一模生物成績分析

1、一模生物成績分析一模生物成績分析 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一模生物成績分析）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為一模生物成績分析的全部內(nèi)容。一模的生物成績分析和計(jì)劃 本人擔(dān)任本屆高三7班和高三8班兩個(gè)理科班的生物教學(xué)任務(wù)。其中7班是普通班，分班時(shí)生物平均分與上一排名相差0.9分處于倒數(shù)第二

2、的位置。而九月測(cè)其平均分以微弱優(yōu)勢(shì)排年級(jí)普通班第一.8班是屬于重點(diǎn)班，卻以分班第二的成績退步到第四名. 在本次考試中7班沒有學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前150名而8班有7名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前90名和33位學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前150名?，F(xiàn)根據(jù)九月測(cè)和幾次周測(cè)的成績以及平時(shí)上課情況對(duì)這兩個(gè)班進(jìn)行一次總結(jié)分析，以求在接下來的教學(xué)中能有針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)。 1、因高考改革，全國卷中生物總分只有90分,相對(duì)來說分值不高，學(xué)生因此輕視生物，有一部分的同學(xué)未能進(jìn)入高考備考狀態(tài)。特別是7班的有小部分學(xué)生依然以高一時(shí)狀態(tài)來應(yīng)對(duì)高三. 2、學(xué)生對(duì)生物書本內(nèi)容知識(shí)未能熟記.大部分同學(xué)未能對(duì)課本給以足夠的重視,最基本的知識(shí)點(diǎn)未能熟悉記住，課本的

3、專業(yè)名詞記不牢僅憑大概印象就張冠李戴甚至寫錯(cuò)字，但對(duì)于生物這學(xué)科來說，專業(yè)名詞一字之錯(cuò)便可全盤否定。例如分離細(xì)胞器的方法是差離心法卻有同學(xué)寫成超速離心法或者簡寫成離心法都是錯(cuò)的. 3、還有學(xué)生未能找到適合自己的答題方式。因物理、化學(xué)、生物三科同處一張卷子，學(xué)生做題都從頭到尾,對(duì)一些難題花的時(shí)間太多，而生物的非選擇題又都分布在試卷的后面，因此很多時(shí)候很多同學(xué)只能在最后幾分鐘把分值54分的非選擇題匆匆趕完，自然正確率低而又因太匆忙答題的規(guī)范性也不強(qiáng)所以也導(dǎo)致了低分率。常常會(huì)有學(xué)生把答題卡填得滿滿的但通篇下來可能只有個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)。 對(duì)于以上存在的問題，我在接下來的復(fù)習(xí)中作了如下安排： 1、端正學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)態(tài)度。告知學(xué)生雖然生物的總分下降到90分，但其實(shí)這90分是最好把握的.一直鼓勵(lì)學(xué)生或者說之為心理暗示：只要把課本內(nèi)容知識(shí)熟記就基本得拿到合格分?jǐn)?shù)。 2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，把書本變薄，把知識(shí)變厚，提升理解能力。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書本的重視與基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的熟記與運(yùn)用.在課堂上以各種形式提問學(xué)生，這樣可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)應(yīng)該熟記內(nèi)容的重復(fù)記憶和相關(guān)出現(xiàn)題型的了解。提問也可以給那些在課堂上開小差的同學(xué)一個(gè)警示：老師已經(jīng)注意到你上課不認(rèn)真了，該好好集中注意力啦!也會(huì)不定時(shí)的檢查學(xué)生的資料,給學(xué)生一定壓力，盡量完成相關(guān)資料練習(xí)。 3、加強(qiáng)學(xué)生解題答題的規(guī)范化訓(xùn)練和運(yùn)用語言、文字能力的訓(xùn)練。有人說，生物是理科中的文科

5、。這句話實(shí)際上是有一定道理的，不單單體現(xiàn)在生物需要熟記的知識(shí)點(diǎn)多還體現(xiàn)在生物的填空題的回答標(biāo)準(zhǔn)中。生物填空題的答案很多時(shí)候都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的,多一個(gè)字或少一個(gè)字甚至錯(cuò)一個(gè)字都是0分的了，例如腎上腺素如果寫了腎上腺激素是錯(cuò)的，但如果把甲狀腺激素寫成甲狀腺素也是錯(cuò)的。把線粒體寫成線綠體也是錯(cuò)的諸如此類的不規(guī)范文字書寫和語言表達(dá)能力差都是所任教兩個(gè)班在屢次考試和周測(cè)中出現(xiàn)的問題，就如這次月測(cè)把糖蛋白和蛋白質(zhì)弄亂。因此在接下來的復(fù)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生用生物學(xué)的專業(yè)術(shù)語來描述課本上試題中的圖表、圖解和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，并且每次評(píng)講試卷的時(shí)候都會(huì)把試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案分析，力求規(guī)范他們使用生物專業(yè)術(shù)語。 總之，