小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)

1、小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)遠(yuǎn)程研修再次作為指導(dǎo)教師，身感到身上責(zé)任重大。內(nèi)心是誠惶誠恐，唯恐自己做的不好，不到位，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的信任。所以我盡心竭力地去做好這個(gè)工作。經(jīng)過六天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，研修已經(jīng)劃上了圓滿的句號(hào)！在這六天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到了學(xué)員的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐的進(jìn)取精神。經(jīng)過遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，特別是磨課研討學(xué)習(xí)，不僅對(duì)我的教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)水平的提高，有著積極促進(jìn)的作用。同時(shí)經(jīng)過觀看教學(xué)視頻，參與在線研討，對(duì)磨課有了更深刻的理解，收獲不小。我們市區(qū)小學(xué)體育班共有學(xué)員62名（期中指導(dǎo)教師1名，研修組長4名，），學(xué)員們每天都按要求積極參與研修學(xué)習(xí)，

2、瀏覽課程簡報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地、發(fā)表話題討論、在線研討、撰寫研修隨筆感言、完成專題學(xué)習(xí)等欄目中流連徜徉，欣賞著省專家、課程團(tuán)隊(duì)老師、學(xué)員的美文妙語，體會(huì)著新的教育教學(xué)理念，以及新課程的理念與學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，收獲了遠(yuǎn)程研修帶來的層層碩果。下面就將我本人的工作作如下總結(jié)匯報(bào)。 一、組織與管理 我作為小學(xué)體育班的指導(dǎo)老師，在今年這次遠(yuǎn)程研修的組織、管理過程中，我還是盡到了自己的責(zé)任。為確保遠(yuǎn)程研修的質(zhì)量，活動(dòng)開始前后，我與研修組長老師聯(lián)系協(xié)調(diào)并明確分工，確保了我們班遠(yuǎn)程研修培工作的順利開展，網(wǎng)絡(luò)留言回帖及時(shí)、批改作業(yè)認(rèn)真、點(diǎn)評(píng)有力，積極參與研討，引導(dǎo)教師參與研修工作。在整個(gè)研修過程中，隨時(shí)了解本班學(xué)員學(xué)

3、習(xí)動(dòng)態(tài)，精心搜集素材策劃制作學(xué)習(xí)園地，及時(shí)鼓勵(lì)、督促學(xué)員按時(shí)參加學(xué)習(xí)、及時(shí)提交作業(yè)，用自己親身學(xué)習(xí)經(jīng)歷和觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)與學(xué)員們共同分享交流，一起勉勵(lì)，共同克服困難，積極幫助學(xué)員們尋找解決研修中問題的辦法，還通過寫評(píng)論、發(fā)公告等時(shí)不時(shí)地督促、提醒、鼓勵(lì)學(xué)員們按時(shí)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，積極參與討論。工作做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，大大地提高了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作的成效。 二、研修與成果從我們班的作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量的研修情況來看，我班的學(xué)員作業(yè)認(rèn)真務(wù)實(shí)，廣大教師能結(jié)合教學(xué)實(shí)際大膽質(zhì)疑、謀劃和設(shè)計(jì)磨課計(jì)劃，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。學(xué)員們?cè)谧鳂I(yè)和評(píng)論中的發(fā)言也表達(dá)了自己對(duì)教學(xué)的深切熱愛和挑戰(zhàn)新課程的強(qiáng)烈使

4、命感。老師們經(jīng)過深入思考的作業(yè)不僅在班級(jí)內(nèi)相互交流和切磋，點(diǎn)擊率較高，并得到了省專家的點(diǎn)評(píng)。在遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)期間，學(xué)員們克服培訓(xùn)碰到的種種困難，始終堅(jiān)持，從不放棄，經(jīng)過我班學(xué)員和教師們的共同努力，我班的組織、管理等各項(xiàng)工作得到了課程團(tuán)隊(duì)老師的一致關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。三、研修與收獲我作為一名指導(dǎo)教師，不僅要身歷學(xué)習(xí)全過程，要完成與學(xué)員一樣的學(xué)習(xí)、觀看視頻、完成作業(yè)的任務(wù)，還要回答學(xué)員們提出的問題，并與學(xué)員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、研討。在本次遠(yuǎn)程研修的過程中，能將問題與學(xué)員進(jìn)行交流，我們互相切磋，取長補(bǔ)短，使我在此次的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)得到了收獲；我會(huì)受益終身。通過遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我對(duì)磨課活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)。另一方面，這樣的研修學(xué)習(xí)，一是有實(shí)踐論壇在線研討和專家一對(duì)一交流。二是遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的方式突破了時(shí)間、空間的限制，且培訓(xùn)的內(nèi)容全面而豐富，培訓(xùn)使我們的視野更加開闊，綜合素質(zhì)有了很大的提高。從思想上的，從觀念上的，實(shí)踐指導(dǎo)作用上的，從友情上的，從精神上的，方式方法上的收獲，都是以前的所有培訓(xùn)所沒有的，獲得了長足的進(jìn)步。遠(yuǎn)程研修給教師搭建了自我成長的學(xué)習(xí)平臺(tái)，給教師插上了教育教學(xué)