一年級(jí)方向與位置練習(xí)題[1]_第1頁(yè)
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1、一年級(jí)方向與位置練習(xí)題1周末練習(xí)卷（四）一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。1小鴨在小貓的( )面。 猴在小雞的( )面。2羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3小狗在第二層的最( )面。4任選其中一個(gè)小動(dòng)物或一個(gè)物品說(shuō)說(shuō)它的位置。二、看圖填上“左”、“右”。 1、在的（ ）邊。2、在的（ ）邊。3、在的（ ）邊。4、在的（ ）邊。 三、填一填 2 6 1 0 7 5 8 4 9（1） 、最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）（2） 、從左邊起，最小的數(shù)排第（ ）（3） 、從右邊起，最大的數(shù)排（ ）（4） 、把上面各數(shù)按從小到大的順序排列.（排完一個(gè)數(shù)字就畫(huà)掉那個(gè)數(shù)）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、（ ） 小玲 丁丁 小剛 小青 小兵 小西 小紅（1）小兵說(shuō)：“從左往右數(shù)，我排第（ ），從右往左數(shù)我排第（ ），我們一共有（ ）個(gè)人去看電影。（2）小青的左邊有（ ）個(gè)小朋友，丁丁的右邊有（ ）個(gè)小朋友。（3）小西說(shuō)：“我的左邊是（ ），我的右邊是（ ）?！彼摹⑾胍幌?，每幅圖畫(huà)的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。左手的號(hào)碼是( )右手的號(hào)碼是( )五、探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成（把看不到的小朋友用三角形畫(huà)出來(lái)）(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有（ ）個(gè)人。 (2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有（ ）個(gè)人。(3)沒(méi)有看到的同學(xué)有（ ）名。(4)這一隊(duì)一共有（ ）名同學(xué)。(5)從后面

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