語文人教版六年級下冊最好的老師PPT

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ l1、把課文讀正確，讀通順，讀流利。、把課文讀正確，讀通順，讀流利。 l2、邊讀邊思考：、邊讀邊思考： 課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？ “我我”最好的老師是一位怎樣的老師？最好的老師是一位怎樣的老師？ 自學(xué)提示 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 編造編造 破綻破綻 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 教訓(xùn)教訓(xùn) 駁倒駁倒 論證論證 權(quán)威權(quán)威 糊弄糊弄 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆 饒有趣味饒有趣味 侃侃而談侃侃而談 詞語小盤點 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ l出人意料出人意料：超出人們的意料。：超出人們的意料。 l侃侃而談侃侃而談：理

2、直氣壯、從容不迫地：理直氣壯、從容不迫地 說話。說話。 l目瞪口呆目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)：形容因吃驚或害怕而發(fā) 愣的樣子。愣的樣子。 l破綻破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。：比喻說話做事時露出的漏洞。 l饒有趣味：饒有趣味：饒：豐富，多；指很有饒：豐富，多；指很有 趣味。趣味。 1、課文主要講了一件什么事？ 課文講述了課文講述了“我我”六六 年級時的科學(xué)課老師懷特年級時的科學(xué)課老師懷特 森先生的故事。森先生的故事。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 2 2懷特森先生是一位怎樣的老師？懷特森先生是一位怎樣的老師？ 他是一個很有個性的人他是一個很有個性的人, ,教教 學(xué)方法獨特，常常有出人意

3、料的學(xué)方法獨特，常常有出人意料的 舉動舉動. . 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 用喜歡的方式朗讀課文，找一找：用喜歡的方式朗讀課文，找一找： 懷特森老師有什么出人意料的舉懷特森老師有什么出人意料的舉 動？動？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 不用說，我們?nèi)細(xì)庹?。這算不用說，我們?nèi)細(xì)庹?。這算 什么測驗？懷特森算哪門子老師？什么測驗？懷特森算哪門子老師？ 既然懷特森連老師都不算，既然懷特森連老師都不算， 作者為什么還說他是最好的老師作者為什么還說他是最好的老師 呢？快速默讀課文呢？快速默讀課文,在書中找出在書中找出 相應(yīng)的語句。相應(yīng)的語句。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “懷特森先生讓

4、我還有我的同學(xué) 明白了一個重要的道理：不要迷信 書本，也不要迷信權(quán)威。” 書本、權(quán)威，代表的是已有的、 被大多數(shù)人認(rèn)可和接受的知識。句子 中的兩個“不要迷信”強(qiáng)調(diào)的是一種 懷疑的精神，強(qiáng)調(diào)要通過獨立的思考 去獲取知識。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “ 他說，每一個人都應(yīng)該具 有獨立思考和獨立判斷事物真 偽的能力，同時也應(yīng)該具有懷 疑的能力?！?這是懷特森老師通過這一堂 關(guān)于“貓猬獸”的課，想要告訴 學(xué)生的一個道理。一個人不能人 云亦云，不能輕信老師和專家的 說法，要敢于懷疑。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 從此，科學(xué)課對于我們來 說就成了一種“冒險”。 這里的“冒險”是指科學(xué)課上富 有挑

5、戰(zhàn)性的緊張刺激的學(xué)習(xí)過程，學(xué) 生要時刻動腦對事物進(jìn)行獨立的思考、 獨立的判斷，要有懷疑，也要有實證， 學(xué)習(xí)成了一個真實的復(fù)雜的認(rèn)識過程。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 然而，正是在一個個饒有趣味又 充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見 識，也逐漸懂得了如何去接近真理。 這一個個“饒有趣味又充滿刺激的 過程”是懷特森老師創(chuàng)造和營造的，也 就是在科學(xué)課上不斷質(zhì)疑，不斷思考， 不斷論證的過程。在這樣的學(xué)習(xí)中，我 們不僅學(xué)到了知識，增長了見識，更重 要的是“懂得了如何去接近真理”，那 就是要善于獨立思考，獨立判斷，要有 懷疑的精神。 現(xiàn)在我全明白了：現(xiàn)在我全明白了： 懷特森老師他告訴我們：懷特森老師他

6、告訴我們：每一個每一個 人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判 斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該 具有懷疑的能力。讓我還有我的具有懷疑的能力。讓我還有我的 同學(xué)明白了一個重要的道理：不同學(xué)明白了一個重要的道理：不 要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 所以他是最好的老師。所以他是最好的老師。 作者用哪些事實說明懷特森先生作者用哪些事實說明懷特森先生 是我最好的老師？是我最好的老師？ l一、教學(xué)方法獨特，常常有出人意料一、教學(xué)方法獨特，常常有出人意料 的舉動；的舉動； l二、對二、對“我我”的影響很大，教育的影響很大，教育“我我” 不要迷信書本、迷信權(quán)威；培養(yǎng)不要迷信書本、迷信權(quán)威；培養(yǎng)“