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文檔簡介
1、2011年教師“轉(zhuǎn)正提”活動個人剖析材料自從參加學?!稗D(zhuǎn)方式,正風氣,提效能”活動以來,我認真學習有關理論知識,認真剖析自身不足,努力改掉不良的工作作風,力求做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。下面是我的剖析材料:一、工作中存在問題:1、不注重學習學習落實科學發(fā)展觀后,特別是在民主生活會后,我深知自己在學習方面欠缺很多,平時總是以忙工作,為借口,忽視了或者說學習不夠,充電不足。三中走到了今天,壓力很大,但也充滿機遇。回顧以往,雖然取得了一定的成績,在社會上有了一點影響。但是三中每一個人,都應該不能滿足,應該清醒來的認識到,如果站在辦好人民滿意的教育這個標準上,三中還有很多地方需要改進。當前,面對肩負增效
2、,規(guī)范辦學的要求,最迫切的是要大力開展教育教學的改革,特別是課堂教學的改革。作為主抓業(yè)務的副校長,這是自己分內(nèi)的職責。但在實際工作中,深深感到,書到用時方恨少。由于本人的理論水平有限,導致在學校的各項改革中,自己缺乏全局觀念,缺乏切實的指導。2、工作作風不扎實工作中自己存在的問題是,工作急躁,有冷熱現(xiàn)象。對待工作沒有熱情,只是被動的接受。工作方法有時不夠恰當,不夠策略,表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考,不注意小節(jié),缺乏換位思考,在有的問題上有些沖動,以自我為中心,不顧及他人的感受,為教師、學生、家長服務意識不強,缺少人文關懷,致使工作中勇氣有余而謀略不足。在教學管理工作,創(chuàng)新精神不強,創(chuàng)新
3、意識不夠,主動性欠佳,遇到問題總是等校長指示,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的思想。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,沒有預見性和前瞻性,有些工作做不到提前預設,想不到前頭,在工作中遇到問題和難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。理論知識的掌握不夠,缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。實踐中,存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,有些事情做起來心有余而力不足。3、開展教師活動活動三中的教師壓力巨大,班級多,大班額。作為班主任和主科教師,長期超負荷運轉(zhuǎn),作為業(yè)務校長,對他們關心不夠
4、,不能開展豐富多彩的各種活動,緩解他們的壓力,放松同志們的身心。二、改進措施1、加強學習,把學習當做是首要的任務,每天為自己制定讀書計劃,訂閱教學書籍,認真讀教學理論書籍,充實自己,將理論和教學實踐相結(jié)合,提升自己的文化底蘊,為自己注入新鮮血液,使自己的課堂綻放溢彩。2、在工作中注意自己的工作方法方式,征求教師的意見,充分發(fā)揚民主,充分發(fā)揮大家的積極性,使之在工作中相互理解,相互支持。鼓勵同組教師為我校創(chuàng)新教育工作出謀劃策,并能積極投入到實際工作中去。在工作中不斷創(chuàng)新方法,積極更新觀念,大膽開拓思路,開展豐富多彩的學生活動,使活動更加貼近學生實際,更加具有實效。3、以科學發(fā)展觀為指導,進一步增
5、強事業(yè)心和責任感,嚴格要求,自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名,遇事不張揚,低調(diào)做人,高調(diào)做事,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意做好教育教學工作??傊诮窈蟮墓ぷ?、學習、生活中作為黨員,要牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,對照科學發(fā)展觀,在工作作風、工作能力、工作態(tài)度等方面為教師樹立表率。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91a
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