30《電腦住宅》教學課件

1、擇山洞而居 結(jié)茅廬而住 土坯房土坯房 播放暫停 30電腦住宅電腦住宅 如果想要深入了解這棟如果想要深入了解這棟 住宅，那就得先把課文住宅，那就得先把課文 讀通順。請同學們自由讀通順。請同學們自由 朗讀課文，要求讀準字朗讀課文，要求讀準字 音，讀通句子音，讀通句子 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 輕松輕松 悅耳悅耳 示范示范 烹調(diào)烹調(diào) png rn zng pn 烹烹 飪飪 綜合綜合 判斷判斷 預約預約 cng ch 倉庫倉庫 儲存儲存 提供提供 分門別類分門別類 交流思考交流思考 這樣神奇的住宅，作者是這樣神奇的住宅，作者是 怎么介紹清楚的呢？快速默怎么介紹清楚的呢？快速默 讀課文，邊讀邊思考：課文讀課文，邊讀邊思

2、考：課文 寫了電腦住宅的幾大組成部寫了電腦住宅的幾大組成部 分？分？ 找一找：課文先后介紹了電腦找一找：課文先后介紹了電腦 住宅的哪些地方？住宅的哪些地方？ 方位順序 思考問題思考問題 1、默讀課文、默讀課文2到到7自然段看看課文介紹自然段看看課文介紹 了電腦住宅的哪些設施？（請圈出來）了電腦住宅的哪些設施？（請圈出來） 2、那里有哪些奇妙的功能？（請用波浪、那里有哪些奇妙的功能？（請用波浪 線畫出來）線畫出來） 3、它們是怎樣工作的？邊讀邊想，用筆、它們是怎樣工作的？邊讀邊想，用筆 在相應的段落留下你思考的痕跡在相應的段落留下你思考的痕跡 。 （請用橫線畫出來）（請用橫線畫出來） 有何功能有

3、何功能 如何工作如何工作 具體設施具體設施 做好洗浴的準備做好洗浴的準備 放滿熱水放滿熱水（浴室）里（浴室）里“預約預約” 洗澡洗澡 電腦給人們提供舒適、電腦給人們提供舒適、 安全的環(huán)境安全的環(huán)境 關(guān)閉燈，窗、防盜裝關(guān)閉燈，窗、防盜裝 置工作置工作 臥室有臥室有“休息休息”的開的開 關(guān)關(guān) 告訴人們?nèi)绾闻淞?、告訴人們?nèi)绾闻淞稀?烹飪烹飪 控制火候控制火候 儲存了各類烹飪儲存了各類烹飪 資資 料料 廚房有一套教人做菜廚房有一套教人做菜 的電腦裝置的電腦裝置 方便取出或放回物品方便取出或放回物品 通過電腦，可以調(diào)運通過電腦，可以調(diào)運 屋內(nèi)自己需要的物品屋內(nèi)自己需要的物品 會客室地下倉庫會客室地下倉庫

4、 具有保安功能，防止具有保安功能，防止 不明人物進入住宅。不明人物進入住宅。 將客人的面貌特征輸將客人的面貌特征輸 入電腦入電腦 門口微型攝像機門口微型攝像機 為主人提供舒適的家為主人提供舒適的家 居環(huán)境居環(huán)境 連接室內(nèi)電腦連接室內(nèi)電腦 ，輸入，輸入 氣象數(shù)據(jù)氣象數(shù)據(jù) 門外風向標門外風向標 根據(jù)課文根據(jù)課文2到到7自然段內(nèi)容，小組交流、討論填寫表格，自然段內(nèi)容，小組交流、討論填寫表格， *以“電腦住宅小主人” 的身份向“參觀的游客” 介紹電腦住宅的一項設 施的布局設置、功能和 它神奇的地方。 注意：以課本內(nèi)容為基 礎，重新組織語言，介 紹要細致。 語言訓練 聽了你們的介紹，老師有了疑問：聽了你

5、們的介紹，老師有了疑問： 一棟房子連著這么多的電腦，那它一棟房子連著這么多的電腦，那它 們的連接線該不會是像蜘蛛網(wǎng)一樣們的連接線該不會是像蜘蛛網(wǎng)一樣 布滿房間，它們之間會不會相互影布滿房間，它們之間會不會相互影 響各自工作呢？課文哪個自然段能響各自工作呢？課文哪個自然段能 幫老師解決這些疑問？幫老師解決這些疑問？ 課外拓展，想象創(chuàng)作課外拓展，想象創(chuàng)作 發(fā)揮想象，當個小小設計師發(fā)揮想象，當個小小設計師 同學們，我們欣賞了這么多別人的設計同學們，我們欣賞了這么多別人的設計 成果，你想自己也來試著設計未來的住宅嗎？成果，你想自己也來試著設計未來的住宅嗎？ 你可以選擇課文介紹過的組成部分自己重新你可以選擇課文介紹過的組成部分自己重新 設計，也可以設計課文沒有介紹過的不同的設計，也可以設計課文沒有介紹過的不同的 功能房間，比如：花園、兒童房、書房等等。功能房間，比如：花園、兒童房、書房等等。 【呈現(xiàn)小練筆：電腦住宅之呈現(xiàn)小練筆：電腦住宅之 （花園、兒童（花園、兒童 房、書房房、書房 作業(yè)超市作業(yè)超市 如果由你來設計一棟電腦如果由你來設計一棟電腦 住宅，你打算怎樣設計？住宅，你打算怎樣設計？ 如果由你來設計一所智能如果由你來設計一所智能 化學校，你打算怎樣設計？化學校，你打算怎樣設計？ 要求：選擇一個內(nèi)容，學習課要求：選擇一個內(nèi)容，學習課 文的寫法，圍繞文的寫法，