甘肅2014年6年級語文第21單元第24節(jié)課_—爸爸的花兒落了

1、林海音林海音 2 2、爸爸的花兒落了、爸爸的花兒落了 參加小學(xué)參加小學(xué) 畢業(yè)典禮畢業(yè)典禮 去醫(yī)院看爸爸去醫(yī)院看爸爸 爸爸愛養(yǎng)花爸爸愛養(yǎng)花 英子學(xué)匯款英子學(xué)匯款 賴床受懲罰賴床受懲罰 林海音林海音 2 2、爸爸的花兒落了、爸爸的花兒落了 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會從語言、動作、神情等角學(xué)會從語言、動作、神情等角 度分析人物形象，從而把握課文主題；度分析人物形象，從而把握課文主題； 初步了解插敘的寫作手法。初步了解插敘的寫作手法。 理解磨練是人生成長理解磨練是人生成長中重要中重要的的 一課一課,學(xué)會做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)會做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 六人小組活動：六人小組活動：

2、 從以上四件事中，通過語言、從以上四件事中，通過語言、 動作、神情等角度去分析研究，想一動作、神情等角度去分析研究，想一 想父親是一個(gè)想父親是一個(gè) 的人？的人？ 我思，我想，我 快樂！ 爸爸愛養(yǎng)花爸爸愛養(yǎng)花 英子學(xué)匯款英子學(xué)匯款 賴床受懲罰賴床受懲罰 爸爸是一個(gè)爸爸是一個(gè) 的人？的人？ 去醫(yī)院看爸爸去醫(yī)院看爸爸 “ “晚了也得去，怎么可以逃學(xué)，晚了也得去，怎么可以逃學(xué)， 起！起！” 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 “ “晚了去，也比不去好??！你不晚了去，也比不去好??！你不 去學(xué)校就不對了喲！快起來吧！去學(xué)校就不對了喲！快起來吧！” 語言描寫：一個(gè)字的命令最可語言描寫：一個(gè)字的命令最可 怕

3、，體現(xiàn)父親的嚴(yán)厲。怕，體現(xiàn)父親的嚴(yán)厲。 這更像是媽媽的勸告。這更像是媽媽的勸告。 爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿 出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我 穿上，又拿出兩個(gè)銅板來給我。穿上，又拿出兩個(gè)銅板來給我。 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 爸沒說什么，爸沒說什么，打開打開了手中的包袱，拿了手中的包袱，拿 出來的是我的花夾襖。他出來的是我的花夾襖。他遞遞給我，給我，看著看著我我 穿上，又穿上，又拿出拿出兩個(gè)銅板來給我。兩個(gè)銅板來給我。 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 深深的愛中， 有嚴(yán)格的要求， 溫暖的關(guān)懷！ 動

4、作描寫動作描寫 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 醫(yī)院看爸爸醫(yī)院看爸爸 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 爸爸愛養(yǎng)花爸爸愛養(yǎng)花 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 英子學(xué)匯款英子學(xué)匯款 “ “沒有爸爸，你更要自己管自己，并沒有爸爸，你更要自己管自己，并 且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是?” ?” 感受父愛，體會真情感受父愛，體會真情 英子成長的過程：英子成長的過程： 因賴床受責(zé)打因賴床受責(zé)打 敢闖多練，體會成長 我本飛揚(yáng) 不信天上掉餡餅 http:/ 我本飛揚(yáng) 不信天上掉餡餅 http:/ 只記得，從那以后，到今天，每天只記得，從那以后，到今天，每

5、天 早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門 的學(xué)生之一。的學(xué)生之一。 敢闖多練，體會成長 ，知道做人要盡責(zé)守時(shí)；，知道做人要盡責(zé)守時(shí)； 英子成長的過程：英子成長的過程： 學(xué)習(xí)寄錢給叔叔學(xué)習(xí)寄錢給叔叔 因賴床受責(zé)打因賴床受責(zé)打 ，闖過去了；，闖過去了； 敢闖多練，體會成長 知道做人要盡責(zé)守時(shí)；知道做人要盡責(zé)守時(shí)； 英子成長的過程：英子成長的過程： 典禮上臺講話，完成爸爸囑托；典禮上臺講話，完成爸爸囑托； 學(xué)習(xí)寄錢給叔叔，學(xué)習(xí)寄錢給叔叔， 聽到爸爸去世的消息聽到爸爸去世的消息 因賴床受責(zé)打，因賴床受責(zé)打， 闖過去了；闖過去了； 敢闖多練，體會成長 “老高，我知道是什么

6、事了，我就去醫(yī)院。老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]我從來沒 有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。 敢闖多練，體會成長 “ “大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從 醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)” 他為什么不說下去了他為什么不說下去了? ?我忽然著急起來，大聲喊我忽然著急起來，大聲喊 著說：著說： “ “你說什么你說什么? ?老高。老高。” “ “大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就 數(shù)你大了數(shù)你大了! !就數(shù)你大了就數(shù)你大了!”!”

7、 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌 進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大 人。我對老高說：人。我對老高說： “老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]我從來沒 有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。 我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高 已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹夾竹 桃桃，我默念著：，我默念著：

8、 爸爸的花兒落了。爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。 敢闖多練，體會成長 “大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了 電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)” 他為什么不說下去了他為什么不說下去了? ?我我忽然著急起來忽然著急起來，大聲喊著說：，大聲喊著說： “ “你說什么你說什么? ?老高。老高。” “ “大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了! ! 就數(shù)你大了就數(shù)你大了!”!” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶瘦雞妹妹還在

9、搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶 里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說： 我默念著：我默念著： 爸爸的花兒落了。爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。 敢闖多練，體會成長 一念永恒 http:/ 一念永恒 http:/ 知道做人要盡責(zé)守時(shí)；知道做人要盡責(zé)守時(shí)； 英子成長的過程：英子成長的過程： 典禮上臺講話，完成爸爸囑托；典禮上臺講話，完成爸爸囑托； 學(xué)習(xí)寄錢給叔叔，學(xué)習(xí)寄錢給叔叔， 聽到爸爸去世的消息聽到爸爸去世的消息 因賴床受責(zé)打，因賴床受責(zé)打， 闖過去了；闖過去了； ，鎮(zhèn)定安靜。，鎮(zhèn)定安靜。 “我

10、”的成長， 是擁有，也是失去。 是美麗，也是痛楚。 是告別童年時(shí)代，也是開啟人生的新季節(jié)！ 敢闖多練，體會成長 深化認(rèn)識，做個(gè)敢闖的人 文中說文中說“我們是多么喜歡長高了我們是多么喜歡長高了 變成大人，我們又是多么害怕呢！變成大人，我們又是多么害怕呢！” 你可能也有過這樣的感受，請回你可能也有過這樣的感受，請回 憶你成長過程中最難忘的一件事，用憶你成長過程中最難忘的一件事，用 文字記錄下來，和同學(xué)們交流分享。文字記錄下來，和同學(xué)們交流分享。 深化認(rèn)識，做個(gè)敢闖的人 文中說文中說“我們是多么喜歡長高了我們是多么喜歡長高了 變成大人，我們又是多么害怕呢！變成大人，我們又是多么害怕呢！” 你可能也有過這樣的感受，請回你可能也有過這樣的感受，請回 憶你成長過程中最難忘的一件事，用憶你成長過程中最難忘的一件事，用 文字記錄下來，和同學(xué)們交流分享。文字記錄下來，和同學(xué)們交流分享。 作業(yè)布置 請以請以“我真的長大了我真的長大了 ” ” 為話題，寫一篇為話題，寫一篇500500字的隨筆。字的隨