2021年六年級上學(xué)期工作計劃4篇.doc

1、2021年六年級上學(xué)期工作計劃4篇本文目錄2xxx年六年級上學(xué)期工作計劃新學(xué)年六年級上學(xué)期班主任工作計劃六年級上學(xué)期班主任工作計劃六年級上學(xué)期班隊會工作計劃我所帶的班級轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：一、學(xué)生情況分析：我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績較差，愛調(diào)皮搗蛋，他們對班中的影響很不好，所以針對這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的思想工作。二、本學(xué)期總體目標(biāo)：（一）上好開學(xué)第一課，強化學(xué)生的意識。主要對學(xué)生的行為規(guī)范做要求，

2、其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。（二）狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。1、通過班會課繼續(xù)加強小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”（規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為）。2、加強學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以孝雅文明行為手冊為內(nèi)容，加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的

3、行為習(xí)慣。3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學(xué)自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。百度一下“79教育網(wǎng)”就能找到本站 保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。（三）注重陣地建設(shè)和豐富活動，提高德育實效。1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。2、加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會

4、、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀(jì)守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展。落實好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長培訓(xùn)等方式，對學(xué)生進行教育。三、主要活動安排：九月份：規(guī)范行為教育月1、制訂好班級工作計劃。2、選舉班干部，組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。4、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報

5、。十月份：愛國主義教育月1、參加學(xué)校組織的慶國慶合唱比賽。2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。十一月份：安全宣傳教育月1、出好一期“新芽電子小報”，送五份到德育處參加評比。2、組織學(xué)生參加好期中考試。3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。十二月份：誠信、守法教育月1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。2、“感動校園”十大學(xué)生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰。3、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。4、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。5、組織學(xué)生參加好期末考試。新學(xué)年六年級上學(xué)期班主任工作計劃2xxx年六年級上學(xué)期工作計劃（2） | 返回目錄一、 指導(dǎo)思想以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)

6、思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進步”的學(xué)風(fēng)。二、 班級概況：我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。已進入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。三、 工作目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)落實小

7、學(xué)生守則，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、 結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。3、 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、 具體措施：1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常

8、對學(xué)生進行安全教育，遠(yuǎn)離危險。2、 對班級有些學(xué)生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。4、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。5、 加強學(xué)生心理健康教育工作。(1)、了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。(2)、經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。(3)、 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。六年級上學(xué)期班主任工作計劃2xxx年六年級上學(xué)期工作計劃（3） | 返回目錄一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班

9、集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。一、分析班級六年級共有學(xué)生 27人，其中男生8人，女生 19人。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失

10、衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。1、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。進行安全教育，組織好放學(xué)。組

11、織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)

12、奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。三、個別生、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。

13、有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。填學(xué)生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。（4）在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子

14、們的寫作能力。2、做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。四、具體活動計劃：第一周 ：1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理條例。3、開展班委競選，提出要求。4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二

15、周：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3、對學(xué)生進行安全教育。第三周：1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周：1、進行班級寫比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周 ：1、 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。2、進行班級美文朗誦比賽。第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第七周：1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。第八周 ：1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周： 1、進行期中復(fù)習(xí)、考試。2、進行

16、家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。第十一周：1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、召開第二次家長座談會。第十二周：1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周 ： 向?qū)W生進行愛國主義教育。第十四周 ：1、進行勤儉節(jié)約教育。2、對學(xué)生進行愛護公物教育。第十五周： 班級書法比賽。第十六周 ：1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周 :1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評選班級文明學(xué)生。第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周 ：1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、評選班級

17、德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。第二十周 ：1、搞好各類評比，樹立榜樣。2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。六年級上學(xué)期班隊會工作計劃2xxx年六年級上學(xué)期工作計劃（4） | 返回目錄班級工作是指一個班主任對班級所有學(xué)生進行各方面教育。為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有文化，有道德，守紀(jì)律的一代新人，在本學(xué)期伊始,特制定班隊工作計劃如下：一、班級基本情況分析：班級現(xiàn)有學(xué)生42人，這些學(xué)生經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，對學(xué)校教育基本適應(yīng)。但一部分學(xué)生的常規(guī)仍表現(xiàn)出隨意、不遵守紀(jì)律。大部分學(xué)生的可塑性很強，對文化課有了一定的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期必須根據(jù)實際情況，因材施教，把思想政治工作抓好，使之班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。二、常規(guī)教育1

18、、利用晨會及班會隨時隨地地進行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。2、要求學(xué)生做到不遲到，不早退。3、上課要遵守紀(jì)律，不搞小動作。4、團結(jié)同學(xué)，互幫互助。5、值日生同學(xué)要認(rèn)真值日，其他同學(xué)要保持教室衛(wèi)生，不向地上、操場、走廊扔廢紙等。教育學(xué)生不將墻壁、走廊，及柱子弄臟。6、教育學(xué)生放學(xué)要戴上小黃帽排隊離開學(xué)校，不準(zhǔn)私自離開。三、學(xué)習(xí)方面。、班主任一定認(rèn)真研究教材，教法。了解全冊和每部教材的編排特點。恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)時間，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，差等生跟得上。、認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。堅持面批面改。發(fā)展學(xué)生的智力和能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神與開拓型人才。、課堂上精講多練，重點突出，難點分散，面向多數(shù)，照顧兩頭，因材施教，培養(yǎng)提高學(xué)生的讀寫能力，發(fā)展語言，陶冶情操，使學(xué)生養(yǎng)成會讀書、愛讀書的良好習(xí)慣，使之終生受益。、班主任肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑、育人的重任，應(yīng)以慈母般的愛心，精心而又獨具匠心地采用有效的教育方法革命去教育他們，做課堂的主