高一語文《江南的冬景》教案范文_第1頁
高一語文《江南的冬景》教案范文_第2頁
高一語文《江南的冬景》教案范文_第3頁
高一語文《江南的冬景》教案范文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高一語文江南的冬景教案范文一、預習目標找出自己讀不準和不會讀的字詞并查字典，找出文中描寫的畫面并用四個字分別給每一幅畫面命名，概括作者對江南冬景的感情。二、預習內容1給標線的字注音：煊羊肉()蟄居()烏桕()赭色()槎椏()給予()剝花生米()剝削()拿出紗衫來著()用不著()夾衣()夾克()泊船()湖泊()月暈()暈頭轉向()擱筆()擱不住()2、找出文中描寫的畫面并用四個字分別給每一幅畫面命名。3、概括作者對江南冬景的感情。三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標1品味語言，鑒賞、表達自然之美。2體味作者對江南冬景的

2、熱愛之情，掌握散文“形散神聚”的特點。3激發(fā)珍愛自然，敬畏自然的情感。重點：品味語言，鑒賞、表達自然之美。難點：體味作者對江南冬景的熱愛之情，掌握散文“形散神聚”的特點。二、學習過程品味語言，全心體驗1、快速閱讀文本，然后獨立思考：本文的體裁是什么？文本中哪些段落具體描寫了江南的冬景？2、認真研讀五至九自然段，先個人獨立思考，然后小組討論：作者共描寫了幾幅畫面？請分別給每一幅畫面命名。3、談一談四幅畫面給人的總體感受。合作探究，感受真情1、同學們分小組討論：上述四幅畫面中，同學們最喜歡哪一幅？ 2、同學們帶著四個問題，分組討論、合作探究、賞析文本中的這三幅畫面，并首先推選代表用富含深情的語言朗誦最喜歡的畫面。課件投影：寫了哪些景物？景物有何特點？作者感受如何？運用何種手法？3、寒郊散步圖賞析所寫之景：景物特點：作者感受：所用手法：。4、江南冬霖圖賞析所寫景物：景物特點：作者感受：所用手法：5、江南雪景圖賞析這幅畫，作者并沒有從正面去刻畫，而是巧妙地引用了前人的詩句來表現江南冬景的意境。詩句往往簡潔洗練，意象豐富，所以我們應學會運用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論