2018屆高考生物三輪沖刺生物技術(shù)實(shí)踐仿真模擬訓(xùn)練

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精生物技術(shù)實(shí)踐一、選擇題1、下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（ ）a天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基b接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理c大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段d分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源【答案】c【解析】天然培養(yǎng)基是指用天然物質(zhì)制成的培養(yǎng)基，但也需要加工；實(shí)驗(yàn)操作者的雙手應(yīng)消毒,不能滅菌；分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源，不是碳源,需加入不含氮元素的有機(jī)物(如葡萄糖）作為碳源.2、泡菜發(fā)酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)

2、常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是（ ）a乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生co2;氣體為co2b因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出；氣體為空氣c發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生co2;氣體為co2d乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹被排出；氣體為空氣【答案】c【解析】蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí),表面帶入的主要是不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等微生物,它們進(jìn)行乳酸發(fā)酵和微弱的酒精發(fā)酵產(chǎn)生較多的乳酸、酒精、醋酸和二氧化碳等，二氧化碳以氣泡的形式從水槽內(nèi)放出，逐漸使壇內(nèi)形成無(wú)氧環(huán)境.3、下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

3、）a改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響b果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)?酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸c(diǎn)果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)d氣體入口與氣體出口可以交換使用【答案】d【解析】酵母菌是兼性厭氧菌，可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，通入氧氣后，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，通入其他氣體，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響，a正確;果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)?，裝置中氧氣減少,使酵母菌從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧呼吸，b正確;溫度影響酶的活性，則果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度有密切關(guān)系，c正確；氣體入口管通入液面以下，氣體出口管在液面以上，不能交換使用，d錯(cuò)誤.4、在玫

4、瑰精油和橘皮精油提取過(guò)程中，正確的是( )a玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取b分離出的玫瑰精油油層還會(huì)含有一定的水分，可加入無(wú)水na2so4吸水c新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠等，為了提高出油率，需用caco3水溶液浸泡d玫瑰精油和橘皮精油都有很強(qiáng)的揮發(fā)性，易溶于有機(jī)溶劑,其成分都是萜類化合物【答案】b【解析】橘皮易焦糊適宜用壓榨法提取，不能用蒸餾法提取，故a錯(cuò)誤；提取玫瑰精油過(guò)程中，向油水混合物中加入nacl以加速油水分層,分離的油層中還含有一定的水分，需加入無(wú)水na2so4將水除去，故b正確；新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠等，如果直接壓榨,出油率低，為了提高出油率，需

5、用石灰水溶液浸泡,故c錯(cuò)誤；大部分植物芳香油的主要成分是萜類化合物及其衍生物,但橘皮精油的主要成分是檸檬烯，故d錯(cuò)誤.5、下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖.下列有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是( )aa、b、c、d 4點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是b和c，提取樣品的樣點(diǎn)是a和db點(diǎn)樣的要求是點(diǎn)樣應(yīng)該快速細(xì)致，圓點(diǎn)要小，每次點(diǎn)樣時(shí)濾紙都要干燥c在圖中的層析譜中,和代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、胡蘿卜素d該層析的目的是胡蘿卜素的鑒定【答案】b【解析】點(diǎn)樣時(shí),應(yīng)該快速細(xì)致，圓點(diǎn)要小，每次點(diǎn)樣時(shí)濾紙都要干燥a、b、c、d 4點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是a和d，提取樣品的樣點(diǎn)是b和c，a錯(cuò)誤,b正確;在圖中的層析譜中

6、，和代表的物質(zhì)分別是-胡蘿卜素、其他色素和雜質(zhì)，該層析的目的是胡蘿卜素粗品的鑒定，c、d錯(cuò)誤。6、漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）a生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品b篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落c在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，再通過(guò)劃線進(jìn)一步計(jì)數(shù)d斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物，可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株【答案】b【解析】生活污水中含有大量微生物，但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株，a錯(cuò)誤；篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落,從而獲得漆酶菌株，b正確；

7、接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中只有稀釋涂布平板化可用于計(jì)數(shù)微生物，c錯(cuò)誤；斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物，可在低溫下長(zhǎng)期保存菌株,d錯(cuò)誤。二、非選擇題7、綠藻a是某種單細(xì)胞綠藻，能夠合成物質(zhì)w。某小組為探究氮營(yíng)養(yǎng)缺乏對(duì)綠藻a增殖及物質(zhì)w累計(jì)的影響，將等量的綠藻a分別接種在氮營(yíng)養(yǎng)缺乏(實(shí)驗(yàn)組)和氮營(yíng)養(yǎng)正常（對(duì)照組）的兩瓶培養(yǎng)液中,并在適宜溫度和一定光強(qiáng)下培養(yǎng).定時(shí)取樣并檢測(cè)細(xì)胞濃度和物質(zhì)w的含量，結(jié)果如圖。（1)從圖甲可知,在氮營(yíng)養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻a的種群增長(zhǎng)曲線呈_型。（2）綜合圖甲和圖乙的信息可知,在生產(chǎn)上,若要用少量的綠藻a獲得盡可能多的物質(zhì)w，可以采取的措施是_。（3）

8、若物質(zhì)w是類胡蘿卜素,根據(jù)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易于溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),應(yīng)選擇的提取方法是_.用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開,紙層析法分離的原理是_。（4）在以上研究的基礎(chǔ)上，某人擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究氮營(yíng)養(yǎng)缺乏程度對(duì)物質(zhì)w積累的影響,則該實(shí)驗(yàn)的自變量是_。（5）與在光照條件下相比，若要使綠藻a在黑暗條件下增殖，需要為其提供_(填“葡萄糖或“纖維素）作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，原因是_?！敬鸢浮?1)s （2）先將少量綠藻放在氮營(yíng)養(yǎng)正常的培養(yǎng)液培養(yǎng),等到細(xì)胞濃度最高時(shí)集中收集，再放在氮營(yíng)養(yǎng)缺乏的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)（3）萃取 類胡蘿卜素和葉綠素在層析液（有機(jī)溶劑）中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上的擴(kuò)

9、散速度快,反之則慢，從而將它們分離.（4）培養(yǎng)基中的氮營(yíng)養(yǎng)濃度（5）葡萄糖 在黑暗下，綠藻不能進(jìn)行光合作用合成糖類（有機(jī)物），需要吸收葡萄糖為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而纖維素不能被綠藻吸收利用?！窘馕觥?1)圖甲，與對(duì)照組比較,在氮營(yíng)養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻a的種群增長(zhǎng)先增加后平穩(wěn)，曲線呈s型.（4）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯康獱I(yíng)養(yǎng)缺乏程度對(duì)物質(zhì)w積累的影響，故自變量培養(yǎng)基中的氮營(yíng)養(yǎng)濃度.（5）綠藻黑暗中不能光合作用合成有機(jī)物，需要吸收葡萄糖滿足生命活動(dòng)的需要,而纖維素不能綠藻利用。8、綠色植物甲含有物質(zhì)w，該物質(zhì)為無(wú)色針狀晶體，易溶于極性有機(jī)溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲粉碎加溶劑振蕩收集提

10、取液活性炭處理過(guò)濾去除活性炭蒸餾（含回收溶劑）重結(jié)晶成品。回答下列問(wèn)題：（1）在提取物質(zhì)w時(shí),最好應(yīng)選用的一種原料是_(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是_。（2）提取物質(zhì)w時(shí)，振蕩的作用是_.（3）活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，在提取過(guò)程中，用活性炭處理提取液的目的是_。（4)現(xiàn)有丙酮（沸點(diǎn)56 )、乙醇（沸點(diǎn)約78 )兩種溶劑，在提取物質(zhì)w時(shí)，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是_。（5）該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)是_（答出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?）晾干 高溫烘干過(guò)程中，植物甲中的物質(zhì)w易被破壞；新鮮的植物甲含水量高,用于提取的極性有機(jī)溶劑會(huì)被稀釋,進(jìn)而降低對(duì)物質(zhì)w

11、的提取效果（2）使原料和溶劑充分混勻（3）去除提取液中的色素（4)丙酮沸點(diǎn)低于乙醇，蒸餾時(shí)物質(zhì)w分解較少（5)在溫度較低的情況下操作，防火【解析】（1)依據(jù)題干信息（受熱、受潮易分解），應(yīng)選擇晾干的植物甲,因?yàn)楦邷睾娓蛇^(guò)程中,植物甲中的物質(zhì)w易被破壞;新鮮的植物甲含水量高,用于提取的極性有機(jī)溶劑會(huì)被稀釋，進(jìn)而降低對(duì)物質(zhì)w的提取效果。(2）振蕩使原料和溶劑充分混勻.（3）根據(jù)題意,活性炭具有吸附能力，雜質(zhì)色素易被吸附。（4）根據(jù)題干信息，受熱易分解,所以選擇沸點(diǎn)低的丙酮。（5）根據(jù)題干信息，受熱易分解，所以注意控制溫度；又因?yàn)橛昧吮?所以要注意防火。9、苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對(duì)環(huán)

12、境有嚴(yán)重危害。小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: （1)酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、k2hpo4、mgso4、苯酚和水，其中可作為碳源的有_。（2)將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸_.以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過(guò)于密集，應(yīng)進(jìn)一步_,以便于菌落計(jì)數(shù)與分離。制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加_.（3)下圖為連續(xù)劃線法示意圖,在圖中_ (填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落。 （4）采用比色測(cè)定法（使用苯酚顯色劑）檢測(cè)降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng)，下表中1 5號(hào)比

13、色管的苯酚濃度應(yīng)分別為_.管號(hào)123456苯酚濃度（mg/ l)1如果廢水為50 mg/ l 苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋_(填序號(hào):5 10 20)倍后，再進(jìn)行比色?！敬鸢浮浚?）蛋白胨、苯酚 （2）增加 稀釋涂布 凝固劑 （3）（4） 0、0。2、0。4、0.6、0。8 (4）1號(hào)管為空白對(duì)照管，不加苯酚,6號(hào)管中苯酚濃度為1 mg/l,26號(hào)管苯酚濃為01 mg/l，可判斷濃度梯度為0。2 mg/l，則25號(hào)管中苯酚濃度分別是0.2、0.4、0。6、0.8mg/l.廢水中苯酚溶液濃度為50 mg/ l，降解后約有21的苯酚殘留，則苯酚溶液濃度為10.5 mg/l

14、，由于制作的比色管中苯酚濃度介于01 mg/l間，則殘留液需稀釋20倍后，再進(jìn)行比色.10、人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是(填序號(hào)）。酒精燈 培養(yǎng)皿 顯微鏡 無(wú)菌水(2)在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是。(3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí)，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是。（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這

15、種反應(yīng). 研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見下圖）。 圖中降解圈大小與纖維素酶的有關(guān). 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是(填圖中序號(hào)）。（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株 j1和j4,在不同溫度和ph條件下進(jìn)行發(fā)測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下圖，推測(cè)菌株更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是?！敬鸢浮?1） (2）培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果 （3)避免培養(yǎng)基污染棉塞 （4)量與活性 （5）j4 發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,j4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高【解析】(1）稀釋涂布平板中,培養(yǎng)基位于培養(yǎng)皿中，無(wú)菌水用于稀釋，涂布在酒精燈火焰旁進(jìn)行，以免雜菌污染，所以該過(guò)