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文檔簡介

1、考試復(fù)習(xí)題庫精編合集2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷(天津卷)考試復(fù)習(xí)題庫精編合集2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷(天津卷)1、【單選題】下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是3分A、B、C、D、強(qiáng)C;2、【單選題】下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是3分A、飄搖妨礙滄海一粟察顏觀色B、貿(mào)然蔓延水泄不通備嘗艱辛C、震撼幅射一切就緒喬裝打扮D、涵概毛躁投機(jī)倒把貽笑大方答案:B;3、【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在賞讀古代詩詞時(shí),我們耳邊常會(huì)響起詩人們放達(dá)的歌聲,_就是這種情懷的體現(xiàn)。小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過,他難以_自己喜悅的心情,忽然站起來大呼:

2、成功啦!然而,我_從來沒有問過父親的生日在哪一天,_沒有為他慶祝過一次生日。3分A、老夫聊發(fā)少年狂抑制竟/更B、暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也C、老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也D、暮靄沉沉楚天闊克制竟/更答案:A;4、【單選題】下列各句中沒有語病且句意明確的一句是3分A、在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。B、成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí),總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。C、山上的水寶貴,我們把它留給晚上來的人喝。D、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中,對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受,以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。答案:B;5、【單選題】下列對(duì)文化的理解,不正確的一項(xiàng)

3、是3分A、文化是人的主體性或本質(zhì)力量的對(duì)象化。B、文化是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),它是以深淺不同的多層次存在和表現(xiàn)的。C、文化的淺顯層次是指一個(gè)群體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)規(guī)范、方式。D、文化的最深層次是人們對(duì)于理想、信念、取向、態(tài)度所普遍持有的見解。答案:C;6、【單選題】下列對(duì)文化的核心是價(jià)值觀這一觀點(diǎn)的理解,不正確的一項(xiàng)是3分A、人類活動(dòng)是文化的外在顯現(xiàn),受價(jià)值觀的指導(dǎo)。B、價(jià)值觀的不同,決定了古今文化、中西文化的差異。C、文化具有群體性特征,價(jià)值觀是群體認(rèn)同的基石。D、每個(gè)社會(huì)個(gè)體的價(jià)值都能形成社會(huì)總體認(rèn)同的價(jià)值觀,也就是文化的核心。答案:D;7、【單選題】下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容分析,不正確的一項(xiàng)是3分A、

4、本文分別從起源、功能、構(gòu)成等角度對(duì)文化進(jìn)行了闡述。B、人化之人是文化的創(chuàng)造者,化人指人是文化的創(chuàng)造物,二者體現(xiàn)了人與文化相互作用的關(guān)系。C、經(jīng)過遠(yuǎn)古人群加工改造的石塊屬于顯性文化,它反映了遠(yuǎn)古文化的更深層次。D、做什么和怎么做決定了為什么做,這是人的價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。答案:D;8、【單選題】下列有關(guān)克拉通的表述,不正確的一項(xiàng)是3分A、克拉通分裂常伴隨著隕石撞擊地球的發(fā)生。B、克拉通是一種厚實(shí)堅(jiān)固、狀態(tài)穩(wěn)定的大陸地塊。C、克拉通下存有大量的氣體和巖漿。D、克拉通分裂即穩(wěn)定地塊的裂開,其發(fā)生周期約為1億年。答案:A;9、【單選題】下列對(duì)于凡爾納爆炸理論的理解,不正確的一項(xiàng)是3分A、根據(jù)凡爾納爆炸理

5、論,隕石撞擊地球不是造成恐龍最終滅絕的原因。B、凡爾納爆炸是指克拉通分裂時(shí)積蓄其下的氣體引起的巨大爆炸。C、凡爾納爆炸的噴發(fā)機(jī)制是摩根受從地球到月球小說中的巨型槍原理的啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)的。D、凡爾納爆炸釋放的能量可能相當(dāng)于1200億噸炸藥,可以把巖石拋到高空,巖石落回地面時(shí)撞出大坑。答案:C;10、【單選題】根據(jù)本文內(nèi)容,下列推斷正確的一項(xiàng)是3分A、伴隨長時(shí)間大規(guī)模的玄武巖漿火山噴發(fā),地表形成了很多隕石坑。B、摩根提出的凡爾納爆炸理論取代了目前關(guān)于恐龍滅絕原因的兩大主流觀點(diǎn)。C、隕石撞擊地球與凡爾納爆炸現(xiàn)象不同,因此,我們現(xiàn)在可以根據(jù)撞擊遺跡確定其屬何種現(xiàn)象。D、如果凡爾納爆炸理論符合事實(shí),那么,洪

6、流玄武巖的巖石下面就存在氣體釋放管道的痕跡。答案:D;11、【單選題】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是3分A、如是三年,國衰,諸侯B、請(qǐng)C、莊子入殿門不D、王乃A;12、【單選題】下列各組句子中,加_的詞的意義和用法相同的一組是3分A、日夜相擊B、死傷者歲百余人,好C、今夫子必儒服D、太子乃C;13、【單選題】下列句子中直接記述莊子言行機(jī)智的一組是莊子當(dāng)能。太子乃使人以千金奉莊子,莊子弗受。莊子入殿門不趨,見王不拜。臣聞大王喜劍,故以劍見王。然臣有三劍,唯王所用,請(qǐng)先言而后試。大王安坐定氣,劍事已畢奏矣。3分A、B、C、D、答案:D;14、【單選題】下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一

7、項(xiàng)是3分A、莊子劍術(shù)高超,能做到不出十步擊殺一人,奔走千里銳不可當(dāng),因此趙文王稱之為天下無敵。B、莊子采用比喻、夸張、對(duì)比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。C、莊子說,劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種,委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍,而不是庶人之劍。D、說劍這篇文章,主旨是勸說趙文王不要爭斗,反映了莊子清靜無為的思想。答案:B;15、【多選題】下列對(duì)本文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是4分A、作者采用托物言志的寫法,通過描述樹的特征表達(dá)對(duì)人生的感悟。B、本文使用了多種修辭方法,其中樹的一生像一片葉子,竟能把一生幾乎完美地走完一句用了比喻和比擬的方法。C、我喜歡看樹,也愛思索樹。在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用,由前

8、面寫樹轉(zhuǎn)到后面寫人。D、文中提到樹能夠滋潤自己的每一片葉子直到將每一片葉子都染成金黃,委婉地傳達(dá)出一位鄉(xiāng)村教師對(duì)學(xué)生深沉的愛。E、文章最后一段中哲人的話,把樹的形象描繪得更加具體、逼真,起到深化主題的作用。答案:CE16、【簡答題】把文言文閱讀材料畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)聞太子所欲用周者,欲絕王之喜好也。(2)趙國何求而不得也?。?)夫子休,就舍待命。8分解析:(1)聽說太子您想要用我的原因,是想中止大王對(duì)斗劍的喜愛。(2)在趙國想要什么而不能得到呢!(3)您歇著吧,到館舍等待命令。17、【簡答題】閱讀下面一首詩,然后回答問題。湖州歌(其六)南宋o汪元量北望煙云不盡頭,大江東去水悠悠

9、。夕陽一片寒鴉外,目斷東西四百州。注此詩是元滅南宋時(shí),作者被元軍押解北上途中所作。(1)簡析望在詩中的作用。(2)簡析大江東去水悠悠與蘇東坡大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物表達(dá)的不同情感。6分解析:(1)望字起到全詩景物描寫的統(tǒng)領(lǐng)作用。(2)大江東去水悠悠抒發(fā)了作者身處國家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情,側(cè)重現(xiàn)實(shí)。蘇軾的詩句表達(dá)了對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨,側(cè)重懷古。(附:作者介紹:汪元量,字大有宋末詩人,別號(hào)水云,錢塘(現(xiàn)在浙江省杭州市)人,生卒年不詳。他原來是南宋宮廷里的琴師,公元一二七六年,元軍進(jìn)入臨安,(現(xiàn)在流浪生活杭州市),宋恭帝趙顯和太后等被服北去,他也隨行,親身體驗(yàn)了亡國的痛苦,寫了很多

10、沉痛的紀(jì)實(shí)詩篇。他留在燕京(現(xiàn)在北京市)的時(shí)間很久,文天祥被囚禁時(shí),常到監(jiān)牢里去探望慰問,兩個(gè)人唱和了不少詩,變成很好的朋友。他的詩,情緒悲涼,風(fēng)格樸素。作品有湖山類稿、水云集,其詩廣泛地反映了南宋亡國前后的歷史,感慨深沉,悲涼凄惻,被譽(yù)為宋亡之詩史。后來出家做了道士,公元一三一五年還在世。說明:公元一二七六年春天,元兵在伯顏的率領(lǐng)下,向南京城臨安(現(xiàn)在浙江省杭州市)進(jìn)逼。那里的小皇帝還不滿六歲,由祖母謝太后,母親全太后作主派大臣向伯顏投降。伯顏進(jìn)駐湖州(現(xiàn)在屬浙江?。扇说脚R安受降,然后把小皇帝等等俘虜?shù)奖狈饺?。作者也在俘虜之中,一同北去。湖州歌共九十八首,寫的就是被俘虜之后的見聞和感觸。

11、譯詩:舉目北望,望不盡的是白云渺渺,浩浩東流,永不停歇的是江水悠悠。斜陽西沉,映照著歸鴉飛過的寒空,望穿茫茫四極啊,何處是故園神州?注釋:(1)燕云:宋代曾設(shè)置燕山府路及云中府路,包括今河北、山西兩省的北部地區(qū),簡稱燕云,燕山后為元都城所在。此處泛指北方。(2)東西:一本作東南,四百州:指南宋統(tǒng)治下的府、州、郡一級(jí)行政單位。宋朝全盛時(shí)號(hào)稱八百州,南宋時(shí)的半壁江山,約為一半,作者故稱為四百州。賞析:詩人與被俘人眾懷著凄惻的心情被押往北方,途中步履維艱,卻后退不得。舉目北望,哪里是個(gè)盡頭?眼中所見再也不是熟悉的故國風(fēng)物,頭頂天空再也不是故國的天空。不盡頭,是指北國的云天蒼茫彌漫,神秘莫測,這艱難的

12、路程沒有盡頭。這三個(gè)字透露出詩人前程未卜、追懷故國、難舍難休的心態(tài)。第一句就以沉緩迷惘的語氣奠定了全詩纏綿惆悵、凄神哀腸的感情基調(diào)。第二句寫大江東流的壯闊之景。面對(duì)浩大之物,人們往往感到宇宙時(shí)空宏大永恒,人生渺小短暫,既而或看破紅塵,游戲人生,或情動(dòng)于中,積極奮進(jìn)。詩人正處此境,面對(duì)這永不停歇的江水,感慨萬千。水悠悠似乎說詩人的痛苦永無斷絕,象悠悠的東流水一樣??鬃又钢f逝者如斯夫。時(shí)光如流水一去不復(fù)返,而詩人心中的亡國之思隨時(shí)間的推移不是一去不返而是像江水那樣滔滔不停永無盡期。江水悠悠,心潮起伏,詩人或許也想到人世更迭,人生榮辱之變,但最為刻骨銘心的卻是故國之思,是對(duì)國事變遷的沉痛追懷。

13、故國往事是否如流水逝了?時(shí)光之水是否真能沖刷掉心頭的哀傷愁緒?詩人以大江東去水悠悠的壯闊之景襯托心中難耐的孤凄無助、恍然如夢的思緒,傳達(dá)出哀怨、惆悵、悲涼的心境。夕陽一片寒鴉外,化用秦觀的詞:斜陽外,寒鴉數(shù)點(diǎn),流水繞孤村。因正是眼中所見,真情實(shí)景,便自然無痕,不覺生硬。畫面很簡單,夕陽漸沉,暮色蒼茫,寒鴉歸巢。但那種孤寂清冷、悲涼凄惻的情緒卻深入人心。這動(dòng)人心弦的畫面與前兩句所述是同一雙憂郁眼睛所見,同樣都折射出詩人心中的苦楚,正所謂一切景語皆情語。目斷東西四百州,讀至此處,我們仿佛聽到了一聲喟然長嘆。環(huán)顧四野,高天長云,大江東流,夕陽寒鴉,暮色暝暝,故國神州何處?我身何處?目斷是思而望,望而

14、不見。從詩的第一句起,詩人就開始了尋找,東西南北望斷,只落得心中一聲無奈的嘆息。四百州說明了魂?duì)繅衾@的故國曾經(jīng)是地大物博、國強(qiáng)民盛,而今再也尋不見了。國勢衰微至此,連皇帝都成了敵人的俘虜,想想真是淚眼望穿,愁腸寸斷。這首詩作者以大寫意的手法展示了一個(gè)動(dòng)態(tài)畫面,敘述了北行途中尋望故國而不見的過程。語言簡潔明了,情感哀怨凄迷。詩人用迷茫的白云、悠悠的江水、凄清幽寒的夕陽來烘托凄惻悲涼、感慨惆悵的復(fù)雜情懷,抒發(fā)自己眷戀祖國的深情和亡國失家的悲傷無奈。讀后我們仿佛能看到他那緩緩四顧的身影,他那憂郁渴念的目光,聽到他那失望無奈的嘆息。他曾有詩書生空有淚千行,說的就是這種心情,他只能低吟亡國之音,寄托亡國

15、之苦,去國之戚。李鈺的湖山類稿跋評(píng)汪元量詩:開元、天寶之事,紀(jì)于草堂,后人以詩史目之。水云之詩亦宋亡之詩史也。從此詩可見一斑。)18、【簡答題】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分(任選兩小題)(1)是故明君制民之產(chǎn),必使_,_。(孟子o齊桓晉文之事)(2)曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。_,_。(陶元明歸園田居)(3)三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑_、_。(岳飛滿江紅)4分解析:(1)仰足以事父母,俯足以蓄妻子(2)狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛(3)白了少年頭,空悲切19、【簡答題】請(qǐng)賞析風(fēng)是最美的問候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的這句話。3分解析:把風(fēng)擬人化,把情感具象化,反映出作者拋卻煩

16、惱后的平和心境。20、【簡答題】請(qǐng)你用自己的話表述作者在四季看樹時(shí)內(nèi)心受到的影響和啟迪。8分解析:春天看樹:心靈得到凈化夏天看樹:心情昂揚(yáng)振奮秋天看樹:得到自我完善的啟迪冬天看樹:激勵(lì)自己堅(jiān)毅執(zhí)著21、【簡答題】你怎樣理解我總渴望像樹一樣活著,坦然地正視自己的一生。這句話在文中的含義?3分解析:人無論境遇如何,都要從容面對(duì),努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。22、【簡答題】漢語中ABAABBABAB式的詞語,請(qǐng)另舉出與示例相同的兩組詞語。例:熱鬧熱熱鬧鬧熱鬧熱鬧2分解析:高興高高興興高興高興輕松輕輕松松輕松輕松暖和暖暖和和暖和暖和23、【簡答題】請(qǐng)描述下面漫畫的畫面(暫缺)內(nèi)容,并寫出它的寓意。4分解析:略2

17、4、【簡答題】請(qǐng)你向張老師推薦一本書,說明推薦理由。要求不超過60字。6分解析:略25、【簡答題】請(qǐng)以留給明天為題寫一篇文章。要求除詩歌之外,文體不限。不少于800字。附:滿分作文60分解析:留給明天天津考生蠶蛹作繭自縛,備愛折磨;等待破殼而出,把翩飛的夢想留給明天;蚌忍受痛苦,歷經(jīng)煎熬,積累美麗痛苦,把耀眼瑰麗的珍珠留給明天留給明天的是希望,留給明天的是成功,留給明天的是無悔的懷念。在冬季,是一個(gè)沉寂的世界,冬雪覆蓋著大地,寒風(fēng)吹打著殘枝,一切仿佛毫無生機(jī)的存在,而在這沉寂的背后,蘊(yùn)藏著一種力量,一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn),他用堅(jiān)強(qiáng)的

18、雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路,一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無聲的世界中,他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵,傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季,他們用自己孤單的臂膀,扛住了苦難,扛住了寂寞,扛起了希望的燃燒圣火。人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗,沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且,也正因?yàn)橛辛私裉斓氖。旁杏嗣魈斓妮x煌、成功,曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司,無論得到的是諷刺還是贊許,一如既往,終于成了美國汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒的英雄,他就是福特公司的創(chuàng)始人-福特。無獨(dú)有偶,一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類似的遭遇,而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮?夢露。由此而見,苦難也是一筆財(cái)富,一

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