數(shù)據(jù)分析工具

1、實驗8 數(shù)據(jù)分析工具實例8.1 相關(guān)分析1. 某財務(wù)軟件公司在全國有許多代理商，為研究它的財務(wù)軟件產(chǎn)品的廣告投入與銷售額的關(guān)系，統(tǒng)計人員隨機選擇10家代理商進(jìn)行觀察，收集到年廣告投入費和月平均銷售額的數(shù)據(jù)，如圖8.1所示。用excel的分析工具，分析廣告投入與銷售額的相關(guān)性。操作步驟如下： 建立數(shù)據(jù)模型：將數(shù)據(jù)輸入到工作表中，如圖8.1所示。 單擊“工具/數(shù)據(jù)分析”，在彈出的“數(shù)據(jù)分析”對話框中選擇“相關(guān)系數(shù)”，將彈出“相關(guān)系數(shù)”對話框，如圖8.2所示。圖8.1 相關(guān)分析數(shù)據(jù)模型設(shè)置對話框內(nèi)容如圖8.2所示。單擊“確定”，輸出結(jié)果如圖8.3所示。 圖8.2 “相關(guān)系數(shù)”對話框 圖8.3 相關(guān)分

2、析結(jié)果分析結(jié)果表明：相關(guān)系數(shù) r=0.994198376，表示年廣告投入費和月平均銷售額之間存在高度正相關(guān)關(guān)系。2. 某學(xué)校進(jìn)行“綜合學(xué)習(xí)”教學(xué)實驗，經(jīng)過一個學(xué)期的實驗，在學(xué)期結(jié)束時，從實驗班中抽取14名學(xué)生，記錄了他們的語文、數(shù)學(xué)的成績，如表8.1所示。要求：檢測他們語文和數(shù)學(xué)成績的相關(guān)程度。表8.1 成績表序號1234567891011121314語文成績6062535759494841465851557874數(shù)學(xué)成績6280776567535867656868695888(3) 我國23個城市2001年的經(jīng)濟指標(biāo)數(shù)據(jù)如圖8.4所示。要求：用excel分別計算兩對變量間的相關(guān)系數(shù)，看看哪組

3、變量的相關(guān)性強。圖8.4 我國23個城市2001年的經(jīng)濟指標(biāo)數(shù)據(jù)實例8.2 方差分析1. 國家統(tǒng)計局城市社會經(jīng)濟調(diào)查總隊1996年在遼寧、河北、山西3省的城市中分別調(diào)查了5個樣本地區(qū)，得到城鎮(zhèn)居民人均年消費額（￥）數(shù)據(jù)如圖8.5所示。要求：用方差分析方法檢驗3省城鎮(zhèn)居民的人均年消費額是否有差異（設(shè)=0.05）。操作步驟如下：圖8.5 單因素方差分析數(shù)據(jù)模型 建立數(shù)據(jù)模型：將數(shù)據(jù)輸入到工作表中，如圖8.5所示。 單擊“工具/數(shù)據(jù)分析”，在彈出的“數(shù)據(jù)分析”對話框中選擇“方差分析：單因素方差分析”，將彈出對話框，如圖8.6所示。設(shè)置對話框內(nèi)容如圖8.6所示。單擊“確定”，輸出結(jié)果如圖8.7所示。運

4、算結(jié)果：本例中f統(tǒng)計值是4.8963797，大于f臨界值3.88529。所以，拒絕接受等均值假設(shè)，即認(rèn)為3省城鎮(zhèn)居民的人均年消費額有顯著差距。從顯著性分析上也可以看出，概率為0.02787495，小于0.05。 圖8.6 “方差分析：單因素方差分析”對話框 圖8.7單因素方差分析結(jié)果2. 某計算機教師欲了解自己所教的3個不同專業(yè)學(xué)生的計算機成績是否與他們所屬的專業(yè)有關(guān)，分別從統(tǒng)計、會計、金融3個專業(yè)中各隨機抽取15名學(xué)生，將他們的考試成績整理如表8.2所示。假設(shè)這3個不同專業(yè)學(xué)生在其他各方面條件基本相同。要求：用方差分析方法檢驗這3個專業(yè)的學(xué)生計算機成績有無顯著差異。（設(shè)=0.05）表8.2

5、成績表班級計算機考試成績統(tǒng)計73898243807366604593367788556會計887848915185747731786276968056金融687956917171874159685379155677實例8.3 方案分析某企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品a、產(chǎn)品b、產(chǎn)品c，在2003年的銷售額分別為200萬元、400萬元和300萬元，銷售成本分別為120萬元、280萬元和160萬元。根據(jù)市場情況推測，2004年產(chǎn)品的銷售情況有好、一般和差三種情況，每種情況下的銷售額及銷售成本的增長率如圖8.8所示。圖8.8 產(chǎn)品銷售資料及預(yù)計增長率1. 建立方案根據(jù)以上資料，建立分析方案：（1）單擊工作表的任一單元

6、格，并設(shè)計方案計算分析格式，如圖8.8所示，并在單元格g7中輸入公式“=sumproduct(b3:b5,1+g4:g6)-sumproduct(c3:c5,1+h4:h6)”。（2）將可變單元格分別進(jìn)行命名，即單元格g4的名字為“產(chǎn)品a銷售額增長率”，單元格h4的名字為“產(chǎn)品a銷售成本增長率”，單元格g5的名字為“產(chǎn)品b銷售額增長率”，單元格h5的名字為“產(chǎn)品b銷售成本增長率”，單元格g6的名字為“產(chǎn)品c銷售額增長率”，單元格h6的名字為“產(chǎn)品c銷售成本增長率”，單元格g7的名字為“總銷售利潤”。（3）單擊“工具/方案”命令，彈出“方案管理器”對話框，如圖8.9所示，單擊【添加】按鈕，系統(tǒng)彈

7、出“添加方案”對話框，如圖8.10所示。 圖8.9【方案管理器】對話框 圖8.10【添加方案】對話框（4）在“添加方案”對話框中，“方案名”編輯框中輸入“方案1 銷售好”，“可變單元格”編輯框中輸入“$g$4:$h$6”，單擊【確定】按鈕，彈出“方案變量值”對話框，如圖8.11所示；（5）在“方案變量值”對話框中輸入每個可變單元格的值（這里要按行輸入），完畢后單擊【添加】按鈕，彈出如圖8.10所示的“添加方案”對話框，對第2個方案進(jìn)行輸入；待所有方案輸入完畢后，單擊“方案變量值”對話框中的【確定】按鈕，返回到“方案管理器”對話框，如圖8.12所示。此時，可單擊【關(guān)閉】按鈕，回到工作表。 圖8.

8、11 “方案變量值”對話框 圖8.12 方案建立完畢后的“方案管理器”對話框2. 顯示方案方案制定好后，任何時候都可以執(zhí)行方案，查看不同的執(zhí)行結(jié)果，方法如下：（1）打開原工作表。（2）單擊“工具/方案”命令，彈出“方案管理器”對話框，如圖8.12所示，選擇要想查看的方案，單擊【顯示】按鈕，則系統(tǒng)就自動顯示出該方案的執(zhí)行結(jié)果，如圖8.8所示。3. 修改、刪除或增加方案對做好的方案進(jìn)行修改，只需在圖8.12所示的“方案管理器”對話框中選中需要修改的方案，單擊【編輯】按鈕，系統(tǒng)彈出如圖8.11所示的對話框，進(jìn)行相應(yīng)的修改即可。若要刪除某一方案，則在圖8.12所示的“方案管理器”對話框中選中需要刪除的方案，單擊【刪除】按鈕。若要增加方案，則在圖8.12所示的“方案管理器”對話框中單擊【添加】按鈕，然后在圖8.10所示的對話框填寫相關(guān)的項目。4. 建立方案報告當(dāng)需要將所有的方案執(zhí)行結(jié)果都顯示出來時，可建立方案報告，方法如下：（1）在圖8.12所示的“方案管理器”對話框中單擊【摘要