鄂教版四年級語文16、伯牙斷琴

1、16 16 伯牙斷琴伯牙斷琴 鄂教版語文四年級上冊鄂教版語文四年級上冊 擅長 贊賞 泰山 氣魄 渾然 抒發(fā) 巍峨 感慨 陶醉 勤學(xué)苦練 興趣相投 江水滔滔 洶涌澎湃 大雨滂沱 山崩地裂 情不自禁 觸景生情 悲痛萬分 扯斷琴弦 俞伯牙（楚國人） 是春秋戰(zhàn)國時期 晉國的上大夫， 春秋時著名的琴 師，擅彈古琴 （是琴不是箏）， 技藝高超，既是 彈琴能手，又是 作曲家，被人尊 為“琴仙”。 我知道課文講了伯牙（ ）， （ ）和（ ）的故事。 伯牙已學(xué)琴三年，為什么還要 繼續(xù)向老師求教？這說明了什 么？ 伯牙的高超琴藝是怎樣煉成的？ 這里就像仙境一樣，伯牙 陶醉在美景之中，渾然忘掉了 自己。風(fēng)聲，浪聲，

2、鳥語，蟲 鳴，大自然奏起的交響樂，深 深地打動了伯牙，他情不自禁 地彈起琴來。 陶醉：很滿意的沉侵在某種境界或思想活動 中。 渾然：全然，完全。 情不自禁：比喻感情激動得不能控制。強調(diào) 完全被某種感情所支配。 伯牙彈琴很投入，他是情由景生，是觸 景生情，然后是移情于景，借景抒情， 達(dá)到情景交融的境界 伯牙為什么斷琴？ 知音：能夠懂得對方的思想感情。 文中概括鐘子期特別善于聽琴的話是？ 鐘子期不會彈琴，但很會鐘子期不會彈琴，但很會 欣賞音樂，特別善于聽琴。無欣賞音樂，特別善于聽琴。無 論伯牙彈奏什么樂曲，鐘子期論伯牙彈奏什么樂曲，鐘子期 很快便能道出曲子中的思想和很快便能道出曲子中的思想和 感情

3、。感情。 你從這里體會到了什么？ 鐘子期很會聽琴，無論伯牙彈奏什么樂曲， 他很快便能道出曲子表達(dá)的思想和情感。 鐘子期不會彈琴，但很會鐘子期不會彈琴，但很會 欣賞音樂，特別善于聽琴。欣賞音樂，特別善于聽琴。 無論無論伯牙彈奏什么樂曲，伯牙彈奏什么樂曲， 鐘子期鐘子期很快很快便能道出曲子中的便能道出曲子中的 思想和感情思想和感情。 從哪些地方我們可以感受到鐘子期是伯牙的 知音呢？ 從哪里可以看出鐘子期特別善于聽琴？ 鐘子期鐘子期立刻興奮立刻興奮地說：地說：“好一座巍峨的高山好一座巍峨的高山 哪！我好像登上了泰山，親身感受到了那雄偉的哪！我好像登上了泰山，親身感受到了那雄偉的 氣魄呢！氣魄呢！”

4、無論伯牙彈奏什么樂曲，鐘無論伯牙彈奏什么樂曲，鐘 子期很快便能道出曲子中的子期很快便能道出曲子中的思思 想和感情想和感情。 鐘子期不住地贊賞道：鐘子期不住地贊賞道：“好一條滾滾大江哪！好一條滾滾大江哪！ 那江水滔滔，洶涌澎湃，多么壯觀哪！那江水滔滔，洶涌澎湃，多么壯觀哪！” 鐘子期鐘子期不住地贊賞不住地贊賞道：道：“好一條滾滾大江哪！那好一條滾滾大江哪！那 江水滔滔，洶涌澎湃，多么壯觀哪！江水滔滔，洶涌澎湃，多么壯觀哪！” 無論無論伯牙彈奏什么樂曲，鐘伯牙彈奏什么樂曲，鐘 子期子期很快很快便能道出曲子中的便能道出曲子中的思思 想和感情想和感情。 樂曲聲時而表現(xiàn)大雨滂沱，樂曲聲時而表現(xiàn)大雨滂沱，

5、 時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼，時而表時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼，時而表 現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了，現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了， 一一說出了琴聲的含義。一一說出了琴聲的含義。 樂曲聲樂曲聲時而時而表現(xiàn)大雨滂沱，表現(xiàn)大雨滂沱， 時而時而表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼，表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼，時而時而表表 現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了，現(xiàn)山崩地裂。鐘子期聽了， 一一一一說出了琴聲的含義。說出了琴聲的含義。 當(dāng)樂曲表現(xiàn)大雨滂沱時，當(dāng)樂曲表現(xiàn)大雨滂沱時， 鐘子期會鐘子期會地說：地說：“ “ 。” 當(dāng)樂曲表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼時，當(dāng)樂曲表現(xiàn)狂風(fēng)怒吼時， 鐘子期會鐘子期會地說地說 ：“ “ ?！?” 當(dāng)樂曲表現(xiàn)山崩地裂時，當(dāng)樂曲表現(xiàn)山崩地裂時， 鐘子期會鐘子期會地說地說 ：“

6、 “ ?！?伯牙彈奏了一伯牙彈奏了一 曲表現(xiàn)曲表現(xiàn)大雨大雨的曲的曲 子，鐘子期激動子，鐘子期激動 不已地說：不已地說：“ ！” 無論無論伯牙彈奏什么樂曲，鐘伯牙彈奏什么樂曲，鐘 子期子期很快很快便能道出曲子中的便能道出曲子中的思思 想和感情想和感情。 伯牙對找到知音的感受是什么？ 伯牙放下琴，感動的說： “子期，你真是我的知音！子期，你真是我的知音！ 我在琴聲中要表達(dá)的感情，我在琴聲中要表達(dá)的感情， 你全都能領(lǐng)會。你全都能領(lǐng)會?！?為什么伯牙很“感動”而不是“激動”？ 因為知音難求啊！伯牙的高超琴藝難得有 人能領(lǐng)會，而現(xiàn)在知音就在眼前自己從此 不再孤單寂寞，這種感情，怎么能用一個 “激動”來表達(dá)呢？ 后來，鐘子期去世了，伯后來，鐘子期去世了，伯 牙悲痛萬分，他扯斷琴弦，牙悲痛萬分，他扯斷琴弦， 把琴摔在地上，說：把琴摔在地上，說：“知音知音 已去，我彈琴還有什么意思已去，我彈琴還有什么意思 呢？呢？”從此，伯牙不再彈琴。從此，伯牙不再彈琴。 后來，鐘子期去世了，伯后來，鐘子期去世了，伯 牙悲痛萬分，他扯斷琴弦，牙悲痛萬分，他扯斷琴弦， 把琴摔在地上，說：把琴摔在地上，說：“知音知音 已去，我彈琴還有什么意思已去，我彈琴還有什么意思 呢？呢？”從此，伯牙不再彈琴。從此，伯牙不再彈琴。 萬兩黃金容易得，萬兩黃金容易得，