2018年九年級政治全冊第一單元在社會生活中承擔責任教案

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精在社會生活中承擔責任備課班級九年級上課時間執(zhí)教人課題：第一單元 在社會生活中承擔責任課時5 教學設(shè)計課 標要 求教材及學情分 析初三思想品德教材共四個單元，本單元是唯一一個以道德教育為主要內(nèi)容的單元,其余三個單元主要是對學生進行國情、國策和理想教育.是初中階段道德教育的升華與拓展，是學習國情國策的必要前提，樹立遠大理想的思想道德基礎(chǔ)。我們的學生大多十五六歲，仍處于對家長、老師及他人的過度依賴時期，責任意識淡薄，不能準確的給自己定位。一些學生不能正確理解自由與責任的關(guān)系，片面強調(diào)個人的自由而忽視或否定自己應該承擔的責任。因此，幫助學生學習本部分知識，具有重要意義。課時教

2、學目標(一） 情感、態(tài)度、價值觀1、 樹立公平意識，積極參與良好的合作.2、 樹立規(guī)則意識，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正,具有強烈的社會正義感。 3、 增強責任意識,勇于承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民.4、 增強法律意識，遵紀守法,依法維護社會秩序，自覺維護法律的權(quán)威.（二） 能力1、 在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自己與別人公平合作的能力。2、 初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇。3、 在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力.(三） 知識1、 了解公平的含義，

3、知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，2、 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為,什么是非正義行為。3、 知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。4、 知道社會生活離不開法律規(guī)范，了解法律在維護社會秩序中的重要作用.重點重點1、 維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性.2、 辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感。3、 承擔責任的意義和代價.4、 積極承擔社會責任，服務社會、奉獻社會。難點難點1、 公平、正義的含義.2、 承擔責任的意義和代價。3、 責任的產(chǎn)生。教法學法指導本課主要采用案例教學法；自主合

4、作探究。教具準備教師搜集有關(guān)典型事例,制作多媒體課件。教學過程提要環(huán)節(jié)學生要解決的問題或完成的任務師生活動設(shè)計意圖引入新課教學過程【知識整合】一:1、七年級第14課:明辨是非善惡,正確面對生活中的是非善惡2、八年級第7課:我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法律我國法律體現(xiàn)工人階級及其領(lǐng)導下廣大人民的利益和意志的體現(xiàn)。我國法律通過規(guī)范人們的行為、制裁違法犯罪，來維護公民的合法權(quán)益教學過程【知識整合】二：1、七年級p3怎樣理解人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？1)創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。（2）創(chuàng)造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。我們應如何實現(xiàn)自己的價值

5、？生命的價值靠行動實現(xiàn).（1）從日常生活的點滴小事做起,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。（2）人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。2、七年級p10如何做到對自己的行為負責？要對自己行為的后果做出正確的判斷。要加強道德修養(yǎng),增強法制觀念，努力提高自己的判斷能力.在做一件事前，預先對其可能產(chǎn)生的后果做出正確的判斷,盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來損害。我做事我負責。增強責任意識,承擔起自己的責任，做好自己應該做的事。如果意識到自己的行為可能會對他人和社會帶來損害,就要控制自己，堅決不做。如果自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正.3、八年級p77我