不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿

1、不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢？以下是小編收集整理的不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿1一、說(shuō)課本：走進(jìn)暗中的天下里，孩子們要面臨膽怯，他們將依附種種感官來(lái)熟悉本身生存的另一半天下，建構(gòu)對(duì)暗中的熟悉。是以，我計(jì)劃了這個(gè)主題的一節(jié)課不開(kāi)燈的晚上，讓孩子們對(duì)黑夜充斥好奇和無(wú)限的想象。二、說(shuō)講授目標(biāo)：1、明白故事內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)故事中夜晚的優(yōu)盛情境。2、訓(xùn)練閉眼走，體驗(yàn)閉眼游戲的刺激和奇特感覺(jué)。三、幼兒園教案說(shuō)講授重點(diǎn)：幼兒閉眼游戲時(shí)，能自發(fā)閉眼，不可以偷看。四、

2、說(shuō)教法：本節(jié)課應(yīng)用了報(bào)告故事，讓幼兒對(duì)夜晚孕育發(fā)生好奇，同時(shí)以游戲的情勢(shì)讓幼兒體驗(yàn)閉眼行走的興趣。五、說(shuō)講授歷程：1、諦聽(tīng)故事，老師提問(wèn)：落兒住在什么處所?天天晚上房子里是奈何的?螢火蟲(chóng)為什么不愿進(jìn)屋?落兒是奈何做的?2、幼兒完備諦聽(tīng)故事。3、訓(xùn)練閉眼走，一個(gè)接一個(gè)。4、分組游戲“瞽者取物”。本節(jié)課整合了說(shuō)話、康健等方面的常識(shí)，并以報(bào)告故事和游戲的情勢(shì)。以上就是這篇育兒文章的全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于故事、閉眼、說(shuō)教、游戲、世界、孩子、認(rèn)識(shí)、幼兒等方面的內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿2設(shè)計(jì)意圖：走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對(duì)懼怕，期待、溫暖、向往、依戀等多種情感體驗(yàn)聯(lián)系

3、在一起，他們將依靠各種感官來(lái)熟悉自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑暗的熟悉。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課不開(kāi)燈的晚上，讓孩子們對(duì)黑夜布滿好奇和無(wú)窮的想象。讓幼兒帶著好奇帶著求知的欲望走進(jìn)黑夜中學(xué)習(xí)探索?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，品味不開(kāi)燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。2、體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境，產(chǎn)生對(duì)夜晚的.探究興趣。重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，讓幼兒隨著落兒領(lǐng)略夜晚的魅力，使幼兒產(chǎn)生對(duì)夜晚的探索興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置一間暗室，分散放置一些發(fā)亮的物品(熒光棒，小電筒等)2、一段優(yōu)美的音樂(lè)，故事磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片，引起幼兒興趣：1、教師：孩子們，老師給你們帶來(lái)了什么，(螢火蟲(chóng))。有一只螢火蟲(chóng)，

4、在它身上發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。二、教師完整講述故事后提問(wèn)：1、落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎么樣的?2、落兒打開(kāi)門，看見(jiàn)了什么?3、螢火蟲(chóng)為什么不肯進(jìn)屋?落兒是怎么做的?4、落兒在不開(kāi)燈的屋子里，為什么覺(jué)得很有意思?5、螢火蟲(chóng)帶著落兒來(lái)到屋子外，兩人看到了什么?聽(tīng)到了什么?6、落兒心里害怕嗎?為什么?7、幼兒再次完整傾聽(tīng)故事錄音一遍。三、不開(kāi)燈的屋子。1、老師為你們準(zhǔn)備了一間“不開(kāi)燈的屋子”，我們一起進(jìn)去看看。2、讓幼兒感受黑暗中的氣氛，說(shuō)說(shuō)對(duì)黑暗的看法。3、教師使用營(yíng)光棒、小電筒等發(fā)出亮光。4、引導(dǎo)幼兒講講自己看到的會(huì)發(fā)光的物體，如：熒光棒、小電筒等

5、。5、幼兒拿著熒光棒及小電筒，想像自己是螢火蟲(chóng)，隨著優(yōu)美抒情的音樂(lè)飛舞。四、幼兒在暗室中傾聽(tīng)故事一遍。繼續(xù)感受在黑夜里的優(yōu)美意境?；顒?dòng)延伸：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲盲人取物?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)在設(shè)計(jì)思路上考慮到幼兒生活既是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)既是生活的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)黑夜來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)形式時(shí)，我力求在避免活動(dòng)枯燥化的前提下，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為主體，自始至終貫穿游戲，以游戲讓幼兒從生活中多方面來(lái)理解黑夜的時(shí)間概念。孩子們?cè)俨粫?huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對(duì)黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，他們將會(huì)對(duì)慢慢地轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。他們經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲(chóng)是那么的美，想要去追尋甜美的夢(mèng)，去體驗(yàn)閉上眼睛之后

6、的黑暗世界，感悟助人為樂(lè)的真諦，繼而產(chǎn)生了繼續(xù)去探索黑夜的愿望。不足之處：有些環(huán)節(jié)組織過(guò)程中，沒(méi)有兼顧到全體幼兒。不開(kāi)燈的晚上幼兒園的說(shuō)課稿3一、說(shuō)教材:走進(jìn)黑暗的世界里,孩子們要面對(duì)恐懼,他們將依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界,建構(gòu)對(duì)黑暗的認(rèn)識(shí)。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課不開(kāi)燈的晚上,讓孩子們對(duì)黑夜充滿好奇和無(wú)窮的想象。二、說(shuō)教學(xué)目的:1、理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意境。2、練習(xí)閉眼走,體驗(yàn)閉眼游戲的刺激和獨(dú)特感受。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn):幼兒閉眼游戲時(shí),能自覺(jué)閉眼,不能偷看。四、說(shuō)教法:本節(jié)課運(yùn)用了講述故事,讓幼兒對(duì)夜晚產(chǎn)生好奇,同時(shí)以游戲的形式讓幼兒體驗(yàn)閉眼行走的樂(lè)趣。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程:1、傾聽(tīng)故事,教師提問(wèn):落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎樣的?螢火蟲(chóng)為什么不肯