高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷單詞拼寫(xiě)部分試題分析

1、高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷單詞拼寫(xiě)部分試題分析 2013年3月9-10日，市舉行了全市第二次高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。本人負(fù)責(zé)本次考試金臺(tái)區(qū)試卷中單詞拼寫(xiě)部分的閱卷工作?，F(xiàn)將此部分學(xué)生答卷情況作以分析、小結(jié)。本次英語(yǔ)試卷中的單詞拼寫(xiě)部分，完全符合陜西省高考英語(yǔ)試題的出題形式，一道大題分10道小題。其中第66題，考查名詞second的復(fù)數(shù)拼寫(xiě)形式。但在閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎三分之一的學(xué)生把此詞錯(cuò)寫(xiě)為minutes。究其原因，可能是此詞屬于初中要求掌握詞匯，高中階段不復(fù)習(xí)。學(xué)生有所遺忘，不會(huì)拼寫(xiě)。第67題，考查動(dòng)詞persuade的被動(dòng)形式拼寫(xiě)。此詞出現(xiàn)在人教版高中英語(yǔ)必修一unit 3 travel jo

2、urnal中，且為要求背誦記憶的重點(diǎn)詞匯。有三分之二的考生能夠完全正確地拼寫(xiě)出這個(gè)單詞及其過(guò)去分詞。第68題，考查名詞address的拼寫(xiě)，無(wú)任何形式變化，幾乎所有學(xué)生都能夠正確拼寫(xiě)出來(lái)。第69題，考查形容詞“必要的”的拼寫(xiě)，正確答案是necessary和 essential。necessary的名詞形式necessity出現(xiàn)在人教版高中英語(yǔ)必修三unit 1 festivals around the world中，但為詞，僅要求學(xué)生認(rèn)識(shí)，知道其意即可。essential出現(xiàn)在人教版高中英語(yǔ)必修五unit 5 first aid中，也是詞，也是僅要求學(xué)生認(rèn)識(shí)，知其意即可。此題學(xué)生出錯(cuò)，多為記憶

3、不牢，在拼寫(xiě)時(shí)多一個(gè)c或少一個(gè)s。試卷中，沒(méi)有學(xué)生能夠?qū)懗鰁ssential。第70題，考查形容詞brown的拼寫(xiě)，非常簡(jiǎn)單，95%的學(xué)生能寫(xiě)正確。第71題，考查動(dòng)詞avoid的拼寫(xiě)，寫(xiě)出這個(gè)詞的原形即對(duì)。此詞出現(xiàn)在初中階段，要求背誦記憶；高中階段，僅講解其用法。試卷當(dāng)中，綜合此題學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤：一半是因?yàn)槭鬃帜肝创髮?xiě)；另一半是因?yàn)閷?duì)本句成分分析出錯(cuò)，錯(cuò)寫(xiě)成avoiding。第72題，考查副詞upstairs的拼寫(xiě)，簡(jiǎn)單易寫(xiě)，但其中13的學(xué)生由于疏忽大意，在答題時(shí)，漏掉了詞尾的s，導(dǎo)致錯(cuò)誤。第73題，考查動(dòng)詞increase的拼寫(xiě)。學(xué)生都能寫(xiě)出此詞。但由于對(duì)句子成分分析出錯(cuò)，沒(méi)使用此詞的-in

4、g形式，導(dǎo)致錯(cuò)誤。第74題，考查“表姐”一詞的拼寫(xiě)，有13的學(xué)生，忘記cousin一詞的多種漢語(yǔ)意思,錯(cuò)拼為sister。第75題，考查“欽佩”一詞的拼寫(xiě)，依句意，拼出這個(gè)動(dòng)詞的原形即可。正確答案是“admire” 和“respect”。 admire一詞出現(xiàn)在人教版高中英語(yǔ)必修三unit 1 festivals around the world中，且為要求背誦記憶的重點(diǎn)詞語(yǔ)。respect一詞出現(xiàn)在人教版高中英語(yǔ)必修四 unit 1 women of achievement中，也是要求背誦記憶的重點(diǎn)詞匯。超過(guò)60%的同學(xué)能夠正確寫(xiě)出答案admire，其中只有個(gè)別同學(xué)去寫(xiě)respect。從以上

5、試題分析綜合來(lái)看，今次市二檢單詞拼寫(xiě)這道題中所考查的單詞呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)： 一、從詞性來(lái)看，四個(gè)動(dòng)詞（兩個(gè)要求寫(xiě)出原形，一個(gè)要求寫(xiě)出其過(guò)去分形式，一個(gè)要求寫(xiě)出其-ing分詞形式），三個(gè)名詞，兩個(gè)形容詞，一個(gè)副詞； 二、從考綱來(lái)看，僅有第67題的persuade和第75題的admire 和respect是高中階段要求“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、用”的重點(diǎn)詞匯（即，黑體印刷詞匯）。三、從答卷情況來(lái)看,學(xué)生基本上都能寫(xiě)對(duì)至少5個(gè)單詞。但，如果想要得到較高的分?jǐn)?shù)，還是要依靠自己從初中開(kāi)始扎實(shí)的單詞背誦基礎(chǔ)。因此，雖然此題的難度適中，但考查重點(diǎn)應(yīng)放在高中階段的重點(diǎn)詞匯上，而不應(yīng)放在初中的詞匯上。應(yīng)該讓學(xué)生能夠從考試

6、中看到單詞復(fù)習(xí)的成果，而不是一味地追悔“蹉跎了的基礎(chǔ)不扎實(shí)的初中歲月”。 下一階段對(duì)于單詞拼寫(xiě)部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為仍然應(yīng)該堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)： 第一， 常抓不懈，堅(jiān)持做到每日聽(tīng)寫(xiě)。對(duì)于英語(yǔ)單詞的記憶和背誦，最好的方法，就是不停地重復(fù)記憶。每天都應(yīng)為學(xué)生安排單詞聽(tīng)寫(xiě)，督促學(xué)生反復(fù)記憶。多輪聽(tīng)寫(xiě)必修一到必修五的重點(diǎn)單詞，一直堅(jiān)持到高考前夕。只有這樣，才能較有效地防止學(xué)生對(duì)于單詞的遺忘。第二， 記憶單詞的同時(shí)，注意詞匯的擴(kuò)展。對(duì)于重點(diǎn)詞匯，除了要求學(xué)生背誦熟記以外，還應(yīng)對(duì)這個(gè)單詞的其它形式有所了解，一起記憶。比如，在背誦動(dòng)詞persuade時(shí)，提醒學(xué)生注意這個(gè)動(dòng)詞的-ed形式,-ing形式，以及

7、它的名詞形式的變化；在背誦形容詞confident時(shí)，提醒學(xué)生一并背誦它的名詞形式confidence;在背誦名詞phenomenon時(shí)，也要同時(shí)記住它的復(fù)數(shù)形式屬于不規(guī)則變化phenomena（例如，本次考試中的短文改錯(cuò)，its a fairly common phenomena among us students.一句中，就是要把phenomena，改為phenomenon ）；在背誦單詞manner時(shí)，也同時(shí)注意method, way, means這幾個(gè)漢語(yǔ)相似詞的用法差別。第三， 培養(yǎng)學(xué)生分析句子成分的能力。“單詞拼寫(xiě)”這一題型，貌似在考查學(xué)生對(duì)單詞的背誦記憶情況，實(shí)則考查的是學(xué)生對(duì)于

8、詞匯的運(yùn)用能力和寫(xiě)作能力。也就是說(shuō)，僅憑簡(jiǎn)單地背記單詞，是寫(xiě)不對(duì)答案的，還需要學(xué)生去認(rèn)真分析句子成分，判斷詞性，才能完全做對(duì)一道小題。例如，本次考試中的第71小題，_( 避開(kāi) ) the center of the city, i must say, if you dont want to miss your flight.很多學(xué)生錯(cuò)誤地分析出，所寫(xiě)單詞在句子中作主語(yǔ)，于是將答案寫(xiě)成avoiding，但仔細(xì)再去看，句中的i must say，實(shí)則屬于插入語(yǔ)，可以不予考慮，if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，前面部分應(yīng)該是一個(gè)句子，而這個(gè)句子缺少謂語(yǔ)，且沒(méi)主語(yǔ)，所以應(yīng)該是一個(gè)以動(dòng)詞開(kāi)頭的祈使句，寫(xiě)出avoid

9、即對(duì)。 第四，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)。試場(chǎng)上的出色表現(xiàn)，實(shí)則是平時(shí)刻苦練習(xí)的積累。平時(shí)做練習(xí)時(shí)，就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生整齊清晰地書(shū)寫(xiě)。這樣，在考場(chǎng)上，學(xué)生也會(huì)習(xí)慣成自然，認(rèn)真答題，整齊書(shū)寫(xiě)；平時(shí)練習(xí)時(shí)，學(xué)生如果馬虎應(yīng)付，胡涂亂寫(xiě)，考場(chǎng)上，必然也是亂寫(xiě)一氣。因此，在平時(shí)練習(xí)時(shí)，老師也要從嚴(yán)要求學(xué)生：書(shū)寫(xiě)要工整，字跡要清晰；該大寫(xiě)的，一定要用大寫(xiě)，不要心存僥幸。例如，還是本次考試中的第71小題，_( 避開(kāi) ) the center of the city, i must say, if you dont want to miss your flight. 正確答案應(yīng)該是avoiding，但近乎一半的學(xué)生，錯(cuò)誤地將答案寫(xiě)成avoid 。事后，很多同學(xué)雖然對(duì)此深感惋惜，但也于事無(wú)補(bǔ)。還應(yīng)提醒學(xué)生，一空填一詞，堅(jiān)決杜絕，一空填多詞的情況發(fā)生。 第五，考前強(qiáng)化練習(xí)?？赡艿脑?，從高考前一個(gè)月開(kāi)始，可以每天