光合作用和細胞呼吸相關知識與題型

1、金太陽新課標資源網(wǎng) 第12課時 光合作用和細胞呼吸相關知識與題型1(2010四川理綜，3)有人對不同光照強度下兩種果樹的光合特性進行研究，結(jié)果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定)。下列相關分析，不正確的是 ()光強(mmol光子/m2s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龍眼光能利用率(%)2.302.202.001.801.601.501.401.301.20凈光合速率(mol CO2/m2s)0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果光能利用率(%)1.201.050.900.850.800.75

2、0.700.650.60凈光合速率(mol CO2/m2s)2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A光強大于0.1 mmol光子/m2s，隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減小B光強小于0.5 mmol光子/m2s，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量C光強大于0.7 mmol光子/m2s，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是CO2濃度D龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果2下列關于H的敘述不正確的是 ()A有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H與氧結(jié)合生成水，釋放大量的能量B葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成H并釋放少量的能量C光合作用光反應階

3、段產(chǎn)生H是在葉綠體類囊體薄膜上完成的D光合作用產(chǎn)生的H在暗反應中還原C3生成部分C53某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10、20和30下進行實驗，觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關敘述不正確的是()A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響B(tài)A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度CB點條件下伊樂藻能進行光合作用D若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向右移動4如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關該圖的說法中正確的是()A只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生

4、的二氧化碳直接供自身光合作用利用B光合作用光反應階段產(chǎn)生的H只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的H只來自有機物C耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同D在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣5如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關敘述不正確的是()AX、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B、過程都產(chǎn)生HC過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣6下列有關細胞生命活動的敘述中，正確的是 ()A有氧呼吸不只發(fā)生在真核細胞中B進行光合作用的細胞都具有葉綠體C高度分化的子代細胞中蛋白質(zhì)種類、數(shù)量完全不同D基

5、因突變只發(fā)生于細胞分裂的間期7 某綠色植物的葉肉細胞中存在兩種主要的代謝過程，如圖所示。對 此解釋錯誤的是 ()Aa表示光合作用，只在葉綠體中產(chǎn)生Bb表示有氧呼吸，只在線粒體中發(fā)生Ca過程產(chǎn)生氧氣和水Db過程會消耗氧氣和水8在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)：光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是 ()A光照強度在8.09.0 klx之間時，細胞內(nèi)合成ATP的速率不變B光

6、照強度在2.0 klx時，細胞內(nèi)不進行光合作用C光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2D超過9.0 klx時，光合作用速率不再增加，此時主要是受外界CO2濃度的制約9下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系，下列說法錯誤的是 ()A.過程需多種酶參與，且需ATP供能B適宜條件下，過程在活細胞中都能進行C過程產(chǎn)生的能量最多D過程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水10下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是 ()A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中， C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化

7、學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量11(2010天津理綜，1)在葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是 ()葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜A B C D12用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧的來龍去脈，下列錯誤的結(jié)論是()A光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2OB光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2C有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2D有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O613如圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，下列有關敘述中正確的是

8、 ()A在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動B甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP，并都能用于各項生命活動C植物正常生長時，乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收D通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動14將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照(其他條件保持相同且適宜)，測得氧氣釋放速率如下表所示。下列對該組數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是 ()光照強度(klx)02468101214O2(Lcm2葉面min1)0.200.50.40.81.21.21.2A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 Lcm2葉面min1B當光照強度為2 klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C當

9、光照強度為8 klx時，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 Lcm2葉面min1D當光照強度超過10 klx，光合作用速率不再提高15在綠色植物的光合作用和細胞呼吸過程中，兩者都可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ()AH、ATP BO2、H、ATPCH、ATP、CO2 DH、ATP、丙酮酸16(2010浙江理綜，29)試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。請回答：(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中_和_更高。(2)圖乙是試管苗在

10、密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24 h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中bc段CO2濃度升高緩慢是因為_，cd段CO2濃度急劇下降是因為試管苗_。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率_。(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、_和_可縮短試管苗的適應過程。17在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題： (1)在圖中a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是_。（2在一晝夜中，將該植物葉片置于8 klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為_mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠 C3含量短時間內(nèi)將_。(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應_；c點對應_。答案 1.B 2.B 3.D 4.C 5