的人表示出無所謂或者不重視的態(tài)度，沒有重視到教育的重要性，在數(shù)據(jù)之外的交談可知，這些人普遍信奉“讀書無用論”，沒有從思想層面正確認識

15、到自己的思想上的缺陷，導(dǎo)致他們孩子的普遍都出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，更加讓這部分人對自己的子女的學(xué)習(xí)更加失去信心，形成惡性循環(huán)。4.您覺得送孩子入學(xué)難嗎？從圖表可知，76.6%的人覺得送孩子入學(xué)不困難，從數(shù)據(jù)以外的交談可知，他們其中的相當(dāng)部分人的孩子都是處于九年義務(wù)教育階段，孩子入學(xué)的手續(xù)簡單，需要交的費用也不多，證明當(dāng)?shù)卣谪瀼貒业木拍炅x務(wù)教育上做得相當(dāng)?shù)轿唬?dāng)?shù)氐拇蟛糠秩硕伎梢郧星袑崒嵉叵硎艿絿业慕逃齼?yōu)惠政策；但也有20%的人表示讀書孩子入學(xué)很困難或者比較困難，從數(shù)據(jù)的交流當(dāng)中，他們當(dāng)中大部分人的子女都是處于高中或者大學(xué)階段，學(xué)雜費相當(dāng)高，而自己的收入沒辦法跟上，到時孩子入學(xué)難，讀書難的

16、問題。5請問在您子女所在學(xué)校的學(xué)生學(xué)雜費免收情況是：()6.您家里的小孩是交給誰照顧的？() 在孩子的監(jiān)護人方面，在被調(diào)研者當(dāng)中，有52.7%表示孩子交由父母照顧，但也有將近48%的人表示孩子是交給父母以外的人，從這里可以看出，當(dāng)?shù)氐牧羰貎和F(xiàn)象也是相當(dāng)突出。7.您家里的小孩的課余時間主要安排哪個方面？() 孩子的課余時間安排的相當(dāng)合理，基本都是做家庭作業(yè)，做家務(wù)，玩游戲等有意義的事情。同時在數(shù)據(jù)以外的文獻資料和與當(dāng)?shù)鼐用窠徽劦倪^程中，清楚地了解當(dāng)?shù)氐闹饕慕?jīng)濟來源是煙草業(yè)。但從數(shù)據(jù)和被訪者的答案當(dāng)中，基本沒有受到當(dāng)?shù)匕l(fā)達的煙草業(yè)的影響，孩子甚少吸煙或者完全不吸煙，課余時間都是做一些健康積極的

17、事情，從側(cè)面也反映出當(dāng)?shù)卣彤?dāng)?shù)鼐用裨谝龑?dǎo)下一代在健康生活方面做得相當(dāng)?shù)轿弧?8.您家里的小孩平時學(xué)習(xí)的自覺性如何？()9.您孩子所在學(xué)校的配套設(shè)施如何？() 從圖表可知，有37.1%的人表示配套設(shè)施完善，可以滿足學(xué)生的需求，但也有將近56.1%的人表示設(shè)施還有待改善或表示缺乏必要的配套設(shè)施，學(xué)生的需求得不到滿足。從這里也反映出當(dāng)?shù)卣畬逃馁Y源投入力度還有待改善，讓更多的人可以享受在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，人民教育可以得到更好地發(fā)展。10.您孩子所在學(xué)校的老師的年齡結(jié)構(gòu)如何？從圖表可知，在教師的年齡結(jié)構(gòu)中，2430占7.2%，3135占43.1%，3640占26.9%，40以上占10.8%，

18、這樣的教師年齡比例相當(dāng)合理。除了問題以外的數(shù)據(jù)分析以外，為了可以更好分析教師的年齡結(jié)構(gòu)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，我們特意去了解了當(dāng)?shù)氐淖钬撚惺⒚狞S坑中學(xué)和一些相關(guān)的小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這樣的年齡結(jié)構(gòu)對教師的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)能力的繼承和發(fā)展以及學(xué)校的對學(xué)生的管理都有良好的促進作用。11.您了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的政策嗎？()從圖表可知，對國家義務(wù)教育政策表示非常了解只占了5.4%，當(dāng)表示一般或不太了解卻將近50%，從一定程度上可以知道，當(dāng)?shù)卣诰拍炅x務(wù)教育政策的宣傳力度還有待加強。12.您對目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評價：()13.您認為影響農(nóng)村教育發(fā)展的最主要的因素是：()14.您認為目前農(nóng)村義務(wù)教育亟待提

19、高有哪些：()結(jié)合12.13.14題的數(shù)據(jù)綜合分析可知，大部分的被訪者對義務(wù)教育的評價高，占了將近80%，但表示也有一些影響義務(wù)教育的因素，其中教師的整體素質(zhì)和教育管理體制分別占了47.3%和22.2%，其中有將近60%的人表示應(yīng)該提高教師的質(zhì)量、觀念和教學(xué)水平，而另一方面，將近46.1%的被訪者表示要提高教學(xué)的硬件設(shè)施。從這三個方面可以在一定程度上當(dāng)?shù)匾ㄆ诘恼{(diào)查和評估教師的教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)硬件設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量，在深入調(diào)查和論證的基礎(chǔ)上，從觀念上，經(jīng)濟上等不同方面提高教育的整體水平。四、 建議：結(jié)合以上的調(diào)研情況以及查閱了一些相關(guān)文件，分別對學(xué)前教育和義務(wù)教育提出以下建議：(一) 學(xué)前教育

20、：1. 完善成本合理分擔(dān)機制，對家庭經(jīng)濟困難幼兒入園給予補助。2. 完善幼兒園收費管理辦法，讓幼兒園的入學(xué)收費有個基本的標準，盡量避免乃至基本消除收費高，亂收費的現(xiàn)象。3. 重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，著力保證留守兒童入園。4. 采取多種形式擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源，改擴建、新建幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園(班)；支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。(二) 義務(wù)教育1. 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提出切實縮小校際差距，加快薄弱學(xué)校改造，努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，率先在縣(區(qū))域內(nèi)實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，逐步在更大范圍內(nèi)推進。2. 是加強對困難群體子女教育保障，健全政府資助政策體系，不讓

21、一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。3. 確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等授受義務(wù)教育，研究制定進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試辦法。4. 加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求，建立健全政府主導(dǎo)、社會參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。5. 加快發(fā)展市區(qū)和本市其他相對不富裕地區(qū)教育，加大對財政困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支持力度，努力縮小區(qū)域差距，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。6. 關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。7. 在保障適齡兒童少年就近進入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機會。8. 建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制，

22、推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。9. 健全政府主導(dǎo)、社會參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。10. 要切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。11. 加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平，在教師當(dāng)中可以形成愛學(xué)生，愛教育，會教育的氛圍，推進地區(qū)教育科學(xué)穩(wěn)步前進。12. 對進城務(wù)工人員隨遷子女的義務(wù)教育問題，將堅持以輸入地政府管理為主、全日制公辦中小學(xué)為主，確保其平等接受義務(wù)教育。13. 規(guī)劃要求，推進政校分開、管辦分離，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制

23、度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系。14. 探索適應(yīng)不同類型教育和人才成長的學(xué)校管理體制與辦學(xué)模式，避免千校一面。五、 調(diào)研體會1. 做調(diào)研之前，要積極做好準備工作，包括熟悉問卷的整體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，從而可以對問卷有一個整體的把握。2. 在調(diào)研之前要進行一個模擬現(xiàn)場，模擬和分析不同年齡階段的語言特點和心理特點，這樣可以有效避免不必要的語言障礙，從而達到最佳的調(diào)研效果。3. 調(diào)研時需先表明身份（佩戴工作證和穿好工作服），明確調(diào)研內(nèi)容和目的，讓調(diào)研對本次調(diào)研有一個整體的了解，可以有效避免被訪者話題越拉越遠的情況。4. 在提問過程遇到被訪者出現(xiàn)情緒化的情況時，要及時轉(zhuǎn)移話題，在被訪者情緒穩(wěn)定下來的

24、時候才接著提問，如果被訪者情況非常嚴重或判斷情況難以平伏，要及時并有技巧地終止訪問。5. 調(diào)研過程中要以禮貌和耐心為主，言語要溫和，不能誤導(dǎo)或者強迫被訪者答一些模棱兩可的問題。6. 盡量讓被訪者在輕松的狀態(tài)下回答一些敏感問題，如果問題（收入，年齡）比較敏感，可以通過結(jié)合間接地提問和合理的推斷來做出答案。7. 調(diào)研時可以從被訪者感興趣的話題或者拉家常的方式開始，調(diào)研主題必須很明確，形成自己提問的一條主線，充分考慮被調(diào)查者的理解水平，把問卷一些干澀難懂的專業(yè)用語轉(zhuǎn)化成簡單易懂的家常用語。仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)重點團陳堅榮二一年八月十日參考文獻（文件）：1. 廣東省人民政府辦公廳關(guān)于推進

25、廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見2. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)3. 南雄市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理實施意見4. 中國教育報農(nóng)民子女受教育狀況調(diào)查問卷先生/女士：您好，我是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的訪問員。隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的深入開展，國家對農(nóng)村教育事業(yè)的投入力度也日益加大，教育要科學(xué)合理的發(fā)展的呼聲也日益強烈。因此為能給當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育方案提供真實資料，我們特組織此次調(diào)研活動?；顒拥捻樌_展需要大家的積極配合，在此我們向您表示衷心的感謝，并請您如實填寫本調(diào)查問卷的內(nèi)容。個人基本情況您的家庭所在地： 市 縣 鎮(zhèn) 村 性別：a 男 b 女年齡：a 20-30 b 3

26、0-40 c 40-50 d 50-60 e 60-70 f 70以上政治面貌： 學(xué)歷： 您的職業(yè)： 1.您孩子現(xiàn)在處在哪個學(xué)習(xí)階段？（）a. 小學(xué)以下 b. 小學(xué) c. 初中 d. 高中 e. 高中以上2.您的孩子是在什么樣的學(xué)校上學(xué)？（）a.公辦學(xué)校 b. 民辦私立學(xué)校 c. 農(nóng)民工子弟學(xué)校 d. 其他3.您對您孩子的學(xué)習(xí)重視嗎？（）a. 非常重視 b. 無所謂 c. 不重視4.您覺得送孩子入學(xué)難嗎？（）a. 很困難 b. 比較困難 c. 不困難5請問在您子女所在學(xué)校的學(xué)生學(xué)雜費免收情況是：（）a. 已免收 b. 未免收 c. 還有小部分 d. 不清楚6.您家里的小孩是交給誰照顧的？（）a

27、. 父母 b. 爺爺奶奶 c. 親戚 d. 鄰居 e. 其他7.您家里的小孩的課余時間主要安排哪個方面？（）a. 做家庭作業(yè) b. 玩游戲 c. 體育鍛煉 d. 做家務(wù) e. 其他8.您家里的小孩平時學(xué)習(xí)的自覺性如何？（）a. 平時都主動自主地去學(xué)習(xí) b. 偶爾會自主去學(xué)習(xí) c. 在家人多次督促下去學(xué)習(xí)9.您孩子所在學(xué)校的配套設(shè)施如何？（）a. 配套設(shè)施完善，滿足學(xué)生需求 b. 缺乏必要的配套設(shè)施，學(xué)生的需求得不到滿足 c. 設(shè)施基本符合要求，但仍有待改善10.您孩子所在學(xué)校的老師的年齡結(jié)構(gòu)如何？a. 24-30 b. 31-35 c. 36-40 d. 40以上11.您了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義

28、務(wù)教育的政策嗎？（）a 非常了解 b 比較了解 c 一般 d 不太了解12.您對目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評價：（）a. 非常滿意 b 滿意 c 比較滿意 d 不滿意 e 很不滿意請選擇您了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的政策嗎？13.您認為影響農(nóng)村教育發(fā)展的最主要的因素是：（）a 教育觀念 b 教師的整體素質(zhì) c 教育經(jīng)費 d 教育管理體制 e 其他14.您認為目前農(nóng)村義務(wù)教育亟待提高有哪些（可多選）：（）a. 政府應(yīng)重視農(nóng)村教育并加大資金投入b. 教室、教具等教學(xué)硬件有待改進和提高c. 教師的數(shù)量、觀念、年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平有待加強和提高d. 應(yīng)加強學(xué)校周邊環(huán)境和社會環(huán)境的治理 e. 家長的教育知識

29、和意識有待提高f.其它15.您認為改善目前農(nóng)村義務(wù)教育的主要著力點是什么？再次感謝您的合作！ 膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈

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33、蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈

34、薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿芆蟻袆羅芅螄蚈芃芄蒃襖艿芄蚆蚇膅芃螈羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀芆芀螞螃膂荿螅罿肈荿蒄螂羄莈薇羇袀莇蝿螀羋莆葿肅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅蒃蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿葿薂螆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆薆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁膆薃薃肆肂膀蚅衿羈腿螇肄芇膈蕆袇