三年道德與法治學科總結(jié)

1、三年道德與法治學科總結(jié)三年道德與法治學科總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年道德與法治學科總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為三年道德與法治學科總結(jié)的全部內(nèi)容。 道德與法治學科總結(jié) 陳梅這學期我承擔三學年道德與法治學科的教學，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事道

2、德與法治的教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務.在工作中,我主要做好了以下幾個方面：一、結(jié)合教材，提高學生品德修養(yǎng)我在教學工作中積極推進素質(zhì)教育,注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)，按照教材編排的意圖，真正地起到了道德與法治的引領作用。 二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提和保證。為此，我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，采用適合的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都

3、能做到“不打無準備之仗”。我利用我校先進的多媒體設備這一優(yōu)勢，精心組織和充分利用這些教學資源,自己購買和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。三、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中，我盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，號召學生多在玩中學，做中學；注意精講多練

4、,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。道德與法治課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此，我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。四、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。我針對學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好學困

5、生的轉(zhuǎn)化工作，對學困生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定.所有的孩子都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為.從而真正達到思想教育的目的.這學期在校領導的正確領導下，在我的努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求

6、自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進，使教育教學工作再上新臺階.工作總結(jié)陳梅這學期任教三年級六個班的道德與法治和人文與社會這兩個學科的教學工作,還有管理心理咨詢室,對于一個沒有當過科任教師的人，面對各班學生素質(zhì)的參差不齊，著實有些手足無措,只有多花心思，想方設法從各方面努力提高教學程度和教學質(zhì)量。通過一個學期和孩子們的共同學習,孩子們的學習狀態(tài)都有所改善,全學年同學都能夠端正學習態(tài)度,明確學習目標，掌握了一定的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣，而學習成績也在不同程度都有所提高?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下： 一、本職工作完成情況 一）、政治思想方面： 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念.新

7、的教育情勢要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習細心體會新形勢下怎樣做一名好教師. 二)、教育教學方面: 1、課前準備： 在備課過程中，我追求讓學生更容易接受的教法。做到每一次備課都很認真，遇到問題時立即去與其他老師討論,綜合考慮各種方法。多發(fā)表自己的見解與大家討論，如有問題立即改進，針對新教材的問題，沒有現(xiàn)成的共享資源，為了讓孩子們能更好地學習，我就自己花錢上網(wǎng)買了獨版的教案和課件，這樣，孩子們學得輕松、快樂,課堂效果特別好。 2虛心學習：多聽課,學習和吸取其他教師的教學方法.教學程度的提高在于努力學習、積聚經(jīng)驗

8、，不在于教學時間的長短。這學期我積極參加教研活動，也自己跟同事溝通，走進同學科的課堂去取經(jīng)。在聽課的同時，我認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,務求每聽一節(jié)課都要有收獲，跟鄧小玲老師和張玲老師學的經(jīng)驗讓我非常受益。 3巧用技巧：我平常注意了解學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的改善辦法。如我在課前導入中，列舉身邊常見的事物作為“引子”、動手操作等，更好的激發(fā)學生的求知欲望,從而達到良好的教學效果，我利用小星星和好玩的核桃激勵學生學習，也是頗有成效的. 4考慮教法：如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，充分調(diào)動學生的學習興趣

9、,激發(fā)學生學習熱情，這就得不斷地改變教學方法，我每堂課都及時候課，在候課的時候就跟平時注意力不集中的孩子或者性格內(nèi)向的孩子嘮嘮嗑,摸摸他們的頭,在組織疊衣服這項活動的時候，我都是找各班特殊的孩子帶領,及時給予他們鼓勵,我發(fā)現(xiàn)，對這些孩子的關(guān)注竟然收到了意想不到的效果，也更有效地完成了教學任務。 5。提高效率：這冊道德與法治教材編排得特別好，真正地起到了實效，但也增加了講課的難度,大多數(shù)內(nèi)容都得在學生充分預習后才能講，我就采取各種激勵的手段讓孩子們養(yǎng)成預習的習慣。在課堂上，我在組織好課堂教學的同時，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)固性.通過創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂中面

10、向全體學生提問，注意引發(fā)學生學道德與法治的興趣,課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔，更好地提高學習效率。 6課后輔導：我對學困生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他.我還經(jīng)常利用課間和中午時間把有的班級的學困生領到辦公室給單獨輔導,并及時鼓勵,效果明顯。三）、心理咨詢室方面 從事教育教學這么多年，越來越發(fā)現(xiàn)心理健康教育有多么重要，我對心理咨詢也是非常感興趣,自從上學期出去學習一次之后就更堅定了學習心理咨詢的決心,我這學期參加了幾次雞西教育局組織的心理咨詢技術(shù)的培訓，還堅持每周去雞西朝霞心理咨詢室上課五次，基本不間斷，希望自己能快速成長起來，幫助到更多身

11、邊人.目前，已經(jīng)有部分老師和學生受益了。 二、工作配合情況作為一個科任教師，尤其是一個道德與法治教師，配合好各班主任的工作,是我義不容辭的責任，平常班級有什么事情我都主動幫忙,另外，我覺得幫助學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，對于一個學生，乃至一個班級的發(fā)展非常重要，我們這冊道德與法治教材的編排特別好，讓孩子們愛上學習、會學習，尊師愛校、安全愛家教育也做得很到位,相信在我的課堂引領下，孩子們在道德方面一定能有很大提高。三、存在的不足 我在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足，對于基礎性知識訓練、引導不夠，復習時間安排不合理,心理咨詢技術(shù)有待精進等，這些是我目前在我教學中存在的不足。 四、下學期工作打算： 1多多溝通。多溝通有利于針對性地對學生進行教育，無論備課多認真細心也很難適應不同班級的情況，我相信，只有溝通、了解，才干更好地解決各個班級的不同問題。 2打好基礎。由于學生基礎較差，我上課時將多以學過內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全控制，則可以花時間較完全地復習