廣東省肇慶市高中物理 第一章 電場(chǎng) 1.8 靜電與新技術(shù)教案 粵教版選修3-1_第1頁(yè)
廣東省肇慶市高中物理 第一章 電場(chǎng) 1.8 靜電與新技術(shù)教案 粵教版選修3-1_第2頁(yè)
廣東省肇慶市高中物理 第一章 電場(chǎng) 1.8 靜電與新技術(shù)教案 粵教版選修3-1_第3頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第八節(jié) 靜電與新技術(shù)三維目標(biāo)(一)、知識(shí)與技能1、知道靜電技術(shù)的應(yīng)用,如激光打印,靜電復(fù)印、靜電除塵等;2、知道如何防止靜電的危害;3、自行搜集、獲取有關(guān)靜電在生活中的應(yīng)用、危害、新技術(shù).(二)、過(guò)程與方法1、學(xué)生課前分組搜集資料,堂上展示、分析、討論,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,拓寬視野;2、學(xué)生唱主角,老師引導(dǎo)、歸納、精講要點(diǎn),使學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。(三)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、通過(guò)學(xué)生課前分組搜集整理資料,堂上分組展示,鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力與群體合作能力;2、堂上展示學(xué)生自己獲取整理的知識(shí),使學(xué)生的語(yǔ)言表述能力得到鍛煉

2、,自信心得到增強(qiáng),其它學(xué)生也受到鼓舞,這樣獲取的知識(shí)印象更深。重 點(diǎn)1、知道靜電技術(shù)的應(yīng)用,如激光打印,靜電復(fù)印、靜電除塵等;2、知道如何防止靜電的危害。難 點(diǎn)學(xué)生將知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系的分析能力課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教一、課前布置提前3-5天布置學(xué)生搜集有關(guān)資料,分成6個(gè)小組,分別是第一組:靜電除塵;第二組:噴墨打印;第三組:靜電噴涂與靜電植絨;第四組:激光打印與靜電復(fù)印;第五組:如何防止靜電危害;第六組:其它新技術(shù)。學(xué)生通過(guò)看機(jī)器說(shuō)明書(shū)、雜志報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑找到有關(guān)內(nèi)容、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等。并整理好,弄清楚基本原理,到時(shí)通過(guò)投影向全班

3、展示.二、復(fù)習(xí)、引入新課學(xué)生回答老師所提出的問(wèn)題,回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)回顧:1、提問(wèn):使物體帶上靜電的方式有哪幾種? 摩擦、接觸、感應(yīng)2、摩擦起電的實(shí)質(zhì):由于不同的物體相互接觸或摩擦?xí)r,一個(gè)物體失去一些電子而帶正電,電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過(guò)程中電荷難以中和,積累在物體上的電荷就形成了靜電。 第一小組(靜電除塵)學(xué)生代表上臺(tái)展示他所了解的靜電除塵技術(shù),并向同學(xué)們解說(shuō)基本原理.在哪些地方可用上。老師參與總結(jié)的基本原理:高壓電源的正級(jí)接到金屬圓筒上,負(fù)極接到懸掛在管心的金屬線上,它們之間有很強(qiáng)的電場(chǎng),而且距管心的金屬線越近,場(chǎng)強(qiáng)越大。因此,金屬線附近的氣體分子被強(qiáng)電場(chǎng)電離,成為

4、電子和正離子.在電場(chǎng)力的作用下,正離子被吸引到金屬線上,得到電子而成為分子;電子向著金屬圓筒正極運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,附在空氣中的塵埃上,使塵埃帶上負(fù)電,并被吸附到金屬圓筒上。塵埃積累到一定程度,在重力作用下落入下面的漏斗中。此裝置既可以清潔環(huán)境又可回收塵埃中的用用物質(zhì). 第二組(第二小組(噴墨打?。┑膶W(xué)生代表上臺(tái)解說(shuō)打印機(jī)的原理,重點(diǎn)介紹噴墨打印機(jī)的工作原理,老師小結(jié)原理: 根據(jù)打印信息,通過(guò)充電電極給墨滴充電,形成帶電荷或不帶電荷的墨粒子,不帶電荷的墨粒子直接經(jīng)回收器回收,而靜電偏轉(zhuǎn)使需要印字的墨粒子飛行到需要噴印的物體表面,由于墨粒子充電電荷大小不同,偏轉(zhuǎn)的距離不同,就能生成印字結(jié)果。 第三小組

5、(靜電噴涂與靜電植絨)的學(xué)生代表上臺(tái)解說(shuō)靜電噴涂的原理。基本原理:當(dāng)油漆從噴漆槍噴出時(shí),噴嘴使油漆微粒帶正電,它們互相排斥,擴(kuò)散開(kāi)來(lái)形成一團(tuán)漆云,被吸附在帶有負(fù)電的物體表面。靜電噴涂的方法省漆而均勻。靜電植絨的原理和靜電噴涂相似。 第四小組(激光打印與靜電復(fù)印)的學(xué)生代表上臺(tái)解說(shuō)靜電復(fù)印的原理,基本原理:激光掃描到原稿上文字或圖案,經(jīng)反射,聚集在攜帶靜電的硒鼓上.激光掃描到原稿的空白處,硒鼓上相應(yīng)部位的靜電電荷就被消除,留在硒鼓上的靜電荷就形成了原稿的文字或圖案.墨粉被硒鼓上的靜電吸引并“顯像”,然后被轉(zhuǎn)移到復(fù)印紙上并被加熱固定,復(fù)印紙上就出現(xiàn)了原稿上的文字或圖案。激光打印與靜電復(fù)印的原理相似

6、:經(jīng)過(guò)充電、曝光、顯像、轉(zhuǎn)像、定影、清除及除像等七大步驟的循環(huán)。 小結(jié):以上應(yīng)用靜電的新科技有無(wú)共同的特點(diǎn),你能總結(jié)出來(lái)嗎?基本原理:讓粉塵、墨粉、涂料等小顆粒帶上某種電荷,再利用電荷在電場(chǎng)中的受力作用,使小顆粒運(yùn)動(dòng)到某個(gè)電極,從而達(dá)到目的. 本節(jié)小結(jié)1、激光打印、噴墨打印、復(fù)印、靜電除塵的共同原理是:讓粉塵、墨粉、涂料等小顆粒帶上某種電荷,再利用電荷在電場(chǎng)中的受力作用,使小顆粒運(yùn)動(dòng)到某個(gè)電極,從而達(dá)到目的.2、激光打印、復(fù)印的基本流程是:充電、曝光、顯像、轉(zhuǎn)像、定影、清除及除像3、防止靜電危害的方法:1)、把產(chǎn)生的表電迅速導(dǎo)走,以避免靜電積累;2)、通過(guò)工藝控制減少因摩擦產(chǎn)生的靜電;3)、靜

7、電接地,增加濕度,非導(dǎo)電材料的抗靜電處理(在非導(dǎo)電材料中添加導(dǎo)電材料,制成抗靜電材.課堂練習(xí)課本第30頁(yè),1、2課后作業(yè)通過(guò)觀察實(shí)物,閱讀說(shuō)明書(shū),查閱資料,了解靜電復(fù)印機(jī),或激光打印機(jī)或噴墨打印機(jī)的基本原理(任選一種),撰寫一篇科學(xué)報(bào)告。1、本節(jié)內(nèi)容涉及學(xué)科應(yīng)用和新科技,應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)主動(dòng)地去了解新科技的發(fā)展?fàn)顩r。分組進(jìn)行,每組一個(gè)專項(xiàng),學(xué)生也不至于花費(fèi)太多的時(shí)間。2、將前面學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回顧,起到承上啟下的作用。3、學(xué)生找到相關(guān)的原理圖,基本能理解原理,老師只需進(jìn)一步作較精辟的小結(jié).4、學(xué)生向?qū)W生講解新科技他們會(huì)興趣更濃厚,但有些難點(diǎn)還需老師精講。5、靜電噴涂的原理較簡(jiǎn)單直觀,完全可由學(xué)生自己解說(shuō),老師

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