九年級物理 13.5其他簡單機(jī)械1課件 人教新課標(biāo)版 2

1、第十三章 第五節(jié) 周邊有槽，可以繞軸轉(zhuǎn)周邊有槽，可以繞軸轉(zhuǎn) 動的輪子動的輪子滑輪滑輪 采用繩和一個滑輪提升將貨物提 到高處，你有什么方法？ 請用鉤碼替代重物來模擬 動手嘗試動手嘗試 定滑輪和動滑輪 軸固定不動的滑輪 叫做定滑輪 軸隨物體一起運(yùn)動 的滑輪叫做動滑輪 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究：比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn) 問題一探究實(shí)驗(yàn)報告：問題一探究實(shí)驗(yàn)報告： 鐵架臺、滑輪、細(xì)繩、鉤碼、彈簧測鐵架臺、滑輪、細(xì)繩、鉤碼、彈簧測 力計(jì)力計(jì) 使用定滑輪不省力也不費(fèi)力使用定滑輪不省力也不費(fèi)力 使用動滑輪省一半的力使用動滑輪省一半的力 問題二探究實(shí)驗(yàn)報告：問題二探究實(shí)驗(yàn)報告： 使用定滑輪不省距

2、離也不費(fèi)距離使用定滑輪不省距離也不費(fèi)距離 使用動滑輪費(fèi)一倍距離使用動滑輪費(fèi)一倍距離 1 1 2 2 2 2 4 4 改變力改變力 的方向的方向 省一半省一半 的力的力 費(fèi)一倍距離費(fèi)一倍距離 不改變力的不改變力的 方向方向 不省力不省力 不省距離不省距離 1.1.如圖所示是一個如圖所示是一個 滑輪，利用滑輪，利用 這樣的裝置把物體舉高，用力的方這樣的裝置把物體舉高，用力的方 向應(yīng)向向應(yīng)向 ，如果忽略滑輪的重力，如果忽略滑輪的重力 和繩子與滑輪間的摩擦，要提起和繩子與滑輪間的摩擦，要提起 50N50N的物體，需用的物體，需用 N N的拉力，的拉力， 若要使物體上升若要使物體上升2m2m，應(yīng)將繩子的

3、自，應(yīng)將繩子的自 由端拉動由端拉動 m m。 反饋練習(xí)：反饋練習(xí)： 動動 上上 25 4 F1 F2 O L1 L2 L1=L2=R 相當(dāng)于等臂杠桿相當(dāng)于等臂杠桿 定滑輪：定滑輪： F F1 F2 O L1 L2 L1=2L2 相當(dāng)于動力臂是阻力臂相當(dāng)于動力臂是阻力臂2 2倍的杠桿倍的杠桿 動滑輪：動滑輪： F 滑輪組及其特點(diǎn)： l滑輪組：把定滑輪和動滑輪組合 起來的裝置。 省力，費(fèi)距離 使用多少段繩子吊著物體，那 么拉力就是物重的幾分之一 既省力又省距離的機(jī)械是不存 在的 想一想：想一想： 比較一下這兩個滑輪組，省力一樣多么？比較一下這兩個滑輪組，省力一樣多么？ F=_G1/6 輪輪 軸軸

4、r F1 R F 1 R = F2 r 手手 搖搖 鉆鉆 自行車把自行車把腳蹬輪盤腳蹬輪盤 套筒扳套筒扳 門把手門把手 大扳手大扳手 水籠頭水籠頭 F2 盤山路 斜面：省力、費(fèi)距離 HS 把重物從地面直接勻速提升到把重物從地面直接勻速提升到H米的高處：米的高處： 所用力是物重所用力是物重G，經(jīng)過的距離是，經(jīng)過的距離是H 把它沿長為把它沿長為S米的斜面推米的斜面推 到頂端，到頂端， 經(jīng)過的距離長了是經(jīng)過的距離長了是S ， 但用的力卻比物重但用的力卻比物重G小得多了！小得多了！ 斜面也是一種簡單機(jī)械斜面也是一種簡單機(jī)械 在這節(jié)課里你有哪些收獲？在這節(jié)課里你有哪些收獲？ 知識方面：知識方面： 達(dá)標(biāo)檢

5、測：達(dá)標(biāo)檢測： 1.1.物體重物體重1000N1000N，如果用一個定滑輪提起，如果用一個定滑輪提起 它，需要用它，需要用 的力，如果用一個的力，如果用一個 動滑輪提起它，需要用動滑輪提起它，需要用 的力。的力。 1000N 500N F1 F2 F3 2.2.使用如圖所示的裝置勻速使用如圖所示的裝置勻速 提起重物，所用的拉力的大小提起重物，所用的拉力的大小 關(guān)系關(guān)系 是：是： 。 一樣大一樣大 達(dá)標(biāo)檢測：達(dá)標(biāo)檢測： 3.3.下列機(jī)械中，下列機(jī)械中， 能夠省力的有（能夠省力的有（ ），）， 能夠省距離的有（能夠省距離的有（ ），）， 不省力也不省距離的有（不省力也不省距離的有（ ）。）。 A.A.理發(fā)剪子理發(fā)剪子