2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料8.3金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精金屬資源的利用和保護(hù)課題課題3 金屬資源的利用和保護(hù)課時(shí) 2 課時(shí)（總第 課時(shí)）科 任教 師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：對(duì)金屬的銹蝕條件及防護(hù)措施進(jìn)行初步探究，知道鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)、環(huán)境，過(guò)程與方法：通過(guò)合作、實(shí)驗(yàn)探究的方法得出結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)珍惜金屬資源、節(jié)約金屬資源、保護(hù)金屬資源的意識(shí).重難點(diǎn)重點(diǎn):鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)、環(huán)境。如何防止鐵制品的銹蝕，難點(diǎn)：金屬資源的利用和保護(hù)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2分鐘）1、對(duì)金屬的銹蝕條件及防護(hù)措施進(jìn)行初步探究。2、鋼鐵的銹蝕條件及防護(hù)措施是什? 3、3、知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染，回收金屬有什么重要性？4、保護(hù)金屬資

2、源的重要性。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難（10分鐘左右）自學(xué)提綱:1、鐵制品易銹蝕的環(huán)境及鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是什么？2、如何防止鐵制品的銹蝕?3、為什么要保護(hù)金屬資源？4、保護(hù)金屬資源的措施有哪些？三、合作探究,解決疑難（15分鐘左右）三。金屬資源保護(hù)（一)小組合作交流:(二）師生互探活動(dòng)：1、為什么要保護(hù)金屬資源？（1）、金屬的銹蝕量大 （2）、資源有限,不可再生。2、鐵制品易銹蝕的環(huán)境及鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是什么？鐵制品易銹蝕的環(huán)境是：潮濕的空氣里鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是：鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.3、防止鐵制品的銹蝕的措施:（1)保持鐵制品表面干燥和潔凈。 （2）在鐵制品表面涂一層保護(hù)膜。如：刷油

3、漆、涂油、鍍上一層耐磨、耐腐蝕的金屬鉻、高溫灼燒金屬，進(jìn)行“烤藍(lán)”處理等。 （3）制成合金鋼。如不銹鋼。4、保護(hù)金屬資源的措施有哪些？（1）防止金屬腐蝕 （2）回收和利用廢舊金屬(3）合理開(kāi)采礦物 （4）尋找金屬的代用品四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）想一想：閱讀教材p19頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1、試管中為什么要用煮沸過(guò)的蒸餾水，且要加入植物油？2、鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁能起到保護(hù)里層鋁的作用。鐵銹是否也能保護(hù)里層的鐵呢？3、你能否根據(jù)鐵生銹的條件提出防止鐵制品生銹的原理嗎？討論：自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施?我會(huì)做：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答,鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？

4、（1）在干燥的空氣中（2）在潮濕的空氣中（3）部分浸入食鹽水中(4）浸沒(méi)有植物油中2、下列做法能防止鐵制品生銹的是（）a、自行車臟了用清水沖洗b、用廢酸液沖洗鐵制污水管道d、切完咸菜后,盡快將菜刀洗凈擦干3、隨著人們生活質(zhì)量的提高，各種電池使用量大幅度增加，廢電池進(jìn)行集中處理的問(wèn)題被提到議事日程上來(lái).其首要原因是 （ ） a 回收利用電池外殼的金屬材料b 防止電池中汞、鎘、鉛等重金屬對(duì)土壤和水源的污染c 減輕電池中滲漏的液體對(duì)其他物品的腐蝕d 回收利用電池中的石墨電極4、（1）下列家庭生活垃圾：廢舊書(shū)刊報(bào)紙 廢電池 廢棄橡膠、塑料制品 易拉罐飲料瓶 廢棄電線 破舊鐵鍋、鋁壺 變質(zhì)剩飯菜 瓜皮果

5、殼 廢棄玻璃物品等,其中可回收利用的有.回收利用與保護(hù)金屬資源的相關(guān)聯(lián)的是。(2）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際再提出兩條節(jié)約金屬資源的建議:四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）課堂作業(yè)：課本 p。21。2、3、4完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，當(dāng)堂訂正。五、課外作業(yè)，拓展延伸（3分鐘）一根質(zhì)量為10g的鐵釘，投入一定濃度的cuso4溶液中，過(guò)一段時(shí)間后取出鐵釘，洗凈干燥后稱其質(zhì)量為10。8g。請(qǐng)計(jì)算生成的cu的質(zhì)量為多少?討論補(bǔ)充記錄 討論補(bǔ)充記錄板書(shū)設(shè)計(jì)課題3 金屬資源的利用和保護(hù)三.金屬資源保護(hù)1、鐵制品易銹蝕的環(huán)境及鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是什么？2、如何防止鐵制品的銹蝕？3、為什么要保護(hù)金屬資源?4、保護(hù)金屬資源的措施有哪些?教 學(xué) 反 思 攀上山峰，見(jiàn)識(shí)