迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢匯報材料

1、迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢匯報材料xx地處xx，轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），總面積xx平方公里，人口xx萬?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校xx所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校xx所，在職教職工xx人，在校學(xué)生xx人。近年來，xx市委、市政府以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把均衡發(fā)展理念作為政府發(fā)展義務(wù)教育的指導(dǎo)思想，不斷加大公共財政對教育的投入，優(yōu)化教育資源配置，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。一、堅持教育優(yōu)先，強化教育責(zé)任近年來，我市充分認(rèn)識到推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，堅持把“科教優(yōu)先”作為市域經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，把教育均衡發(fā)展擺在重中之重的位置。

2、一是堅持教育優(yōu)先。不斷加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，先后建立了市委常委會議、市政府常務(wù)會議定期專題議教，市人大、市政協(xié)定期視察教育以及市級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門聯(lián)系學(xué)校的制度，實行教育目標(biāo)責(zé)任制，印發(fā)了關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見，把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入剛性管理，強化了各級領(lǐng)導(dǎo)重視教育的意識，促進教育全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二是創(chuàng)建教育強市。我市成立了以市委書記為顧問、市長為組長的建設(shè)教育強市領(lǐng)導(dǎo)小組。xx年召開全市教育工作會議，率先在全省提出建設(shè)教育強市的目標(biāo)。xx年召開推進教育強市工作會議，全面推動了教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的創(chuàng)建工作，將建設(shè)教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的工作情況列入政府績效考核和黨政主要負(fù)責(zé)人年度考核指標(biāo)

3、，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可用財力投入教育比例不低于x%，籌措教育經(jīng)費人均不少于xx元。目前，全市已有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）順利通過驗收，教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建率達(dá)xx%，余下xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可望于今年全部通過驗收。三是確保教育投入。我市從建立公共財政長效投入保障機制入手，為教育優(yōu)先、均衡發(fā)展提供強力支撐。xx年我市義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費支出xx萬元，占地方財政支出的比例為xx%；xx年我市義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費支出 xx萬元，占地方財政支出的比例為xx%。積極推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費管理體制改革，義務(wù)教育階段“普九”債務(wù)已全部償還，實行國庫集中支付制度，按國家規(guī)定完成了義務(wù)教育階段教師的績效工資發(fā)放，將農(nóng)村中小學(xué)

4、各項經(jīng)費全部納入預(yù)算，并開始實施了校車補貼制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范、高效快捷的資金撥付制度，確保資金及時足額到位。同時，我市社會各界捐資助學(xué)、捐款建校傳統(tǒng)優(yōu)良，自xx年底市委、市政府發(fā)出捐資助學(xué)、改善偏遠(yuǎn)山區(qū)辦學(xué)條件的倡議以來，全市各界積極響應(yīng)，掀起了一股捐資助學(xué)的熱潮，累計捐資達(dá)xx萬元。特別是今年，人大代表、政協(xié)委員專題議教助教多次，大力幫扶山區(qū)教育，第xx屆人大代表實施幫扶山區(qū)教育“十百千”工程，捐資xx萬元；第x屆政協(xié)委員捐款xx萬元，為xx所山區(qū)薄弱學(xué)校辦實事、解難題。二、改善辦學(xué)條件，夯實教育基礎(chǔ)近年來，我們堅持“三個推進”，全面開展學(xué)校建設(shè)，有力促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。一是全面

5、推進合格學(xué)校建設(shè)。我市成立了合格學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了xx市義務(wù)教育階段合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，明確了相關(guān)部門的責(zé)任，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。近年來，先后投入近x億元，及時啟動了合格學(xué)校建設(shè)和校安工程建設(shè)，創(chuàng)建省合格學(xué)校xx所，改擴建學(xué)校xx所，完成x所學(xué)校遷擴建工程，完成校舍改造項目xx個，實施xx個安全隱患維修項目，更新學(xué)生課桌椅xx萬套。全市完小以上學(xué)校全部達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，校安工程已經(jīng)全部完成，創(chuàng)造了省合格學(xué)校建設(shè)的xx經(jīng)驗，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。目前，我市正在積極實施新一輪義務(wù)教育階段學(xué)校提質(zhì)改造工程，從xx年起，計劃用三年時間，完成xx所學(xué)校的改造任務(wù)，其中xx年改造xx所，xx

6、年改造xx所，xx年改造xx所。建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房xx套，其中xx年完成xx套。二是努力推進重點工程建設(shè)。我們以重點工程為抓手，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件。xx等相繼建成，xx等7個項目正在加緊建設(shè)中。三是積極推進“信息強教”戰(zhàn)略。我市積極實施現(xiàn)代化教育工程，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施。全市中小學(xué)共裝備計算機教室xx間、多媒體教室xx間、移動多媒體xx套、固定式班班通設(shè)備xx套、建立校園局域網(wǎng)xx個。所有中小學(xué)實現(xiàn)了“校校通”，完小以上學(xué)校實現(xiàn)了無紙化辦公。同時，我市還十分重視學(xué)校功能室建設(shè)，大力加強圖書、儀器、體育器材配備，學(xué)校儀器室及其它功能室裝備達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。針對教育發(fā)展需要，我市將今后三年定為教育

7、裝備提質(zhì)年，為實現(xiàn)義務(wù)教育裝備均衡再下大氣力。xx年擬安排xx萬元資金完成計算機教室xx間、計算機xx臺、班班通xx套（點）、移動多媒體xx套、標(biāo)準(zhǔn)化實驗室xx間、辦公電腦xx臺和常規(guī)儀器設(shè)備、體藝器材和圖書的裝備任務(wù)。截止到目前，已完成xx間計算機教室（計算機xx臺）、xx套班班通、xx間標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、xx臺辦公電腦、常規(guī)儀器設(shè)備、體藝器材和圖書等x個項目的招標(biāo)任務(wù)，裝備總金額約xx萬元。其中圖書和體育器材已配送到校，其它項目設(shè)備均已陸續(xù)運抵項目學(xué)校，開始安裝調(diào)試。xx年合格學(xué)校建設(shè)項目設(shè)備正在組織政府采購招投標(biāo)，預(yù)算總金額xx萬元，xx月底將全面完成建設(shè)任務(wù)。三、注重隊伍建設(shè)，深化教育內(nèi)涵

8、教師是教育事業(yè)的第一資源，要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，教師隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。一是建立人才引進機制。xx-xx年，我市先后從高等師范院校引進中小學(xué)教師xx人，xx年還在北xx等“211工程”學(xué)校引進優(yōu)秀畢業(yè)生xx名。今年又進一步加大優(yōu)秀教師引進力度，新招聘教師xx人，其中面向xx等“211工程”學(xué)校和部屬師范大學(xué)引進優(yōu)秀畢業(yè)生xx名，按省教育廳要求安排免費師范生xx名。新引進的教師采取定向報名招錄制度,絕大部分充實到農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和薄弱學(xué)校。同時，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，實施山區(qū)教師津補貼制度和獎勵制度，確保山區(qū)教師引得進、教得好、留得住。二是推行在崗全員培訓(xùn)。每年安排xx萬元教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實教師培訓(xùn)工

9、作。健全入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、高級培訓(xùn)、骨干研修、校本研修等系列培訓(xùn)模式，依托市教師進修學(xué)校開辦各類非學(xué)歷培訓(xùn)班，強化校本實踐研訓(xùn)措施，加強專家、名師、骨干教師示范引領(lǐng)，定期選送干部、教師參加國培、省培或到先進地區(qū)學(xué)校掛職鍛煉，師訓(xùn)工作實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)科、年齡全覆蓋。目前，全市所有校長全部符合任職資格，所有教師的學(xué)歷、專業(yè)技能等均達(dá)到或超過相應(yīng)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。三是搭建專業(yè)成長平臺。大力加強師德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育活動，積極組織師德報告團演講和魅力教師評選活動，引導(dǎo)教師自我教育與自我完善。有效實施“新世紀(jì)教師讀書工程”、“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”、“小學(xué)校長培養(yǎng)工程”等，積極培育干部和教師。同

10、時設(shè)立名師資源網(wǎng)，建立名師工作室，開展名師、骨干教師送課下校活動，促進全市教師共同成長。積極探索建立同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、干部定期交流制度，城區(qū)教師到農(nóng)村支教與晉升中高級職稱、崗位定級相結(jié)合的機制，不斷創(chuàng)新人事管理機制，努力建立科學(xué)的教師調(diào)配交流機制。四、加強教育管理，提升辦學(xué)水平促進義務(wù)教育均衡發(fā)展不僅要求學(xué)生擁有同等優(yōu)越的就學(xué)條件，更重要的是要享有均衡的優(yōu)質(zhì)教育。近幾年來，我市進一步創(chuàng)新思路，規(guī)范管理，辦學(xué)水平不斷攀升，城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距逐年縮小。一是強化學(xué)校管理。建立健全普通高中、初中各項督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建了全方位督導(dǎo)評估體系，完善小學(xué)、初中、高中各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)測體系，不斷規(guī)范

11、學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)時間，加強教輔材料監(jiān)管和控制，嚴(yán)禁亂訂資料，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強課程管理，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足開齊各學(xué)段課程。重視藝體教育，推進陽光體育運動，創(chuàng)新德育教育，重視學(xué)生心理健康教育，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是注重教學(xué)交流。每3年舉行一屆教育科研成果表彰大會，加強教研指導(dǎo)，促進基層教研落實，深入推進課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)水平均衡發(fā)展，xx中學(xué)課改經(jīng)驗在全xx地區(qū)推廣，東、南、西、北、城各區(qū)域確立了一所教研示范校，充分發(fā)揮課改影響一片、輻射一方的作用。推行“百堂優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動”，積極實施“有效課堂”，促進全市教師成長和學(xué)校教育質(zhì)量均衡

12、。開展省示范性高中和城區(qū)各學(xué)校對口幫扶普通高中和農(nóng)村學(xué)?；顒?，從教育教學(xué)管理、資源共享、教師培訓(xùn)等幾個方面進行幫扶，促進薄弱學(xué)校成長。三是推進素質(zhì)教育。通過深化課程改革、評價改革、考試改革、招生改革，注重了學(xué)生行為習(xí)慣、思考品質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，促進了學(xué)生全面發(fā)展。積極整合資源，建立了全省第一個農(nóng)村素質(zhì)教育基地，全市八年級學(xué)生全部到素質(zhì)教育基地進行為期一周的培訓(xùn)，訓(xùn)練體能，砥礪品格，拓展能力。五、建立調(diào)配機制，促進生源均衡生源質(zhì)量不均衡是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不均衡的一個重要原因。我市堅持義務(wù)教育階段“免試入學(xué)、就近入學(xué)”的原則，下發(fā)了專門文件嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序，幫助條件相對較差的初中

13、留住較好生源，提升教育水平，擇?，F(xiàn)象得到有效遏止。同時，我市普通高中實行“劃塊招生，指標(biāo)到?！钡恼猩?，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了xx年，省、市示范校普通高中招生名額100%地分配到各初中，既保障了全市各初中畢業(yè)生均等的入學(xué)機會，同時也保障了農(nóng)村和城市高中教育資源的基本均衡，形成了我市xx所高中（x所省示范、x所xx市示范，x所藝術(shù)高中）“齊頭并進、春色滿園”的發(fā)展現(xiàn)狀。自高中招生改革之后，全市所有初中學(xué)校都有相同比例的省、市示范性普通高中招生名額，各初級中學(xué)基本杜絕了加班加點、成建制補課的現(xiàn)象，有力促進了初中學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，避免了學(xué)校因片面追求升學(xué)率而進行的惡性競爭。教師樂教善教，學(xué)生樂學(xué)勤學(xué)，

14、小學(xué)、初中學(xué)生鞏固率分別達(dá)到100%和xx%。六、關(guān)注熱點問題，推進教育公平為了保障教育公平，使每個孩子都有學(xué)上、上好學(xué)，我市實施“四大工程”，積極推進教育公平。一是教育布局調(diào)整工程。積極實施農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和薄弱學(xué)校改造工程，進一步整合農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步縮小農(nóng)村與城市學(xué)校在辦學(xué)水平、辦學(xué)條件等方面的差距。到xx年底，xx以上學(xué)校全部建設(shè)成為合格學(xué)校，保障了農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育權(quán)利。加大城鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，先后投入x億元新建了x所中小學(xué)，完善了x所中小學(xué)，新增學(xué)位xx個，有效緩解了城鎮(zhèn)適齡兒童和進城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)壓力。二是山區(qū)留守兒童關(guān)愛工程。我們建立了以政府為主導(dǎo)，社會各方面廣泛參與的

15、留守兒童關(guān)愛體系。近年來，在我市山田中學(xué)創(chuàng)建“關(guān)愛留守少年兒童”特色工作經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，進一步健全了留守兒童工作機制，精心實施“蒲公英青少年成長計劃”。市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親任鄉(xiāng)村青少年成長計劃工作小組主要負(fù)責(zé)人，市委宣傳部、教育局、關(guān)工委、日報社，電視臺、文明辦、老干局、團委、婦聯(lián)、文聯(lián)、新華書店、慈善會等單位積極參與，定期組織留守兒童開展活動，促進了留守兒童的身心健康發(fā)展。三是家庭困難學(xué)生助學(xué)工程。著力構(gòu)建政府、社會等多渠道籌資助學(xué)的多維助學(xué)體系，切實做好了各學(xué)段特別是義務(wù)教育階段貧困生資助工作。切實發(fā)揮教育基金扶貧幫困作用。至xx年x月，全市教育基金總額xx萬元，累計扶助貧困學(xué)生xx人，扶助資金xx萬元。另外設(shè)立個人教育助學(xué)基金xx個，基金數(shù)xx萬元，利用增值金額扶助貧困學(xué)生xx人，扶助金額 xx萬元。四是殘疾少兒讀書工程。我市積極創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，十余年來，特校先后為社會培養(yǎng)了xx多位殘而有為的勞動者。市政府從特校學(xué)生健康、教育、就業(yè)、生活福利以及學(xué)校建設(shè)等方面給予政策扶持，每屆市長親自擔(dān)任特校名譽校長，在校學(xué)生的所有費用以及特校公用經(jīng)費